- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Die Berliner Luft» по немецкому языку для учащихся 8 класса, изучающих немецкий язык как второй иностранный язык
902
0
Методическая разработка
Игра «DieBerlinerLuft» по немецкому языку для учащихся 8 класса, изучающих немецкий язык как второй иностранный язык.
Автор: Костарева Людмила Васильевна
учитель МАОУ СОШ № 6 г. Сысерть
2018
Игра «DieBerlinerLuft» по немецкому языку для учащихся 8 класса, изучающих немецкий язык как второй иностранный язык.
Дидактическая цель: создать условия для освоения знаний и способов деятельности учащихся, для формирования умений применять эти знания при решении стандартных и творческих задач.
Цели урока:
Образовательная: организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний и способов деятельности.
Развивающая: способствовать развитию познавательной деятельности учащихся, формированию их коммуникативных умений
Воспитательная: побуждать учеников к само– и взаимоконтролю, способствовать формированию уважительного отношения к другим учащимся в процессе групповой работы.
Методы обучения: репродуктивный, игровой.
Формы организации познавательной деятельности: групповая, игра - «ходилки» с выполнением заданий по карточкам.
Средства обучения: карта Германии с нанесенным на нее игровым полем, карточкис заданиями (см. Приложение).
Ожидаемый результат: структурирование и систематизация, обобщение учебного материала, применение на практике.
Ход игры:
Игра предназначена для группы 10-15 человек (языковая группа). Языковая группа делится на команды. Определяется очередность выполнения заданий. На столе перед учащимися находится карта Германии с нанесенным на нее игровым полем, карточки с заданиями, кубик, фишки. На игровом поле отмечено от 40 до 60 шагов. Каждая команда по очереди вытягивает карточки с заданиями (задания как грамматического, так и страноведческого характера), выполняет задание. При правильном ответе команда получает право бросить кубик и пройти на выпавшее число шагов, при неправильном ответе команда пропускает ход. При желании на карте можно отметить знаки дополнительного хода и пропуска хода. Выигрывает команда, первая добравшаяся до финиша.
Приложение.Карточкисзаданиями.Необходимо распечатать на плотной бумаге и разрезать.
Berlin ist die Hauptstadt …. | Wo befinden sich die meisten berühmten Museen von Berlin? | D er Junge fährt … a) über den Platz b) über die Brücke c) über die Kreuzung |
Über ___ % vom Berlins Gebiet sind Parks und Wälder. a) 20 b) 30 c)40 d) 50 | Das Lied „Das ist die Berliner Luft“ hat ________ 1899 geschrieben. a) Marlene Dietrich b) Paul Lincke c) Die Prinzen | Ich fahre … U-Bahn zum Sony-Center a) auf der b) an der c) mit der |
Durch Berlin fließen _____ Flüsse. a) zwei b) drei c) ein | Hier kann man gemütlich sitzen, etwas trinken und Kuchen essen _ _ _ _ | Ich fahre … Taxi zum Flughafen a) auf dem b) mit dem c) mit der |
Durch Berlin fließt …. a) der Donau b) die Elbe c) die Spree | Hier kann man Filme sehen _ _ _ _ | Ich gehe … zum Eiscafé. a) mit dem Bus b) zu Fuß c) mit der U-Bahn |
Wann wurde die Berliner Mauer gebaut? | Durch Berlin fließt …. a) der Rhein b) die Elbe c) die Havel | Ich gehe … Kino. a) ins b) an das c) zum |
____ hat man die Berliner Mauer zerstört. a) 1961 b) 1989 c)1991 | I ch gehe … a) über den Platz b) über die Brücke c) über die Straße | W as ist das? |
Wo liegt Berlin? | D er Junge fährt … a) über den Platz b) auf den Platz c) über die Kreuzung | W as ist das? |
Nennt 3 Sehenswürdigkeiten von Berlin! | Wohin fährt der Junge? | W as ist das? |
W as ist das? | Nennt 3 Sehenswürdigkeiten von Berlin! | Aus Bonn kam der berühmte Komponist … _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |
Berlin hat …. Einwohner. a) 5 Mio. b) 3,4 Mio. c) 1,5 Mio. | Nennt 3 Sehenswürdigkeiten von Berlin! | Jedes Jahr findet in Berlin der … der Kulturen statt. K _ _ _ _ _ _ _ |
Welche Stadt ist die Hauptstadt von Deutschland? | W ohin geht der Junge? | Das Filmfestival in Berlin heißt … B _ _ _ _ _ _ _ _ |
Wann wurde Deutschland in zwei Teile geteilt? a) nach dem 2. Weltkrieg b) 1989 c) 1961 | Die Bundesrepublik Deutschland hat 16 … a) Kantone b) Bundesländer | Es gibt über … Lieder über Berlin. a) 100 b) 200 c) 350 |
Ich fahre … Hauptbahnhof a) zum b) mit dem c) auf den | Die Bundesrepublik Deutschland hat … Bundesländer a) 10 b) 16 c) 36 | Welche berühmte Schauspielerin und Sängerin ist in Berlin geboren? a) Catherine Deneuve b) Marlene Dietrich c) Patricia Kaas |
Ich gehe … Kirche a) zum b) zur c) ins | In München feiert man schon im September das … O _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ | ____ hat man die Berliner Mauer gebaut. a) 1961 b) 1989 c)1991 |
Wo kann man viel kaufen? | Wie heißt der längste Fluss in Deutschland? a) Neckar b) Main c) Rhein | Das ist der wichtigste Bahnhof in einer Stadt. H _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |
In welcher deutschen Stadt steht der „Reichstag‘? _ _ _ _ _ _ | Die älteste Stadt in Deutschland ist über 2000 Jahre alt und heißt … a) Köln b) Bonn c) Trier | Besonders interessanten Ort in einer Stadt nennt man … S _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351459-igra-die-berliner-luft-po-nemeckomu-jazyku-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.