- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фольклорная викторина «Из бабушкиного сундучка»
Данное занятие проводится в игровой форме с использованием групповой работы. Занятие сопровождается презентацией (видеовикториной), на слайдах которой размещены как задания, так и правильные ответы.
Государственное Образовательное Казенное Учреждение
Специальная (коррекционная) школа № 1
Фольклорная викторина
«Из бабушкиного сундучка:
загадки, пословицы, поговорки»
Цель: систематизация и обобщение знаний по теме «Фольклор»; проверка качества знаний.
Задачи:
Обучающие – формирование практических умений использовать полученные знания по теме «Фольклор»; обогащение словарного запаса; активизирование самостоятельной деятельности обучающихся; отработка навыка взаимоконтроля;
Развивающие – формирование самостоятельности мышления в условиях групповой работы.
Воспитательные – воспитывать уважительное отношение к мнению других, собранность, чёткость действий в процессе работы; привить интерес к изучению литературы; воспитывать толерантность.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, иллюстрации, сундучок с фигурками сказочных героев.
Правила игры:
В викторине принимают участие две команды. Правило ответа принадлежит команде, первой поднявшей руку. Если ответ дан неверно, то право ответа и выбора следующего вопроса переходит другой команде.
Данное занятие проводится в игровой форме с использованием групповой работы. Занятие сопровождается презентацией (видеовикториной), на слайдах которой размещены как задания, так и правильные ответы.
Вопросы для викторины:
I. Разминка (видеовикторина)
II. Загадки
Предметные загадки по сказкам (фигурки сказочных героев из сундучка)
Загадки по теме: «Времена года», «Время»
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Зима)
12 братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят.
(12 месяцев)
Махнула птица крылом, закрыла свет одним пером. (Ночь)
Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень)
Тает снежок, ожил лужок. День прибывает. Когда это бывает? (Летом)
В небе - радуга-дуга. На грядке - ягода-нуга. Солнцем озеро согрето. Всех зовёт купаться ... (Лето)
Ты весь мир обогреваешь и усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце, а зовут тебя все ... (Солнце)
Кто в холод не боится остаться без перинки.
И вытряхнет на землю летящие пушинки? (Зима
Дел у меня немало. Я белым одеялом всю землю укрываю,
В лёд реки убираю, белю поля, дома, а зовут меня ... (Зима) |
Двенадцать братьев никогда не встречаются.
По-разному называются и разными делами занимаются. (12 месяцев)
Этот год живет всех дольше: и часов и дней в нем больше.
Все мы ждем его прихода ровно раз в четыре года. (Високосный год)
Назовите-ка, ребятки, месяц в этой вот загадке:
Дни его - всех дней короче, всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга до весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт, мы встречаем Новый год. (Декабрь)
Загадки по теме: «Земля и небо»
Красна девушка
По небу ходит. (Солнце)
Все меня топчут, а я всё лучше. (Тропинка)
Что выше леса,
Краше света,
Без огня горит? (Солнце)
Золот хозяин — на поле;
Серебрян пастух — с поля. (Солнце и месяц)
Сестра к брату в гости идет,
А он от сестры прячется. (Солнце и месяц)
За бабиной избушкой
Висит хлеба краюшка;
Собаки лают,
А достать не могут. (Месяц)
Белая кошка лезет в окошко. (Рассвет)
Он и летом, и зимой
Между небом и землёй.
Хоть всю жизнь к нему иди —
Он всё будет впереди. (Горизонт)
Голубой платок,
Красный колобок
По платку катается,
Людям усмехается. (Небо и солнце)
Ты весь мир обогреваешь
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все ... (Солнце)
Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый —
Кружевной и синий-синий! (Небо)
4. Загадки по теме: «Огород и сад»
Варенье солнечно, как юг,
На пирожки с повидлом - спрос.
В сушёном виде он - урюк,
А в натуральном ... (Абрикос)
Висит, висит всё лето
Среди зелёных веток.
Ударит гулко оземь,
Когда наступит осень. (Яблоко)
В саду у нас -
Стеклянный дом.
Его построили мы сами.
Живут не люди
В доме том,
А помидоры с огурцами. (Теплица)
Зайдите к нам на огород:
Стоит под яблоней завод.
В нём тысячи рабочих
Снуют с утра до ночи.
Гудит, работает завод
И нам даёт душистый мёд. (Улей)
У девчонки-тонконожки
Ярко-красные серёжки.
