- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника ко Дню космонавтики для старших дошкольников
Спортивный праздник для детей старших и подготовительных групп посвящённый дню космонавтики.
Цель
Ведущий:
– Ребята, вы все знаете, что мы живём на планете Земля. Она – наш дом. Земля – огромный шар, плывущий в бескрайнем просторе космоса и вращающийся вокруг Солнца. Учёные называют такие шары планетами, их 8. Кто знает, какие это планеты? (Нептун, Земля, Венера, Луна, Меркурий, Юпитер, Марс, Плутон).
– Ребята, а вы хотели бы стать космонавтами и отправиться в космическое путешествие?
– Внимание, внимание! Приглашаем всех девочек и мальчиков, совершить путешествие в открытый космос.
Но, чтоб ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать,
Слабых в космос не берут,
Ведь полёт – нелёгкий труд!”
На нашем космодроме сегодня два экипажа: “ Космонавты” и “ Комета” , поприветсвуем их.
Экипаж космического корабля “ Космонавты ”:
Мы приветствуем экипаж “ Кометы”.
Желаем полететь на другую планету.
Захватить с собой храбрость и смелость,
А в игре показать умелость.
Экипаж космического корабля «Комета».
Стать космонавтом – все мы знаем –
Задача трудная для всех.
Соревнования начинаем
И твердо верим в ваш успех!
Инструктор:
Для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, и ловким.
Не зевай по сторонам, ты сегодня – космонавт!
Начинаем тренировку, чтобы сильным стать и ловким.
Разминка.
Раз, два полетели (ходьба друг за другом),
Три, четыре все присели.
Пять – взлетаем опять (бег в медленном темпе),
Набираем высоту (ходьба на носках)
И гудим погромче У – У – У.
В воздухе переворот (ходьба с кружением вокруг себя),
Прекращается полёт (присесть).
Ору под муз. сопровождение группы «Спейс»
Инструктор: Космонавты у нас люди умные , глупых в космос не берут. Посмотрим, какая из команд умнее? Отгадайте космические загадки
1. Конкурс «Космические загадки»
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер, несемся на... (ракете)
В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его - полоска света,
А зовут объект… (комета)
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит...(космонавт.)
Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в ... (телескоп)
Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам ... (луна)
Большой подсолнух в небе,
Цветет он много лет,
Цветет зимой и летом,
А семечек все нет. ..(солнце).
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется... (земля)
Первый полет он в космос возглавил.
Кто этот парень? (Юрий Гагарин)
Победители получаю по звёздочке.
Инструктор: Пришло время отправляться в открытый космос, но чтобы лететь, нам нужен ……(космический корабль).
Придумал Незнайка корабль межпланетный.
Чертил чертежи в обстановке секретной.
Чтоб Винтик и Шпунтик секрет не узнали,
Чертил на отдельных листках все детали.
А вы рассмотрите все его чертежи
И полный чертеж из деталей сложите.
Все надо заметить, все надо учесть,
Быть может, ненужные, лишние есть?
2. Конкурс «Собери космический корабль»
Открывается изображение ракет на магнитных досках, для каждого экипажа. Рядом лежат разрезанные рисунки. Каждая команда должна собрать ракету. Кто первый соберет –получает звездочку. (Бег)
Инструктор: Ну что экипажи готовы, космический корабль готов к полёту в космос.
Теперь новое задание, нам нужно заготовить еды, так как в космосе нет воздуха, то наша земная еда не подойдёт находиться в тюбиках
3. Конкурс – «Заготовка еды в космос»
Возле ориентира в обруче лежат тюбики с «едой» (подписанные: борщ, желе, компот, хлеб, мороженное и т.д.). Дети по-очереди бегут до ориентира. Берут по тюбику, возвращаются к команде, передавая эстафету следующему игроку.
Ведущая: Экипаж готов, ракета на старте, еду взяли.
2 эстафета «Попади в отсек космической ракеты»
Каждый игрок преодолевает полосу препятствий:1) прыжки из обруча в обруч; 2) ребёнок подлезает под дугой (взрослые перешагивают через дугу); 3) продевание обручей через голову, затем огибают ориентиры возвращаются обратно бегом. Передают эстафету следующему. Побеждает команда, первая собравшаяся в отсеке.
Вперёд на встречу к звёздам! ПОЕХАЛИ!
Следующаяэстафета «Команда «На старт!».
Объявляется срочная посадка на космический корабль. Перед каждой командой выкладываются тоннель – это входной модуль космического корабля – и стойка, которая обозначает его люк. Дети по очереди пролезают сквозь тоннель, забегают за стойку – они уже в космическом корабле. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание и закончит посадку на корабль.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350926-den-kosmonavtiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Предшкольная подготовка»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.