- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Театрализованные игры в семье»
жизнь, разные судьбы, но есть одно, что объединяет вас - это ваши дети.
Игры с детьми должны быть одним из ведущих методов воспитания, особенно в семье.
Консультация для родителей «Театральные игры в семье»
Вы – люди, у которых разное образование, разные характеры, разные взгляды на
жизнь, разные судьбы, но есть одно, что объединяет вас - это ваши дети.
Игры с детьми должны быть одним из ведущих методов воспитания, особенно в семье.
Играя с детьми, передавая им в свободные минуты свои хорошие умения, вкусы, интересы,привычки, взрослые не только получают возможность воспитывать ребят без назойливых нравоучений, но и детки с большим удовольствием и радостью участвуют в них.
Мне бы хотелось поговорить с вами о театральных играх в семье.
Театр является одной из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер
искусства. Участвуя в театральных играх , дети знакомятся с окружающим миром,
совершенствуются восприятие , память , воображение , речь , воспитываются нравственно -эстетические чувства .
Всякий родитель, хоть раз но побывал на утреннике в детском саду и видел, что детиспособны разыгрывать сценки, произносить длинные монологи. Но, как правило, в
театральной деятельности участвуют одни и те же детки. Конечно, не все дети артистичны,обладают хорошей памятью, внятной дикцией, способны справиться со сценическим волнением. У многих детей дошкольного возраста появляется стеснительность, и они
категорически отказываются выступать. Казалось бы, что в этом нет ничего страшного.
Однако, чувство неуверенности в себе, волнение и страх перед публичным выступлением
могут преследовать достаточно долго человека и доставлять ему много неприятностей в
жизни . Поэтому наша задача помочь детям поверить в свои силы , обеспечить
эмоциональное благополучие , общее и эстетическое развитие . Нам нужно чтобы ребенок
захотел стать участником и творцом кукольного представления.
В домашнем театре чаще всего используются большие мягкие игрушки. Они удобны
тем, что вам и малышу не нужно прятаться за ширму. С помощью куклы персонажа легче
вразумить шалуна или взбодрить заболевшего ребенка, проще объяснить то, что маме не
удавалось долго втолковать своему ребенку.
Я предлагаю начать с театра взрослого актёра. Это принесёт немалую пользу.
Сколько радости получает ребенок, когда его папа, играя с ним, становится волком, мама -
лисой, а дедушка - медведем! Ребёнок, наблюдая за вашими перевоплощениями, отлично
запоминает сюжет сказки, слова героев. К тому же у него развивается воображение. Через
пару недель вы увидите ту же сценку в исполнении ребёнка.
И если ваш ребенок отложит планшет и предложит вам поиграть в театр, а потом и
сам попробует выступить в роли актера, то это будет большой победой и успехом.
Создавая домашний театр, вы вместе с ребенком творите, фантазируете. Эти занятия
требуют от детей уверенности в себе, смекалки. Дети познают новое и интересное ,
испытывают радость совместной деятельности с близкими людьми и у них появляется
гордость за свои успехи .
Костюмы мастерите из подручных средств: юбки, блузки, платки, шляпы, бижутерия и
т.п. Ничего не режьте: что-то подколите брошью, подвяжите пояском, платком.
Для сцены подойдет центр комнаты, а на роль ширмы - одеяло, растянутое в дверном
проеме или между двумя стульями.
Не забывайте о музыкальном сопровождении!
Репертуар для начала должен быть простым, чтобы роли легко учились и
запоминались. Используйте не только сказки, но и стихи. Так же вместе с детьми составляйте
сказки - диалоги . В таких сказках нет слов автора, а есть два или несколько героев, которые
разговаривают между собой. Взрослый помогает ребенку, задавая разные вопросы.
Пусть ваши дети получают опыт публичного выступления, развивают речь, а вы -
тесное взаимодействие с дочерью или сыном.
Желаю вам и вашему ребенку играть с пользой, интересом и удовольствием!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349710-konsultacija-dlja-roditelej-teatralizovannye-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.