- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о смотре-конкурсе проектов «Лучший проект по взаимодействию с родителями»
Утверждаю
Заведующий МБДОУд/с № 42
Калинина Н.М.
Приказ № от 2018.
Положение о смотре-конкурсе проектов
«Лучший проект по взаимодействию с родителями»
1. Общие положения
1.1 Настоящее положение регламентирует порядок проведения конкурса «Лучший проект по взаимодействию с родителями».
1.2. Конкурс проводится администрацией детского сада
1.3 Основной целью конкурса является:
- Обеспечение лучшей организации и содержания работы с родителями в ДОО.
1.4 Задачи конкурса:
- Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах взаимодействия сродителями.
- Выявление, поддержка и распространение опыта работы по эффективному использованию возможностей проектов в образовательной деятельности.
- Вовлечение родителей в проектную деятельность.
- Развитие общей культуры, креативности, творческого мышления педагогов ДОО.
2. Участники конкурса
2.1. В смотре конкурсе принимают участие педагоги и специалисты ДОУ.
3. Жюри смотра – конкурса
3.1 Состав жюри определяется приказом заведующего МБДОУ детского сада № 42.
3.2. В состав жюри входят:
- заведующий Калинина Н. М.
- старший воспитатель: Петрова Г.Б.
- представитель родителей: Чумакова К.А.
4. Содержание и порядок проведения конкурса
4.1. Смотр - конкурс проводится с 1 по 30 марта 2018 года.
5. Требования к оформлению конкурсных материалов:
5.1 Общие требования
5.1.1. Вся информация на конкурс представляется в печатном и в электронном варианте.
5.1.2. Титульный лист конкурсной разработки содержит персональные данные участника (участников):
- Наименование дошкольного учреждения;
- Указание формы, темы мероприятия;
- Ф.И.О. участника;
- Занимаемая должность;
- Город, год
5.2. Рекомендации к оформлению конкурсных работ
5.2.1. Название методической работы должно отражать активную форму совместной деятельности с родителями;
5.2.2. Формулировка цели совместной деятельности;
5.2.3. Предполагаемая индивидуальная работа с родителями и детьми;
5.2.4. Краткое описание наглядной информации, используемой в ходе мероприятия и предварительной работы.
5.2.5. Описание подробного хода мероприятия, игровых, проблемных ситуаций и другие мероприятия;
5.2.6. Представление библиографического списка по необходимости
5.3. Оформление текста работы:
- Вид и размер шрифта- Times New Roman 14, межстрочный интервал - от1-1,5; цвет шрифта - черный.
5.3.1. Иллюстрация фотоматериалов мероприятия - по желанию участников. В тексте сценария мероприятия прописываются номера фотографий и место их расположения. Фотографии нумеруются и прилагаются отдельно!
5.3.2. Приветствуется включение в приложение к сценарию музыкальных фонограмм, презентаций.
5.3.3. Приветствуется включение в приложение видеоролика мероприятия, отзывы родителей, лист регистрации (для фактически проведенного мероприятия).
5.3.4. Анкеты, тесты, опросники выносятся в приложение под номерами.
6. Критерии оценки проектов:
6.1.Предметом рассмотрения на конкурсе являются творческие проекты, выполненные педагогами, специалистами ДОУ.
6.2 критерии оценки:
- Содержание:
I. Введение…2. Актуальность проекта…3. Цели, задачи, ожидаемые результаты и продукты…4. Аннотация проекта …5. Этапы реализации проекта программы…6. План мероприятий …7. Ресурсы …10. Литература;
- Актуальность выбранной темы, формы взаимодействия с родителями (соотнесение поднятой проблемы с возрастными и психофизиологическими особенностями детей, потребностями родителей, образовательной деятельностью ДОО) ;
- Соответствие содержания проекта поставленной цели;
- Четкость, логичность определения и представления этапов работы для реализации проекта;
- Оригинальность авторской разработки (форма проведения);
- Полнота и эстетичность оформления материалов проекта (планирование,
конспекты, наглядность);
.6.3 Комиссия оценивает каждый параметр оценкой - до 3 баллов (0 – параметр отсутствует, 1 – параметр не соответствует критериям конкурса, 2 – соответствует частично, 3 - присутствует в полном объеме)
7. Подведение итогов конкурса и награждение:
7.1.Жюри по результатам конкурса в соответствии с критериями оценивания, определяет победителей по наибольшему количеству набранных баллов.
7.2. Победители и участники конкурса награждаются дипломами и грамотами. педагоги и призеры отмечаются поощрительными премиями из премиального фонда в соответствии с «Положением об оплате труда, компенсационных и стимулирующих выплатах и оказания материальной помощи работникам»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351201-polozhenie-o-smotre-konkurse-proektov-luchshi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.