Под листочек загляни-ка,
На стебле висит ... (Клубника)
Стоит он задумчивый,
В жёлтом венце,
Темнеют веснушки
На круглом лице. (Подсолнух)
Вырос в солнечный денёк
У лесной дорожки
Ярко-красный огонёк
На зелёной ножке.
Целый миг над ним я ахал,
А потом отправил в рот:
Был он сладким, словно сахар,
И душистым, словно мёд. (Земляника)
Стоят в поле сестрички -
Жёлтый глазок, белые реснички. (Ромашки)
Солнце жжёт мою макушку -
Хочет сделать погремушку. (Мак)
Носил мальчик
Зелёный кафтанчик,
Стал паном -
Обзавёлся красным кафтаном. (Помидор)
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая! (Морковь)
Меня - единственную в мире -
Не просто варят,
А в мундире. (Картошка)
Скинули с Егорушки
Золотые пёрышки -
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка. (Репчатый лук)
Убежали как-то с грядки
Огородом погулять
Голопузые ребятки -
Раз, два, три, четыре, пять!..
И упали, и пропали -
С головой в рассол попали:
Были все - зелёными,
Стали все - солёными. (Огурцы)
Воду пьёт - себя торопит,
И растет, и листья копит,
Набирает вес кубышка -
В середине кочерыжка. (Капуста)
Всего лишь две ноты возьмите
И вкусное блюдо сварите. (Фасоль)
Высокая девица
Тонка, длинна нога,
Зелёная косица
Скрывает жемчуга. (Кукуруза)
Бросил узкий свой домок
Мальчик ростом с ноготок,
Поскакал часок на воле,
А потом вдруг - прыг в горшок.
Рады в доме стар и млад.
Дружно ложками стучат!.. (Горох)
Там и тут, там и тут
Что за зонтики растут?
Наша внучка морщит лоб.
Это, милая. ... (Укроп)
Хвост, как у жар-птицы,
А сама - в землице.
И сказала Таня:
- Что же это, что же?
Тянем-потянем,
А вытащить не можем. (Репа)
В огороде перед нами
Куст усыпан колпачками.
Каждый пламя прячет,
А кто съест - заплачет. (Перец)
Лежит хрюшка -
Жёлтое брюшко. (Кабачок)
Сладок он, друзья, на вкус,
А зовут его - ... (Арбуз)
Растет зелёный кустик,
Дотронешься - укусит! (Крапива)
Без ног, а стоит,
Огород сторожит,
Руками машет -
С ветром пляшет.
Птицы боятся -
На грядки не садятся. (Чучело)
Сто берёзовых солдат,
Взявшись за руки, стоят.
Днём и ночью
Круглый год
Охраняют огород. (Изгородь)
III. Сказочные вопросы
1. Как попала Машенька домой к деду с бабушкой? (В коробе)
2. Какое хлебобулочное изделие пело на носу у лисы? (Колобок)
3. Какое обещание дала Курочка Ряба в финале одноименной сказки? (Снести еще яичко)
4. Назовите богатыря из Мурома? (Илья Муромец)
5. Самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях ? (Клубочек)
6. Сколько было козлят у козы, которая жила в лесу? (Семь)
7. Покровительница Емели? (Щука)
8. Русская народная сказка о сдобной выпечке? (Колобок)
9 Овощ, который сажал один человек, а вытащить не могла вся семья? (Репка)
IV.Пословицы
1. Объясните значение пословиц.
Дыма без огня не бывает.
Чья бы корова мычала, а твоя молчала.
В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
2. Назовите пословицы.
На Бога надейся, а сам не плошай.
Смелому и море по колено.
На каждый роток не накинешь платок.
Слово — не воробей, вылетит — не поймаешь.
На нас где сядешь, там и слезешь.
Назвался груздем — полезай в кузов.
Не буди лихо, пока оно тихо.
Не знаешь, где найдёшь, где потеряешь.
Не плюй в колодец — придётся напиться.
Не рой яму другому – сам в нее попадешь.
V. Поговорки
Назовите поговорки.
Без царя в голове.
Что в лоб, что по лбу.
Авось кривая вывезет.
Хорошо там, где нас нет.
Мал золотник — да дорог.
Яблоко от яблоньки недалеко падает.
Укатали сивку крутые горки
VI.Подведение итогов
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351034-folklornaja-viktorina-iz-babushkinogo-sunduch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.