- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коспект музыкального занятия «Матрешка приходит в гости»
Конспект музыкального занятия в средней группе «неваляшка приходит в гости.»
цель занятия:
Образовательная: способствовать расширению музыкального кругозора через знакомство с новыми произведениями.
Развивающая: активизация воображения через слушаниемузыки, развитие музыкально ритмических навыков через выполнение танцевальных движений. Развитие вокально- хоровых навыков. Развитие артистизма, восприятие музыки.
Воспитательная: пробуждать эмоциональную отзывчивость на музыку через слушание, обогащать внутренний мир детей, создавать условия для развития чувства любви к маме.
Задачи
1. Закрепление умение слышать смену характера музыки и менять движения
в соответствии со сменой характера музыкального произведения.
2. Закреплять вокально-певческие навыки, развивать эмоциональность, внимание.
3. Устанавливать ассоциативные связи между миром фантазий и миром
реальности;
4. Воспитывать любовь к музыке и пению.
Методы:
• Словесный
• Наглядный(использование иллюстрации,волшебной коробочки куклы-неваляшки)
• Практический
Приемы.
• Слушание музыки«марш (Чичкова), плясовая(р.н.м Полянка) и колыбельная(мРазореновой).
• Песня-упражнение "Дин-дон.", муз. Тиличеевой" - на развитие голоса -
• Пение песни "«Солнышко лучистое муз. Р. Рустамова.»,» Мамочка моя «муз. Филиппенко.»»Неваляшки»муз.и слова Филиппенко
Танцы игры.Танец «Раз ладошка»
План
1. Приветствие»Здравствуйте»
2. муз-ритмические движения»: спокойный шаг»р.н.м., топотушки,р.н.м»Ах,вы сени »
Выставление ноги на носок.с чередованием и с поворотом вокруг себя топающим шагом.любая р.н.м.
3. пальчиковая гимнастика» кот-Мурлыка»
4. Слушание: марш (Чичкова), плясовая(р.н.м Полянка) и колыбельная(мРазореновой).
5. распевание пение Песня-упражнение "Дин-дон.", муз. Тиличеевой" - на развитие голоса -"«Солнышко лучистое муз. Р. Рустамова.»,» Мамочка моя «муз. Филиппенко.»»Неваляшки»муз.и слова Филиппенко
6.Танцы.игры. Разучивание элементов танца «Раз ладошка»
Используемая литература:
1»Праздник каждый день»Ладушки средняягруппа И. Каплунова,И Новоскольцева
2. Журнал «Музыкальный руководитель №6», 2016.
3. Зацепина М. Б.Музыкальное воспитание в детском саду. -М. ; Мозаика- Синтез, 2010.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350449-kospekt-muzykalnogo-zanjatija-matreshka-priho
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Реализация учебного курса «История нашего края»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.