- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по азбуке (обучение грамоте) за I полугодие (УМК «Перспектива» )
Проверочная работа по азбуке за I полугодие.
_________________________________
1 вариант
1. Составь звуковые модели слов.
Я К О Р Ь П Е Ч Е Н Ь Е В Е З Е Н И Е
_____________ ________________ _______________
2. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки звонкие.
холод домино сосна
3. Отметь ˅ антонимы.
отвечать – читать
белый – чёрный
волшебно – сказочно
4. Прочитай текст. Озаглавь его.
____________________
По двору важно ходит гусак. Он грозно шипит. Маленькая собачка Пуська бежит от гусака. Из дома выходит Серёжа. Он кормит кур и гусей. А важный гусак уже рядом с мальчиком.
5.Отметь ˅ синонимы.
весёлый, радостный
добрый, злой
маленький, умный
6. Прочитай произведение
Чудная картина, Свет небес высоких,
Как ты мне родна: И блестящий снег,
Белая равнина, И саней далёких
Полная луна, Одинокий бег. А.Фет
Это произведение является сказкой, стихотворением, рассказом? __________
ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ ____ слов/мин (норма – 25 сл/мин)
Проверочная работа по азбуке за I полугодие.
_________________________________
2 вариант
1. Составь звуковые модели слов.
Я Н В А Р Ь В А Р Е Н Ь Е М Н Е Н И Е
______________ ________________ _______________
2. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки звонкие.
гром молоко ветка
3. Отметь ˅ антонимы.
бежать - прыгать
красный – чёрный
добро - зло
4. Прочитай текст. Озаглавь его.
____________________
У утки были пушистые утята. Однажды лисица утащила утку. Мы научили собаку водить к реке утят. Вот собака важно идет к реке. Утята спешат за ней. Утята ныряют в воде. Потом они гуляют на лугу. Собака сидит и зорко охраняет утят.
5.Отметь ˅ синонимы.
белый, чёрный
маленький, крошечный
умный, спортивный
6. Прочитай отрывок из произведения.
Повстречал заяц ежа и говорит:
— Всем бы ты хорош, ёж, только ноги у тебя кривые, заплетаются.
Ёж рассердился и говорит:
— Ты что ж смеёшься; мои кривые ноги скорее твоих прямых бегают. Вот дай только схожу домой, а потом давай побежим наперегонки!
Этот отрывок относится к сказке, стихотворению, рассказу? _____________
ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ ____ слов/мин (норма – 25 сл/мин)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349859-proverochnaja-rabota-po-azbuke-obuchenie-gram
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.