- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Деловая игра «Речь развиваем интеллект повышаем»
Деловая игра «Речь развиваем - интеллект повышаем».
Уважаемые гости, ни для кого не секрет, что развитие интеллекта идет через движение. Предлагаем вам танцевальную паузу.
Кто из нас не хочет научиться говорить красноречиво и убедительно? Ведь слово сопровождает нас повсюду, а наш язык – признак ума или глупости. Всякая интеллектуальная профессия – речевая, поэтому «цветами красноречия усыпан путь в любой карьере» (А. П. Чехов).
1.Представление команд.
Каждая команда придумывает себе название, связанное с темой «Развитие речи», записывают своё название на выставленных табличках. (2мин)
Выбираем капитана, он будет сигнализировать колокольчиком, что команда готова к ответу.
2.«На вопросы - не зевай, очень быстро отвечай!»
Замените предложения пословицей (кто быстрее на слух).
- Учись всю жизнь (век живи, век учись).
- Нужно беречь время (делу время, потехе – час).
- Береги своё здоровье (береги платье снову, а здоровье – смолоду).
- Не болтай (держи язык за зубами).
- Не торопись, делай всё аккуратно (поспешишь – людей насмешишь; делаю наспех – делаю на смех).
- Доводи начатое дело до конца (не верь началу, верь концу; сделал дело – гуляй смело).
3.Переведите пословицы на русский язык. (Задание на листах бумаги)
Сын леопарда – тоже леопард. (Африка)Яблоко от яблони недалеко падает.
Верблюда под мостом не спрячешь. (Афганистан)Шила в мешке не утаишь.
Бойся тихой реки, а не шумной. (Греция)В тихом омуте черти водятся.
Молчаливый рот -золотой рот (Германия)Слово -серебро, а молчание- золото.
Тот не заблудится, кто спрашивает. (Финляндия)Язык до Киева доведет.
А теперь продолжаем, но задание немного изменим: Объясни выражения.
Дело в шляпе – Все в порядке.
Плясать под чужую дудку – Действовать не по собственной воле.
Как на иголках – Состояние крайнего волнения, беспокойства.
Чесать язык – Болтать попусту.
Морочить голову – Отвлекать от основного дела пустыми разговорами.
4. Наборщик (1 мин)
В рейтинге самых длинных русских слов мы можем выделить прилагательное, включающее 36 букв. (Превысокомногорассмотрительствующий)
Игроки берут предложенное слово, и из его букв составляют другие слова- существительные. Выигрывает та команда, у кого окажется больше слов.
Время пошло!
Взаимопроверка.
5. Сочини из набора слов четверостишие.(5 мин.)
А сейчас на экране вы увидите набор слов, из которых вам нужно сочинить стихотворение за 3 минуты.
Затем выходит один человек из каждой команды и зачитывает его.
6. Разгадай пословицу по ребусу.
Записать пословицу на листке бумаги и позвонить в колокольчик.
«Кто любит труд, того и люди чтут».
7. Угадай предмет в черном ящике, задавая вопросы, на которые вы услышите «да» или «нет».
8.Отгадай слово по его определениям.(презентация)
Положительный, дурной, поучительный, сложный, простой, запутанный……(пример)
Слепой, частый, затяжной, грибной, проливной………(дождь)
Первый, хвостовой, почтовый, прицепной, мягкий, голубой, спальный, переполненный, трамвайный, железнодорожный………….(вагон)
Глазное, печёное, мочёное, червивое, зелёное, красное, кислое, сладкое, наливное……(яблоко)
Мужской, женский, чистый, свежевыкрашенный, паркетный…………(пол).
Найденная, вычисленная, городская, базарная, привокзальная…………(площадь)
9.Активный словарный запас
Видео «Штурм».
Интересно узнать, какой показатель количества существительных, прилагательных, глаголов, озвученных за 1 минуту, является нормой?
Существительные (норма)-54 слова;
Прилагательные (норма)- 46 слов;
Глаголы (норма)- 42 слова.
Это упражнение превращает наш пассивный словарный запас в активный. Самая ценная категория из трех - это глаголы. Они определяют насколько влиятельна и побуждающа к действиям наша речь.
Прилагательныепридают образов, красок, делают нашу речь более образно- художественной и запоминающейся.
Существительные тоже важны, чтобы не лезть за словом в карман, всегда находиться с определениями, названиями для предметов, событий и явлений.
Проделайте это упражнение хотя бы 7 дней подряд, и вы увидите какой будет результат, как идет мощное расширение словарного запаса.
Благодарим вас за игру. Результаты.
Рефлексия.
Методика «Неоконченное предложение».
Сегодняшняя игра помогла мне убедиться…
Выполнять задания мне помогало…
В ходе игры мне было…
Я оцениваю игру …
Сын леопарда – тоже леопард. (Африка) | |
Верблюда под мостом не спрячешь. (Афганистан) | |
Молчаливый рот – золотой рот (Германия) | |
Тот не заблудится, кто спрашивает. (Финляндия). |
Сын леопарда – тоже леопард. (Африка) | |
Верблюда под мостом не спрячешь. (Афганистан) | |
Молчаливый рот – золотой рот (Германия) | |
Тот не заблудится, кто спрашивает. (Финляндия). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351476-delovaja-igra-rech-razvivaemintellekt-povysh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.