- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературное лото по сказкам Пушкина для начальной школы
«Что за прелесть эти сказки!»
Литературное лото для учащихся начальной школы по сказкам А.С.Пушкина
Оборудование:
- шесть красиво оформленных конвертов с цифрами от 1 до 6;
- кубик-шестигранник с цифрами от 1 до 6;
- жетоны;
- грамоты и/или призы для победителей;
Условия игры:
- играть могут команды;
- играть может «каждый за себя»;
- количество играющих оговаривается заранее;
Ход игры
На столе лежат 6 конвертов с вопросами. Игроки по очереди бросают кубик. Ведущий достаёт вопрос из того конверта, цифра которого совпадает с цифрой на грани кубика. После чтения вопроса ведущим, на размышление даётся 10 секунд. Правильно ответивший на вопрос получает жетон. Не ответивший продолжает игру без жетона. Игра продолжается до тех пор, пока не закончатся вопросы или до определённого количества жетонов.
Вопросы первого конверта «Сказка о золотом петушке»
К кому обратился царь Дадон с просьбой о помощи?
«Обратился к мудрецу,
Звездочёту и скопцу.»
Что пообещал царь Дадон мудрецу в награду за петушка?
«Волю первую твою
Я исполню, как мою.»
Сколько времени никто не беспокоил царство Дадона?
«Год, другой проходит мирно;
Петушок сидит всё смирно.»
Откуда пришла беда в царство Дадона?
«Видит, бьётся петушок,
Обратившись на восток.»
«Царь скликает третью рать…» Что такое рать?
«Царь к востоку войско шлёт…»
Сколько сыновей было у царя?
«Что за страшная картина!
Перед ним его два сына
Без шеломов и без лат
Оба мёртвые лежат.»
Сколько времени пировал царь Дадон в шатре царицы?
«И потом неделю ровно,
Покорясь ей безусловно,
Околдован, восхищён,
Пировал у ней Дадон.»
Кто встретил царя Дадона?
«В сарачинской шапке белой,
Весь как лебедь поседелый,
Старый друг его скопец.» (Мудрец, звездочёт).
Как отблагодарил царь Дадон мудреца за помощь?
«Царь хватил его жезлом
По лбу; тот упал ничком,
Да и дух вон.»
Какими словами заканчивается «Сказка о золотом петушке»?
«Сказка ложь, да в ней намёк!
Добрым молодцам урок.»
Вопросы второго конверта «Сказка о попе и работнике его Балде»
За какую плату согласился работать Балда у попа?
«В год за три щелчка тебе по лбу».
Балда сказал: «Есть же мне давай варёную полбу…» Что такое полба? Каша из пшеницы. Полба – особый вид пшеницы.
Как работал Балда?
«Работал за семерых…»
Кто учил попа, как оставить Балду без оплаты?
Попадья.
За сколько лет должен был собрать Балда оброк с чертей?
«Лучшего б ненадобно дохода,
Да есть на них недоимка за три года».
Кого послал старый бес соревноваться с Балдой в хитрости?
«…вышлю к тебе внука».
Как Балда перехитрил бесёнка в первый раз?
«Пошёл Балда в ближний лесок,
Поймал двух зайков да в мешок».
Когда сказал Балда бесёнку эти слова: «Глупый ты, бес, куда ж ты за ним полез?»
Когда «бедненький бес под кобылку подлез».
Как Балда перехитрил бесёнка во второй раз?
«Да жду вон этой тучки;
Зашвырну туда твою палку,
Да и начну с вами, чертями, свалку».
Какое значение имеет слово балда?
Дурак, тупица, бестолковый.
Вопросы третьего конверта «Сказка о рыбаке и рыбке»
Сколько лет рыбачил старик?
«Он рыбачил тридцать лет и три года»
Сколько раз закидывал старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку?
Два раза.
Что попросила старуха у рыбки в первый раз?
Новое корыто.
Сколько времени старуха была царицей?
Две недели.
Сколько просьб старика выполнила золотая рыбка?
Четыре просьбы: корыто, изба, дворянка, царица.
Какую просьбу старухи рыбка не исполнила?
«Хочу быть владычицей морскою…»
Сколько раз ходил старик к синему морю?
Пять.
Как менялось море от просьбы к просьбе?
«Море слегка разыгралось. Помутилося синее море. Неспокойно синее море. Почернело синее море. На море чёрная буря.»
Почему рыбка отказалась сделать старуху владычицей морскою?
Ответы детей.
За что рыбка наказала старика со старухой?
Ответы детей.
Вопросы четвёртого конверта «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Чей это портрет?
«Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива».
Портрет царицы-мачехи.
Какое приданое приготовил царь своей дочери?
«Семь торговых городов
Да сто сорок теремов…»
Кому царица отдала такой приказ:
«Весть царевну в глушь лесную
И, связав её, живую
Под сосной оставить там
На съедение волкам».
Чернавке, сенной девушке своей.
Чем угощали царевну семь богатырей?
Пирожком.
Кто дал царевне отравленное яблоко?
Чернавка.
Кличка собаки семи богатырей.
Соколко.
К кому обращался королевич Елисей с просьбой о помощи?
К солнцу, к месяцу, к ветру.
О чём просила царица зеркало?
«Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
Зачем Елисей пошёл к горе, узнав, что его невеста умерла?
«…На прекрасную невесту
Посмотреть ещё хоть раз».
От чего умерла мачеха?
«Тут тоска её взяла…»
Вопросы пятого конверта «Сказка о царе Салтане…»
Когда царь Салтан подслушал разговор трёх сестёр?
Под Новый год.
Какой величины родился ребёнок у царицы?
«Сына бог им дал в аршин».
О чём подумал царевич, когда они с матерью оказались на воле?
« …добрый ужин
Был бы нам, однако, нужен».
Какими словами царевна-лебедь встречала князя Гвидона у моря? «Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?»
Кем является царь Салтан для князя Гвидона?
Отцом.
В кого превращался князь Гвидон, чтобы повидать отца, царя Салтана?
В комара, муху, шмеля.
О каких чудесах рассказывали корабельщики царю Салтану?
О белочке, богатырях и царевне.
Какую песенку пела белочка «при честном при всём народе»?
«Во саду ли, в огороде…»
Как звали дядьку тридцати трёх богатырей?
Черномор.
«Царь глядит - и узнаёт…
В нём взыграло ретивое!» Что такое ретивое?
Сердце.
Вопросы шестого конверта «Биография А.С.Пушкина».
Назовите годы жизни Пушкина.
1799-1837гг.
Где родился А.С.Пушкин.
В Москве.
Как звали няню поэта?
Арина Родионовна.
Как называлось учебное заведение, в которое отправили учиться 12-летнего Пушкина?
Царскосельский Лицей под Петербургом.
Какое прозвище было у Пушкина в Лицее?
Француз.
О каком городе Тверской области идёт речь?
«На досуге отобедай
У Пожарского в ………,
Жареных котлет отведай
И отправься налегке.»
В Торжке.
Какие места Тверской области связаны с именем А.С.Пушкина?
Ответы детей.( Берново, Торжок, Старица и т.д.)
Как звали противника Пушкина на дуэли?
Жорж Дантес.
Где похоронен А.С.Пушкин?
На территории Святогорского монастыря Псковской губернии.
Когда в России отмечается Пушкинский день?
6 июня.
Примечание. Данная разработка может быть использована на кружковых занятиях, на уроках литературного чтения. Изменив вопросы в конвертах, можно использовать при обобщении знаний на разных уроках.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351212-chto-za-prelest-jeti-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.