- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструкционная карта по швейному делу: тема «Кокетка»
МОКУ Падунская школа – интернат
Инструкционная карта по швейному делу
(тема «Кокетки»)
Составитель: Кутькина Т.В.
2019 год
Инструкционная карта
Соединение прямой кокетки с основной деталью стачным швом.
1.Обработать на основной детали сборки или складки
2.Сложить основную деталь с кокеткой лицевыми сторонами внутрь, уравнять срезы, сколоть, приметать
3.Притачать кокетку по контурной линии со стороны кокетки
4.Обметать срезы, удалить нитки примётывания
5.Шов приутюжить, а затем заутюжить в сторону кокетки
Инструкционная карта
Соединение прямой кокетки с основной деталью настрочным швом
1.Обработать на основной детали сборки или складки
2.Сложить основную деталь с кокеткой лицевыми сторонами внутрь, уравнять срезы, сколоть, приметать
3.Притачать кокетку по контурной линии со стороны кокетки
4. Обметать срезы, удалить нитки примётывания
5.Шов приутюжить, а затем заутюжить в сторону кокетки
6.С лицевой стороны изделия по кокетке проложить машинную строчку на 2…5 мм от шва притачивания кокетки
Инструкционная карта
Соединение прямой кокетки с основной деталью накладным швом
1.Обметать нижний срез кокетки и верхний срез основной детали
2.Подогнуть срез кокетки на изнаночную сторону по намеченной линии, заметать
3.На основной детали по линии притачивания проложить прямые стежки
4.Наложить кокетку на лицевую сторону основной детали подогнутым краем по контрольным стежкам. Приколоть, наметать
5.Настрочить кокетку на основную деталь на 2…10 мм от края кокетки
6.Удалить нитки намётывания, приутюжить кокетку
Инструкционная карта
Соединение фигурной или овальной кокетки с основной деталью накладным швом
1.Раскроить обтачку по форме нижнего среза кокетки. Ширина обтачки – 5…6 см
2.Обметать отлётный срез обтачки
3.Обметать верхний срез основной детали
4.Сложить обтачку с кокеткой лицевыми сторонами внутрь, сметать и обтачать кокетку обтачкой. Ширина шва – 5…7 мм
5.Удалить нитки смётывания, подрезать уголки, срезать излишки шва на закруглениях
6.Вывернуть обтачку на изнаночную сторону кокетки кант шириной 1…2 мм
7.Приутюжить детали со стороны обтачки через влажную проутюжку
8.Наложить обтачку обработанным краем на основную деталь по намеченной линии, приколоть, наметать и настрочить
9.Удалить нитки смётывания и окончательно проутюжить кокетку
Инструкционная карта
Обработка кокеток с оборками
1.Обработанную оборку собрать на сборку
2.Сложить кокетку с оборкой лицевыми сторонами внутрь, приметать
3.Настрочить оборку на кокетку между строчками сборки
4.Удалить нитки смётывания и нитки сборки
5.Сложить кокетку с основной деталью лицевыми сторонами внутрь, уравнять срезы, сколоть, сметать
6.Притачать кокетку к основной детали по строчке притачивания оборки
7.Удалить нитки примётывания, шов притачивания обметать, заутюжить в сторону кокетки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351353-instrukcionnaja-karta-po-shvejnomu-delu-tema-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.