Конспект занятия «Ёжик»

Утренний круг.
(Дети вместе с воспитателем стоят в кругу, взявшись за руки)
Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро. 
При встрече здороваться – доброе утро! 
Доброе утро, солнцу и птицам. 
Доброе утро, улыбчивым лицам. 
-Улыбнитесь друг другу и поздоровайтесь. 

Воспитатель: А теперь поздоровайтесь с нашими гостями.

Ребята, сегодня у нас необычное занятие, я предлагаю вам отправиться на прогулку… ну , что отправляемся?....

В лес осенний, на прогулку 
Приглашаю вас пойти. 
Интересней приключенья 
Нам, ребята, не найти 
Друг за другом становитесь 
Крепко за руки беритесь 
По дорожкам, по тропинкам 
По лесу гулять пойдем. 
Может мы в лесу осеннем 
Мы листочки соберем? 

(клип с песней об осени)
Дети берутся за руки и за воспитателем идут «змейкой» между разложенными на полу осенними листьями (клен, дуб, береза, рябина) 

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? ( Осень). Какие признаки осени вы знаете?

Предполагаемые ответы детей: Постепенно становится холодно, меньше света, небо закрыто облаками, идёт моросящий дождь, сырой и холодной стала почва. Изменились листья на деревьях, идёт листопад, не слышно пение птиц.

Воспитатель: А какие ещё признаки осени Вам знакомы?

Ребёнок:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое,

Если дождик льётся —

Это время года осенью зовётся.

Воспитатель: Очень красиво осенью в лесу. На земле ковёр из листьев. Вечнозелёные ёлки. Вот и к нам на полянку сколько красивых, разноцветных листьев прилетело! (останавливаются.)Какого они цвета? (Ответы детей) 
Давайте соберем букет из осенних листьев (дети поднимают листочки). Посмотрите внимательно, у вас разные листочки? 
Дети: Да!

Воспитатель: Расскажите, с каких деревьев они упали? (Спросить каждого ребенка у кого какого цвета  листочек и с какого упал  дерева: березовый листок с – с березы; с клёна – кленовый…) 
Ответы детей 

Воспитатель: Давайте соберем наши листочки в букет (собрать листья у детей)  и ещё раз вспомним, какие листочки мы сегодня собрали? 
 

Раз, два, три, четыре, пять 
Будем листья собирать 
Листья березы 
Листья рябины 
Листики тополя, 
Листья осины 
Листики дуба 
Мы соберем 
В садик осенний 
Букет отнесём.

Воспитатель: Ребята, давайте ещё раз пройдем на лесную полянку и полюбуемся природой осени, Ой!...как будто кто-то шуршит- прислушайтесь, ребята…кто же это может быть?.

Послушайте внимательно, я хочу загадать вам загадку:

Что за ёлочка такая?

Это ёлочка живая

В колкой одёжке

Ходит по дорожке. (Ежик)

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят. (Ежик)

. конечно, это лесной зверек ежик!

(видео про ёжика)

Ежи, как и медведи, всю зиму спят. Но перед тем, как залечь в зимнюю спячку, ежик должен хорошенько подкрепиться, стать упитанным толстячком. Тощий, худой ежик до весны не доживет. Вот и бегает осенью еж, старается побольше наесться. Кормиться еж ночью, поэтому его называют «ночным охотником». А что же ест еж? Червей, жуков, лягушек, ящериц, улиток, мышей, яйца птиц. Еще любит ежик лесные яблоки, ягоды, грибы. В конце осени еж устраивает себе теплое гнездышко-норку из травы и листьев, сворачивается в клубок и засыпает.

Давайте позовем ежика

-Ежик, ежик, покажись, Ежик с нами подружись!...

Ежик. Здравствуйте, ребята…

Воспитатель. Ежик, ты грустишь?.. А что это у тебя в руках?

Ежик. Листочки, …хотел их собрать, золотую осень продлить, да красивых не нашел…..

Воспитатель .Не грусти, ежик, мы с ребятами поможем тебе. Мы собрали много красивых листьев в лесу и охотно с тобой поделимся. А для чего тебе столько листиков?

Ёжик.Я всю зиму сплю и чтобы не замёрзнуть хотел листьями утеплить и сделать мягче свою кроватку.

Воспитатель. Мы с ребятами можем тебе помочь. Поможем Ёжику? (поможем)

Тогда проходите к столу, рассаживайтесь на стульчики. Но с начала мы немного разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Ежик колкий»

Ежик колкий-2 раза,   Пальцы двух рук сплетены в замок.

Покажи свои иголки.              Движения кистями вправо-влево.

Вот они. Вот они.                   Пальцы выпрямляются, кисти сложены в замок.

Ежик колкий- 2 раза,  Движения кистями вправо-влево

Ну ка прячь свои иголки.       с выпрямленными пальцами.

Раз, два, три нет иголок,

Посмотри.                   Пальцы складываются в замок.

Воспитатель: руки наши готовы.

Итак, с чего начнем нашу работу? (высказывания детей)

Правильно, с организации рабочего места. Какие материалы для выполнения аппликации нам необходимы? (сухие листья, белый картон для кроватки, цветная бумага для оформления иголок ёжика, силуэт ёжика из белой бумаги, клей, клеёнки, салфетки матерчатые). Инструменты: ножницы, подставка под кисть, клеевая кисть. Правила техники безопасности: дети повторяют основные правила безопасной работы ножницами и клеем.

Чтобы не возникло затруднений при выполнении, воспользуйтесь алгоритмом (порядком) работы:

В первую очередь мы должны приготовить шубку с иголками: для этого ножницами прорезаем по прорисованным линиям.

А теперь приступим к работе с аппликацией: на кроватку ёжика наклеиваем сухие листья

•Окунаем кисточку в клей.
•Аккуратно намазываем клеем силуэт листа.
•Кладем кисточку на подставку.
•Лист приклеиваем на кроватку ёжика

Намазываем клеем шубку , не затрагивая иголок, и приклеиваем её на листья.

Шаблон ёжика у нас заготовлен заранее. Его наклеиваем на шубку по центру.

Угостим Ёжика рябинкой.

Воспитатель.Какие красивые ёжики у вас получились. А теперь, пусть работы подсохнут, а мы немного потанцуем. (клип с песней про ёжика)

А теперь ребята возьмите свои работы , встаньте в кружок и посмотрите на ваших ёжиков хорошо мы их утеплили?