КВД: Спорт дарит нам энергию здоровья!

Клуб Выходного Дня.

Тема: «Спорт дарит нам энергию здоровья.

«Ничто так не истощает и не разрушает человеческий организм, как физическое бездействие». Аристотель.

Цель – Повысить интерес учащихся к занятиям физкультурой и спортом, воспитывать дружеские взаимоотношения и стремления к ЗОЖ. Формирование положительного настроения от спортивных упражнений и подвижных игр

Задачи:

1.Обучающие: развивать ловкость и координацию движений.

2.Воспитывающие: прививать любовь к ЗОЖ через двигательную активность. Воспитывать упорство и смелость, вовлекать детей в игры.

3. Коррекционные: Профилактика здоровья школьника через игровые методы и приёмы; укреплять здоровье детей, способствовать всестороннему физическому развитию.

Оборудование:надувные шары; мячи; листы бумаги; кроссворд; музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Рада, что мы здесь собрались!

Сегодня мы с вами поговорим о спорте, физкультуре. Разгадаем спортивный кроссворд, ответим на блиц-опрос и проведём игры.

А оценивать вас будут компетентное жюри. Ребята вы должны поделиться на 2 команды и придумать название каждой, а также выбрать капитана команды. За каждый правильный ответ, выигрыш в конкурсах вы будете получать по баллу. В конце нашего занятия жюри подведёт и озвучит итоги. Победитель будет награждён, другие участники также получат призы.

Воспитатель: Ребята, а для чего нам нужны занятия спортом? Почему спорт дарит нам энергию здоровья? И что такое « Энергия»?

Дети: ответы

Воспитатель: А кто ответит мне, что такое здоровье?

Дети: ответы

Воспитатель: И ещё, назовите мне пословицы о здоровье, какие вы знаете?

Дети отвечают:

1.Здоровье всему голова!

2. В здоровом теле здоровый дух!

3.Кто любит спорт, тот здоров и бодр!

4. Здоровье дороже золота.

Молодцы, справились!

А сейчас давайте ответим на вопросыблиц-опроса.

Блиц-опрос «Спортивный»

Родина олимпийских игр? (Древняя Греция)

Сколько колец в олимпийском флаге (Пять)

Площадка для бокса? (Ринг)

Бечёвка на луке для стрельбы? (тетива)

Клетчатая прозрачная стенка на корте. (Сетка).

Часть игры в футбол. (Тайм)

Начало бега? (старт)

Чистая победа в боксе? (нокаут)

Игра, в которой конь может съесть слона? (Шахматы)

Главный человек на спортивной площадке?

Имеет два конца и ни одного начала. (Палка)

Гимнасты в цирке. (Акробаты)

Сигнал к началу боксёрского поединка (Гонг).

Исход игры, при котором никто не выигрывает. (Ничья)

Стиль плавания по лягушачьи (Брасс)

Любимая зимняя игра мальчишек (Хоккей).

Туда забрасывают баскетбольный мяч (В корзину).

Как называют спортсмена, награждённого золотой медалью (Чемпион).

Воспитатель: Замечательно, справились с заданием! А теперь мы с вами проведём игры. Разделимся на 2 команды (названия команд).

Игра на быстроту и координацию.

1. Необходимы  листы бумаги формата А4. Участвуют 2 команды.

Донести лист бумаги до определённого места на одной ладони, не помогая другой  рукой. На обратном пути – руки сменить. В этом конкурсе проявляются не только быстрота и ловкость, но и большое терпение, без чего в спорте не достигнуть хороших результатов.

2. Кто больше просидит на табуретке, приподняв ноги над полом и не держась ни за что руками?

3. Кенгуру

Каждый участник. Зажав мяч между коленами, прыгает до кегли, обходит её и точно так же - прыгая – возвращается обратно. (Можно усложнить: каждый участник должен передвигаться с двумя мячами - один зажать в ноге, другой в руках).

4.Допрыгай до финиша.

