- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мюзикла «Муха Цокотуха» посвященный празднику 8 марта для детей старшей группы
Сценарий мюзикла «Муха – Цокотуха» посвященный празднику 8 марта для детей старшей группы
Цель: Повысить психолого – педагогическую компетентность родителей, привлечь их к активному участию в воспитательно – образовательном процессе. Развитие партнёрских отношений с семьёй для развития театрализованной деятельности детей и взрослых в форме семейного театра.
Задачи:Формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства; воспитания интереса к художественно – творческой деятельности.
Развитие эстетических чувств детей, художественного восприятия, образных представлений, воображения, художественно – творческих способностей.
Развитие детского художественного творчества, интереса к самостоятельной деятельности; удовлетворение потребностей.
Развитие эмоциональной восприимчивости, эмоционального отклика на литературное и музыкальное произведение.
Приобщение детей к театральному искусству; воспитание умения понимать содержание произведения.
Создать условия для благоприятного климата взаимодействия с родителями.
Активизировать и обогатить воспитательные и образовательные умения родителей.
Действующие лица: Дети
Дети с цветами входят в зал. Встают на звёздочки.
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие гости! Вот опять наступила весна! Снова праздник она принесла! Словом теплым, звонким пеньем, поздравляем в день весенний, Женщин милых, дорогих, бабушек и мам родных.
Песня «Маму поздравляем» Е. Обухова
После песни дети дарят цветы мамам и садятся на свои места.
Ведущая: Сказка, сказка прибаутка. Рассказать её не шутка. Чтобы сказка от начала, словно реченька журчала. Чтоб никто, ни стар, ни мал, под конец не задремал. Пожелаем нашим детям ни пера, ни пуха. Внимание! Начинается Муха-Цокотуха!
Звучит музыка, дети встают у стульчиков.
Все дети: Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила самовар.
Танец «Самовар»
Дети идут на места
Муха выходит в центр зала
Муха: Приходите, тараканы я вас чаем угощу.
Песня «В гости к мухе»
Все: В гости к мухе Цокотухе приходите поскорей
Будет чаем угощать нас, соберёт своих друзей!
Паучки и тараканы будем весело плясать
И у мухи Цокотухи не придётся нам скучать.
Муха: Я хорошая хозяйка я умна и хороша
Самовар на днях купила и поёт моя душа!
Все: Мы от мухи в восхищении, к мухе в гости мы идём. Будем пить мы чай с вареньем, да в прикуску с крендельком!
Жук:(с места) Тараканы прибегали все стаканы выпивали.
Божья коровка: (с места) А букашки по три чашки с молоком и крендельком.
Все: Нынче муха-Цокотуха именинница.
Под музыку прилетает шмель с корзинкой
Шмель: Я летаю и жужжу, вам подарки приношу. Примите корзинку вот эту, а в ней булочки конфеты.
Шмель отдаёт корзинку мухе
Муха: Спасибо! Садитесь вот тут, скоро гости придут.
Под музыку прилетают мошки, в руках сапожки
Мошки: Ты прими от мошки вот эти сапожки. Сапожки не простые, в них застёжки золотые!
Муха: Спасибо! Садитесь к столу!
Под музыку появляется стрекоза
Стрекоза: Я стрекоза-синие глаза. Крылья серебристые сама я очень быстрая. Зеркальце дарю тебе, будешь помнить обо мне. (отдаёт мухе зеркальце)
Муха: Спасибо!
Пчела: Я соседка пчела тебе мёду принесла! Ах, какой он чистый, сладкий и душистый. Пчела отдаёт горшочек мухе. А еще дарю тебе музыкальный инструмент, Громко ты на нем сыграй и гостей всех забавляй.
Оркестр «Ах вы сени»
Под музыку выпрыгивают 2 кузнечика с цветами, садятся на одно колено с двух сторон.
Кузнечики: Вот тебе цветочки мы собрали их на лужочке.
Муха: Спасибо, спасибо, букет красивый!
Под менуэт появляются светлячки и бабочки
Светлячки: Мы светлячки -лесные маячки. Поздравляем от души, вы сегодня хороши.
Бабочки: Мы порхали по цветам, прилетели в гости к вам! Поздравляем, поздравляем, счастья радости желаем!
Муха: Спасибо !Садитесь к столу!
Ведущая: Приглашаем всех гостей с мухой танцевать скорей.
Танец «Веснушки»
Танец заканчивается все остаются на своих звёздочках. Звучит грозная музыка. Появляется паук.
Паук: Это кто тут веселится без меня. Кто танцует и резвится без меня. Кто мне булок не оставил и страдать меня заставил.
Все убегают на места. Паук встаёт в центр.
Песня Паука на музыку «Лилипутик» В.Малежика
Паук:Яужасный и опасный. Я паук большой красивый. Пожалеете, что в гости вы меня не пригласили. Восемь рук и восемь ног, захватил я всё что смог. У меня у паука сабля острая крепка.
Все: Восемь рук и восемь ног, не тебе пекли пирог. Мы невежд не приглашали, и тебя паук не звали.
Паук: Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха. Это всё чепуха. Покажу сейчас пример, как жить без всяких там манер!
Под музыку появляется комар, кружит вокруг паука
Песня Комара
Комар: Я комар, комарик, я несу фонарик
Луч его во тьме сияет. Озаряет все вокруг
И увидеть помогает, кто мой враг, а кто мой друг
Комар: Я комар храбрец молодой удалец! Где паук злодей, не боюсь его когтей. Паука я не боюсь, с пауком я сражусь.
Бой под музыку с саблями
Паук: Ой, сдаюсь, ой сдаюсь, я теперь за ум возьмусь!
Комар подходит к мухе и берет за руку
Комар: Я злодея победил, я тебя освободил. А теперь душа девица будем вместе веселиться.
Танец с мамами «С мамочкой красавицей»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351315-scenarij-mjuzikla-muha--cokotuha-posvjaschen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.