- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по лепке. Тема: «Зернышки для цыплят»
Тема: «Зернышки для цыплят»
Возраст:2-3 года
Цель: формирование сюжетно – игрового замысла детей и получение практического опыта в лепке с использованием традиционного материала пластилина.
Цель:
Дать представление детям в продуктивной деятельности – лепке о жизни домашних птиц.
Закрепление темы «Домашние птицы» в продуктивной деятельности – лепке.
Задачи:
Дидактическая
1. Дать представления о том, что куры – домашние птицы.
2. Учить отщипывать от большого куска пластилина маленькие комочки и скатывать их в шарики
3. Закрепить лексическую тему «Домашние птицы» в продуктивной деятельности.
Воспитательная
1. Воспитывать бережное отношение к птицам.
2. Вызвать желание накормить цыплят.
Развивающая
1. Развивать сюжетно-игровой замысел в продуктивной деятельности – лепке зернышек для цыплят.
2. Вызвать эмоциональный отклик на создаваемый образ.
Задача игровая для детей: Вызвать желание накормить цыплят.
Оборудование: дощечки, пластилин, курочка, изображения «Курицы с цыплятами», красивая коробочка.
ХОД Н О Д:
Воспитатель: -Ой ребятки!Посмотрите,кто это к нам пришёл в гости? (Петушок).
Потешка
Петушок,петушок,
Золотой гребешок,
Маслена головушка!
Шёлкова бородушка!
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поёшь,
Деткам спать не даёшь?
(Рассматривание игрушки Петушка).
Воспитатель: -А как зовут деток петушка?
-А какого они цвета?
-На что они похожи?
-А что кушают цыплята?
Воспитатель: - Петя-Петушок сам зёрнышко съел,на плетень взлетел,крыльями замахал,во всё горло закричал:ку-ка-ре-ку!А нам цыплят жалко,давайте слепим для них зёрнышки и угостим их.
Физкультминутка
«Вышла курочка гулять»
Вышла курочка гулять (Воспитатель изображает маму курочку, ходит высоко поднимая колени, руки в стороны крылышки)
Свежей травки пощипать (ноги приподнимают)
А за ней ребятки (ребятки идут за воспитателем)
Желтые цыплятки,
Ко – ко – ко (грозят пальчиком),
Ко – ко - ко,
Не ходите далеко,
Лапками гребите (грести лапкой),
Зернышки ищите (пальчиком стучат по ладошке),
Съели толстого жука (2 кулачка подводят ко рту),
Земляного червяка (изображают, как едят червячка),
Выпили водицы (Наклонились, руки назад)
Полное корытце.
Воспитатель:-Ребятки, давайте покормим цыплят. Для этого мы с вами сделаем зёрнышки. Перед вами лежит жёлтый пластилин, дощечка. На дощечке отщипываем от пластилина маленький кусочек и скатываем круговыми движениями.(Из большого куска методом отщипывания и скатывания,лепим шарики одного размера). -Ребятки делайте много зёрнышек,чтобы цыплятки наелись.Посмотрите,как много зёрнышек мы сделали для цыплят! Теперь они точно вырастут большими и сильными.Давайте мы угостим наших цыплят зёрнышками.
НОД по лепке.
Тема: «Зернышки для цыплят»
Возраст:2-3 года
Цель:формирование сюжетно – игрового замысла детей и получение практического опыта в лепке с использованием традиционного материала пластилина.
Цель:
Дать представление детям в продуктивной деятельности – лепке о жизни домашних птиц.
Закрепление темы «Домашние птицы» в продуктивной деятельности – лепке.
Задачи:
Дидактическая
1. Дать представления о том, что куры – домашние птицы.
2. Учить отщипывать от большого куска пластилина маленькие комочки и скатывать их в шарики
3. Закрепить лексическую тему «Домашние птицы» в продуктивной деятельности.
Воспитательная
1. Воспитывать бережное отношение к птицам.
2. Вызвать желание накормить цыплят.
Развивающая
1. Развивать сюжетно-игровой замысел в продуктивной деятельности – лепке зернышек для цыплят.
2. Вызвать эмоциональный отклик на создаваемый образ.
Задача игровая для детей: Вызвать желание накормить цыплят.
Оборудование:дощечки, пластилин, курочка, изображения «Курицы с цыплятами», красивая коробочка.
ХОД Н О Д:
Воспитатель: -Ой ребятки!Посмотрите,кто это к нам пришёл в гости? (Петушок).
Потешка
Петушок,петушок,
Золотой гребешок,
Маслена головушка!
Шёлкова бородушка!
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поёшь,
Деткам спать не даёшь?
(Рассматривание игрушки Петушка).
Воспитатель: -А как зовут деток петушка?
-А какого они цвета?
-На что они похожи?
-А что кушают цыплята?
Воспитатель: - Петя-Петушок сам зёрнышко съел,на плетень взлетел,крыльями замахал,во всё горло закричал:ку-ка-ре-ку!А нам цыплят жалко,давайте слепим для них зёрнышки и угостим их.
Физкультминутка
«Вышла курочка гулять»
Вышла курочка гулять (Воспитатель изображает маму курочку, ходит высоко поднимая колени, руки в стороны крылышки)
Свежей травки пощипать (ноги приподнимают)
А за ней ребятки (ребятки идут за воспитателем)
Желтые цыплятки,
Ко – ко – ко (грозят пальчиком),
Ко – ко - ко,
Не ходите далеко,
Лапками гребите (грести лапкой),
Зернышки ищите (пальчиком стучат по ладошке),
Съели толстого жука (2 кулачка подводят ко рту),
Земляного червяка (изображают, как едят червячка),
Выпили водицы (Наклонились, руки назад)
Полное корытце.
Воспитатель:-Ребятки, давайте покормим цыплят. Для этого мы с вами сделаем зёрнышки. Перед вами лежит жёлтый пластилин, дощечка. На дощечке отщипываем от пластилина маленький кусочек и скатываем круговыми движениями.(Из большого куска методом отщипывания и скатывания,лепим шарики одного размера).-Ребятки делайте много зёрнышек,чтобы цыплятки наелись.Посмотрите,как много зёрнышек мы сделали для цыплят! Теперь они точно вырастут большими и сильными.Давайте мы угостим наших цыплят зёрнышками.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.