Все игроки разбиваются по парам. Каждая пара по очереди имеет право совершить один прыжок. Выигрывает та пара, которая быстрее остальных допрыгает до финиша. Важно помнить, что прыжки совершаются не на скорость, а по очереди, на длину дистанции. Пара популярна среди подростков. Она служит отличной зарядкой.

5.Воздушный шарик.

Каждый участник проносит воздушный шарик на чайной ложке до кегли, обходит её и точно так же возвращается обратно.

6. « Я +Ты+Мы»

Участвуют 2 команды.

Этот конкурс рассчитан на быстроту реакции и сплочённость команды. По свистку, команды должны построиться:

По цвету волос (от светлых к более тёмным).

По размерам обуви (от меньшего к большему).

По алфавиту первых букв имени.

По длине волос.

По возрасту.

Побеждает команда, которая быстрее выполнила задание.

7. «Хромоножки».

Участники команд разбиваются на пары. Каждая пара, держась за руки, проходит дистанцию, прыгая на одной ноге.

8. «Запомни движение». Воспитатель показывает 3-4 движения. Участники конкурса повторяют их в той последовательности, в которой показал воспитатель.

Варианты движений:

Наклон, вправо, влево, присесть, встать.

Правую руку поднять вверх, опустить, левую руку поднять верх, опустить.

Правую руку положить на пояс, левую руку положить на пояс, присесть, встать.

Руки – в сторону, опустить, наклонить голову влево, наклонить голову вправо.

(Задание можно усложнить: повторять движения в обратном порядке).

Воспитатель: Ну что ребята, подзарядились энергией? Вам интересны игры?

Ответы детей.

А сейчас давайте разгадаем кроссворд. (На доске приготовлен кроссворд, пригласить одного из участников для заполнения ответов).

Для этого вы должны отгадать следующие загадки:

По вертикали:

1.Мы на брёвнышки похожи

строй фигурку и сбивай.

Если знаешь, как зовут нас,

быстро дружно отвечай (городки)

3. Силачом я стать хочу.

Прихожу я к силачу.

Расскажите вот о чём,

Как вы стали силачём?

Улыбнулся он в ответ: очень поросто много лет,

Ежегодно став с постели, поднимаю я (гантели).

5.взял дубовых два бруска,

два железных полозка,

на бруски набил я планки.

дайте снег! Готовы (санки!)

6. две новые кленовые

Подошвы двухметровые:

На них поставишь две ноги-

И по большим снегам беги.(лыжи).

По горизонтали:

2. на маленькой площадке крик.

К воротам рвётся ученик.

Кричат все: Клюшка, шайба, бей!

Весёлая игра «хоккей!» (хоккей)

4. сам не едет, не идёт,

Не поддержишь-упадёт,

А педали пустишь в ход-

Он помчит тебя вперёд. (велосипед)

5.когда весна берёт своё,

И ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через неё,

А она через меня. (скакалка)

7. это птица-не синица,

не орёл и не баклан.

Это маленькая птица

Называется (волан)

8. Мчусь как пуля я вперёд,

Лишь поскрипывает лёд,

Да мелькают огоньки

Кто несёт меня? (коньки)

Воспитатель: ребята - вы молодцы, справились с заданием!

А теперь давайте выполним физкультминутку под музыкальную композицию. Дети встают в круг и выполняют упражнения.

Стихотворение читает Х.К.:

Всем известно, всем понятно

Что здоровым быть приятно!

Только надо знать

Как здоровым стать!

Приучай себя к порядку

Делать каждый день зарядку.

Смейся веселей.Будешь здоровей!

В мире нет рецепта лучше,

будь со спортом неразлучен,

проживёшь сто лет,

вот и весь секрет!

Спорт ребята, очень нужен

Мы со спортом, крепко дружим!

Спорт-помощник! Спорт-здоровье!

Спорт – игра! Физкульт-ура!

Подведение итогов:

Вручение грамот командам, команде-победителю приз, другим участникам сладкие призы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350036-kvd-sport-darit-nam-jenergiju-zdorovja