Творческий проект по технологии «Ключница»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Школа - интернат №65" для слабослышащих и позднооглохших.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

На тему: «Изготовление деревянной «Ключницы»

Выполнили: ученики 9 класса

Руководитель:

Учитель технологии Семин Андрей Николаевич

г. Нижний Новгород 2018 год

Пояснительная записка

Объектом исследовательской работы, творческого проекта является технология изготовления изделий из древесины, а предметом – собственные возможности учеников в этом ремесле. Умение работать с деревом – это возможность приобщения к прекрасному. Это умение преподается на уроках технологии по обработке древесины с целью его дальнейшего использования в практических целях. Без деревянных изделий невозможно представить себе дом, как в старину, так и в наше время. Сейчас многих людей заботит экологичность и практичность и креативнось, издается множество соответствующей литературы: книг, журналов, пособий, которые помогут в проектировании и изготовлении изделия.

В каждом доме есть ключи, а для того чтобы их хранение и размещение было функциональным и красивым, было предложено ребятам самим изготовить настенные ключницы. Привить им эстетический вкус, бережное отношение к своим вещам и гордость за свои достижения. Объектом разработки творческого проекта является деревянная «Ключница». Ее использование поможет сохранить ключи в одном месте, быть необычным предметом интерьера, а также приятным и полезным подарком.

Цель проекта: изготовление деревянной вешалки «Ключница»;

Задачи:

уметь выражать свои идеи в виде эскизов, схем, чертежей,  выполнять различные расчеты;

планировать не только конечный результат, но и последовательности действий с оформлением письменного отчета;

самостоятельно находить нужную информацию;

уметь соотнести предстоящую работу со своими возможностями, экономическими, экологическими факторами;

способствовать развитию творческой, активно действующей личности;

определить количество необходимого материала;

приобрести нужный материал;

изготовить изделие.

Планирование и разработка проекта

Обоснование выбора проекта:

Когда пришло время выбирать подарок для мамы приуроченный ко дню матери, мы задумались, что же подарить им. Нам не хотелось просто покупать подарок, а сделать его своими руками, вложить в него всю душу и любовь к своим родителям, ведь это будет намного приятней, когда твой ребенок что-то сделал сам. Было предложено ребятам самим изготовить деревянные вешалки под ключи. Мы выбрали ключницу и можно сказать, что это ключевой предмет в доме, ведь приходя домой, первым делом все мы куда-то кладем ключи.

А теперь скажите-ка нам, куда обычно Вы кладёте ключи? В карман? В сумку? Просто кидаете куда попало? Стоит ли тогда удивляться, что Вы не можете их потом найти? Допустим, Вы кладёте их в карман плаща, а на следующий день надеваете куртку или кладёте их в одну сумку, а на следующее утро берёте другую. Естественно Вы начинаете перебирать все карманы и все сумки в поисках ключа. Логично? Логично. Удобно? Конечно же, нет! Поэтому мы решила исправить проблему с постоянной тратой времени на искания ключей и сделать ключницу. Тем более это очень просто, ведь каждый из нас может сделать ее сам. Ключницу мы выбрали, так как это необходимая вещь в каждом доме, особенно в прихожей.

На ключнице есть элементы художественного выпиливания лобзиком. Художественное выпиливание развивает художественный вкус, точность и аккуратность, прививает трудовые навыки при обработке дерева, помогает овладеть различными инструментами, а систематические занятия открывают возможность для развития инициативы и творчества, активизируют мысль. 

В процессе изготовления этой деревянной «Ключницы» используются приобретённые знания, умения и навыки в области технологии. Проект способствует закреплению ранее изученного материала.

Главное в этом проекте то, что изделие можно сделать самостоятельно. При выборе данного проекта были учтены следующие моменты.

Оснащение учебных мастерских позволяет выполнить этот проект, данная работа не опасна. В процессе выполнения можно ознакомиться с технологией оформления интерьера, приобрести навыки по ремонту мебели. Изготовив такую «Ключницу», можно внести личный вклад в оформление личного пространства.

При выполнении работ требуется соблюдать точность и аккуратность.

Деревянная «Ключница» украшает помещение, дарит тепло и уют. Такое изделие, сделанное своими руками, будет идеальным вариантом для тех, кто хочет порадовать себя или сделать подарок друзьям или близким.

Для изготовления такой поделки, нам понадобилось следующие:

Инструменты по выпиливанию, доска, шурупы типа «Костыль», ножовка по дереву, сверлильный станок (дрель), напильник, шлифовальная бумага (крупнозернистая, мелкозернистая).

