- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД ООРР по ПДД на тему «Правила поведение в общественном транспорте»
Цель:
Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения в общественном транспорте, упражнять в плоскостном моделировании машин.
Задачи:
1. Познакомить со знаком «остановка автобуса»;
2. Расширить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте, а также при посадке и выхода из него;
3. Расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора;
4. Развивать умение обосновывать свое суждение, развивать речь, умение отвечать на вопросы;
5. Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.
Материалы и оборудование:
• Знак «остановка автобуса»,картинки автобуса, троллейбуса, трамвая, такси.
ХОД НОД:
1. Оргмомент.
- Здравствуйте!
- Ребята, вы любите путешествовать?
- Я тоже люблю путешествовать.
- Посмотрите на картинки, скажите, на чем можно путешествовать по городу (На общественном транспорте- автобусе, троллейбусе, трамвае, маршрутном такси).
Послушайте небольшое стихотворение.
На колесах едет дом.
Люди могут ездить в нем.
По бокам – большие окна,
Сверху – крыша, чтоб не мокнуть,
Дом автобусом зовут,
У него есть свой маршрут.
-Сегодня мы отправимся в путешествие на автобусе.
2. - Современные автобусы удобные и красивые. (Показ картинок)
- Как называют людей, которые едут в автобусе? (Пассажиры.)
- Кто водит автобус (Водитель)
Для чего нужен автобус (Автобус – это общественный транспорт. Он перевозит людей).
- Где можно ожидать автобус?
- Ожидать автобус нужно только на специальной остановочной площадке. Мы тоже отправимся на остановку, но наша остановка не простая, чтобы сесть в автобус нам нужно собрать дорожный знак «Автобусная остановка».
3. Дидактическая игра: «Собери дорожный знак»
- Пока мы ждем автобус повторим правила поведения посадки в автобус.
Если к остановке подошёл нужный тебе автобус - садись в него только тогда, когда он полностью остановится. Водитель следит за посадкой и высадкой пассажиров с помощью наружных зеркал. Садись в автобус спокойно. Не суетись и не старайся оттолкнуть других пассажиров, чтобы первому войти в автобус. Веди себя достойно!. Не старайся запрыгнуть в автобус в последнее мгновение, когда двери уже начали закрываться. Водитель перед отправкой следит за движением других транспортных средств и может, закрывая двери, защемить тебя.
4. Игра: «Пассажиры»
Подошел наш автобус, занимайте места в салоне. Теперь вы пассажиры.
Кирилл водитель. Но наш автобус не трогается.
- Как, вы думаете, почему? (Нужно приобрести билеты).
- Кто продает билеты? Билеты нам продаст кондуктор (Даша).
Дети послушайте совет:
В транспорт вошли – покупайте билет!
Ехать бесплатно и глупо, и стыдно,
Да и другим пассажирам обидно!
(Автобус отправляется.)
Чтобы было веселей споем песенку.
5. Физкультминутка ( Екатерина Железнова «Автобус»)
А теперь давайте с вами поговорим как нужно вести себя в автобусе.
(Дети рассматривают картинки дидактического пособия «Хорошо – плохо»).
Конспект НОД ООРР по ПДД на тему«Правила поведение в общественном транспорте».
Цель:
Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения в общественном транспорте, упражнять в плоскостном моделировании машин.
Задачи:
1. Познакомить со знаком «остановка автобуса»;
2. Расширить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте, а также при посадке и выхода из него;
3. Расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора;
4. Развивать умение обосновывать свое суждение, развивать речь, умение отвечать на вопросы;
5. Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.
Материалы и оборудование:
• Знак "остановка автобуса",картинки автобуса, троллейбуса, трамвая, такси.
ХОД НОД:
1. Оргмомент.
- Здравствуйте!
- Ребята, вы любите путешествовать?
- Я тоже люблю путешествовать.
- Посмотрите на картинки, скажите, на чем можно путешествовать по городу (На общественном транспорте- автобусе, троллейбусе, трамвае, маршрутном такси).
Послушайте небольшое стихотворение.
На колесах едет дом.
Люди могут ездить в нем.
По бокам – большие окна,
Сверху – крыша, чтоб не мокнуть,
Дом автобусом зовут,
У него есть свой маршрут.
-Сегодня мы отправимся в путешествие на автобусе.
2. - Современные автобусы удобные и красивые. (Показ картинок)
- Как называют людей, которые едут в автобусе? (Пассажиры.)
- Кто водит автобус (Водитель)
Для чего нужен автобус (Автобус – это общественный транспорт. Он перевозит людей).
- Где можно ожидать автобус?
- Ожидать автобус нужно только на специальной остановочной площадке. Мы тоже отправимся на остановку, но наша остановка не простая, чтобы сесть в автобус нам нужно собрать дорожный знак «Автобусная остановка».
3. Дидактическая игра: «Собери дорожный знак»
- Пока мы ждем автобус повторим правила поведения посадки в автобус.
Если к остановке подошёл нужный тебе автобус - садись в него только тогда, когда он полностью остановится. Водитель следит за посадкой и высадкой пассажиров с помощью наружных зеркал. Садись в автобус спокойно. Не суетись и не старайся оттолкнуть других пассажиров, чтобы первому войти в автобус. Веди себя достойно!. Не старайся запрыгнуть в автобус в последнее мгновение, когда двери уже начали закрываться. Водитель перед отправкой следит за движением других транспортных средств и может, закрывая двери, защемить тебя.
4. Игра: «Пассажиры»
Подошел наш автобус, занимайте места в салоне. Теперь вы пассажиры.
Кирилл водитель. Но наш автобус не трогается.
- Как, вы думаете, почему? (Нужно приобрести билеты).
- Кто продает билеты? Билеты нам продаст кондуктор (Даша).
Дети послушайте совет:
В транспорт вошли – покупайте билет!
Ехать бесплатно и глупо, и стыдно,
Да и другим пассажирам обидно!
(Автобус отправляется.)
Чтобы было веселей споем песенку.
5. Физкультминутка ( Екатерина Железнова «Автобус»)
А теперь давайте с вами поговорим как нужно вести себя в автобусе.
(Дети рассматривают картинки дидактического пособия «Хорошо – плохо»).
6. А теперь давайте повторим с вами какие правила нужно соблюдать в общественном транспорте:
• Садиться в транспорт надо на остановке.
• Нельзя запрыгивать в движущийся транспорт или выходить из него, когда он движется.
• В транспорте надо вести себя спокойно, не кричать и не разговаривать громко.
• Необходимо уступать место старшим.
• Нельзя высовывать руки и голову в открытое окно.
• Нельзя ходить по автобусу, когда он движется.
• Не отвлекайте водителя разговорами.
• Не пытайтесь самостоятельно открывать дверь транспорта.
• Выходить из транспорта надо осторожно, глядя себе под ноги и не толкаясь
Вот мы и приехали в детский сад.
Ребята вам понравилось путешествовать на автобусе? Давайте повторим, что мы узнали нового сегодня.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Кантемировский детский сад № 1
Кантемировского района Воронежской области
Конспект НОД ООРР по ПДД на тему
«Правила поведение в общественном транспорте».
Воспитатель средней группы №2
Савченко Татьяна Ивановна.
Кантемировка, 2019г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351847-konspekt-nod-oorr-po-pdd-na-temu-pravila-pove
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Содержание и организация работы воспитателя группы продленного дня»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.