- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к Рабочей программе подготовительной группы «Белочка»
МБДОУ «ЦРР-д/с «Колокольчик» на 2018-2019 учебный год.
Воспитатели: Сагалакова Н.А., Чебодаева Н.Е.
Пояснительная записка Рабочей программы (РП) подготовительной группы содержит цель, задачи реализации Программы, принципы и подходы, технологии, методы приема обучения, контингент воспитанников.
РП включает в себя возрастные и индивидуальные особенности контингента детей подготовительной группы, демографические особенности и группы здоровья детей данной возрастной группы.
Принципы и подходы в организации образовательного процесса данной возрастной группы отражают требования ФГОС ДО.
В качестве учебно-методического комплекта Программы используются материалы комплексной Примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой; Вариативной примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Тропинки».
Также РП включает в себя задачи вариативной части, которую формируют участники процесса, педагоги ДОУ, на основании парциальных программ.
Целевые ориентиры образования детей 6-7 лет соответствуют требованиям ФГОС ДО.
Содержание психолого-педагогической работы ориентировано на разностороннее развитие дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей детей подготовительной группы по основным направлениям развития и образования детей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса и интеграции образовательных областей.
План календарных тематических недель разработан с учетом образовательных задач, временного отрезка года, возраста детей, текущих событийных праздников, особенностей воспитательно-образовательного процесса ДОУ.
Формы, методы работы с детьми включают виды детской деятельности в соответствии с образовательными областями.
Культурные практики включают помесячный план культурных мероприятий, проводимых в ДОУ.
Раздел «Способы поддержки детской инициативы» содержит особенности поведения детей 6-7 лет и в связи с этим особенности педагогических воздействий.
Обязательная часть Рабочей программы включает в себя задачи по всем разделам основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой и виды совместной детской деятельности в соответствии с особенностями и требованиями программы. Также указывается продолжительность и количество ОД по каждому разделу программы с детьми подготовительной возрастной группы.
Вариативная примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Тропинки».
Часть, формируемая ДОУ:
Особенности организации образовательного процесса в подготовительной группе включают в себя дополнительную общеразвивающую рабочую программу художественной направленности.
Национально – культурные особенности содержат сведения о национальностях детей, которые посещают подготовительную группу и перечень мероприятий, видов деятельности по знакомству детей с родным городом, краем, республикой и традициями национальностей живущих в регионе. Программа направлена для приобщение к культуре хакасского народа, формирование основ этнокультурной идентичности на основе регионального содержания образования.
Сетка занятий составлена с учетом:
- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы ДОО. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы. СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013
- с учетом особенностей основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой; Вариативной примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Тропинки».
- с учетом материально-технических условий ДОУ,
- с учетом особенностей воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Режимы дня согласованы с медсестрой ДОУ и утверждены заведующим ДОУ. Режимы дня разработаны в соответствии с возрастными особенностями детей подготовительной группы, климатическими условиями: на холодный, теплый период года, на время карантина, на время каникул.
Перечень методических пособий включает в себя все методические пособия, которые рекомендует авторы программы дошкольного образования.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351905-annotacija-k-rabochej-programme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.