Детский исследовательский проект. Крапива

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №109

ВТОРОЙ КАТЕГОРИИ»

^{Детский}

^{исследовательский}

^проект

^{Паспорт проекта}

^{Старшая группа}

^{Название проекта:}

Крапива

Вид проекта:

Исследовательский,информационно-познавательный

Продолжительность проекта:

_{Краткосрочный (4 недели).}

Участникипроекта:

Дети,воспитатели, родители.

^{Актуальность темы: Формировать представления о пользе крапивы.}

Цель проекта:

Развивать умение, с помощью родителей, находить нужную информацию.

^{Задачи проекта:}

^{Знакомить детей с одним из видов трав - крапивой.}

^{Формировать представления о пользе крапивы.}

^{Обобщить полученные знания}

^{Воспитывать любознательность, интерес и бережное отношение к природе}

^{По результатам исследований - узнать интересные факты о пользе растения.}

^{Развивать исследовательские, творческие способности детей.}

Предполагаемые итоги реализациипроекта:

Донести до участников проекта значимость темы

Подвести к пониманию – о пользе этого растения в жизни людей и животных.

Оформление папки-копилки познавательной информации ( Крапива – полезное растение).

Разработка проекта:

1. Донести до участников проекта значимость темы.

2.Создать развивающую среду: подобрать дидактические игры, иллюстративный материал, познавательную литературу по теме «Крапива»

3.Подобрать материал для продуктивной деятельности детей.

^{Выполнение проекта:}

Работа с родителями:

донести до родителей значимость темы.

консультация для родителей о значимости совместного

времяпровождения (чтение познавательной литературы, поиск информации через интернет ресурс.)

побуждение к выполнению совместной работы с детьми мини-альбома «Рецепты блюд из крапивы»

Работа с детьми:

- Игровая деятельность.

Д/ игры «Что где растёт?», «Четвёртый лишний», «Собери картинку», «Части растений»

- Формирование тем для НОД: «Травы. Какие они?».

- Чтение познавательной литературы.

И.Куреннов «Энциклопедия лекарственных растений», А.В.Епанчинов«Лекарственные растения Урала и Зауралья»,

Большая энциклопедия растений. Для детей,

Детская энциклопедия РОСМЭН «Мир растений».

Конспект – сценарий защиты проекта детьми

Защита проекта

Ребенок исследователь:

- Наступила весна. Тает снег. Скоро зацветёт мать - и - мачеха. Одной из первых трав появится крапива. Растёт она повсюду. С ранней весны, до поздней осени. Меня заинтересовало это растение. Зачем оно существует?

Мы с мамой - читали о крапиве в энциклопедиях, справочниках, искали информацию в интернете.

- Крапива важна в жизни насекомых.

Существуют бабочки: крапивница, адмирал, павлиний глаз. Самки этих бабочек откладывают яйца на внутренней стороне листика крапивы. Потом из яиц - появляются гусеницы, которые питаются листьями крапивы.

Ещё мы узнали - крапиву добавляют в еду для свиней и поросят.

Ребенок «друг 1»:

- Мы с мамой узнали из интернета, что люди тоже используют крапиву в жизни.

В листьях крапивы - есть витамины «С», «А» и многие другие.

-В прошлом из этого растения готовили разные блюда: щи, салаты и лепёшки. В наши  дни крапиву используют для приготовления еды очень редко.

В блюдах из крапивы тоже много витаминов. Рецепты блюд очень простые.

Ребенок «друг 2»:

- Мы с мамой узнали из интернета, что в нашей стране есть село Крапивна. У села есть свой герб.

( Показ и описание герба)

«В золотом поле шесть зеленых стеблей крапивы соединенных в звезду».

В этом селе проводится каждый год « Фестиваль крапивы».

В народе считается, что крапива отгоняет злых духов, поэтому некоторые люди специально рассаживают её недалеко от входных дверей или под окнами домов.

Ребёнок «друг 1» :

-Бабушка читала мне сказку Х.К. Андерсена «Дикие лебеди». В сказке рассказывается о том, что принцесса должна была голыми руками нарвать крапивы. Сделать из неё нити, из этих нитей сплести 11 рубашек. Рубашки набросить на братьев. И так их расколдовать».

Ребёнок « друг 2»:

- Крапива входит в состав шампуней и бальзамов. Она укрепляет волосы.

А если у вас болит спина, можно обрабатывать поясницу веником из крапивы.

Ребёнок исследователь:

- Для человека - крапива полезное, лечебное и даже вкусное растение.

Крапива нужна животным для питания.

Крапиву нельзя назвать сорной и ненужной травой.

-А зачем крапива обжигает? Нужно ещё провести исследования.

Литература

1. Словарь русского языка. С.И Ожегов.- М.: Русский язык,1986 -260 с.

2. Большая энциклопедия природы. Т.6. Жизнь растений. – М.: Мир книги, 2003.
3. Детская энциклопедия. 1001 вопрос и ответ. М.: Издательский Дом ОНИКС, 2000.

4. Плешаков А.А. Зелёные страницы. – М.: Просвещение, 2004

5. Лавренов В.К., Лавренова Г.В. Полный справочник  целебных трав и растений //Энциклопедия народной медицины.-М.:НЕВА, 2006.-119с.

6. «Целительные свойства крапивы» http://health.km.ru/magazin/view .asp?id

7. «Крапива» http://ru.wikipedia.org/wiki/

http://spravka03.net/krapiva-dvudomnaja.html

9. Андерсен Г.Х. Дикие лебеди.// Библиотека мировой литературы для детей.-М.:Л64, 1981.- 308с.                          

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351176-detskij-issledovatelskij-proektkrapiva