Выбирали качественный материал:

Для работы мы выбрали обрезную доску толщиной 10мм. Выбрали качественную доску. При выборе особое внимание уделили ее порокам (сучки, трещины и т.д.). Из своего опыта я знаю, как трудно выбирать качественную доску. После того как выбрал подходящую доску — обработали ее напильником, а затем наждачной бумагой.

Экономический расчет:

Для изготовления изготовление деревянной вешалки «Ключницы» потребуется обрезная доска толщиной 10 мм. Цена 1 м3 обрезной доски 1 сорта -7 000руб. Цена за доску- 1.61руб.

Для изготовления изготовление деревянной вешалки понадобилось 5 шуруп прямоугольный "Костыль"  на общую сумму- 9,5 руб.

Для покрытия лаком стойки для книг израсходовано 50 г лака на сумму-9 руб.

Для выпиливания потребовались пилки для лобзика, полотно ножовки, на общую сумму 20 руб.

Для покрытия лаком потребовалась 1 кисть. Цена 1 кисти =12 руб.

Наждачная бумага потребовалась 5 листов. Цена 50руб.

Как видно из расчетов, изготовление такой вешалки не требует больших материальных затрат. Исследование показало, что цена обычной деревянной вешалки «Ключницы» – 102 руб.

Составление технологической карты

Перед началом работы была разработана технологическая карта изготовления деревянной изготовление деревянной вешалки «Ключницы».

Технология карта изготовления.

Практическая часть проекта. Изготовление изделия

Перед началом выполнения практической части проекта, был проведен инструктаж по безопасной работе:

Общие правила техники безопасности на уроках технологии

Приступать к обучению и работе с инструментами могут только школьники, которые ознакомились с правилами техники безопасности на уроке труда;

Брать инструменты, использовать их, а также пользоваться станками можно только с разрешения учителя;

Приступая к уроку труда, школьник должен предварительно надеть все необходимые для каждого конкретного случая средства защиты (халат, головной убор, рукавицы, защитные очки и т.д.);

Запрещено выполнять задания сломанным или поврежденным инвентарём;

Рабочее место надо держать в чистоте, инструменты класть на место, мусор вовремя убирать;

На уроках труда запрещено использовать любой инвентарь не по прямому назначению, запрещено направлять острые части на других школьников или бросать инструменты;

Инструменты всегда надо держать так, чтобы самая опасная часть (острая) была направлена от себя;

В случае получения травмы немедленно прекратить работу и сообщить об этом учителю;

По окончанию урока сдать весь инструмент, спецодежду и средства защиты и привести в порядок рабочие места;

После урока труда необходимо тщательно вымыть руки с мылом и умыться.

Этапы практической работы

Зачистка изделия:

Зачищать доску необходимо при помощи наждачной бумаги. Существуют два основных типа наждачной бумаги: «Среднезернистая» и «Мелкозернистая». В самом начале необходимо зачищать полотно «Среднезернистой» шкуркой, а завершающей частью будет являться шлифовка «Мелкозернистой» шкуркой. Заготовленное полотно необходимо шлифовать поперек слоев, чтобы счистить как можно больше неровностей. Хорошо отшлифованная поверхность должна быть ровной, совершенно гладкой, глянцевой на свету и шелковистой на ощупь. После зачистки проверить доску на заусенцы и на небольшие неровности. Если нет видимых дефектов, то можно преступать к процессу перевода чертежа.

Перевод чертежа:

После подготовки доски необходимо нанести на нее чертеж. Тут вроде бы все легко, но могут возникнуть и сложности. В процессе сборки деталей они потребуют точности, которой не будет если бы я перевел чертеж деталей неаккуратно. Лучше отнестись к переводу чертежа серьезно и начать переводить. Многие переводят чертеж на фанеру не только при помощи карандаша и копировки, но и при помощи «Черной ленты», склеивают чертеж с фанерой, затем смывают чертеж водой и на фанере остается разметка чертежа. Способов много, но я расскажу про самый распространенный. Для перевода чертежа на заготовленную фанеру необходимо использовать копировку, линейку, острый карандаш и не пишущую ручку. Чертеж закрепили, в фанере при помощи кнопок или просто придерживали левой рукой. Проверили, подходит ли чертеж по габаритам. Чертеж стойки расположили так, чтобы как можно экономичнее использовать лист фанеры т.к. она дорогая. Перевели чертеж при помощи не пишущей ручки и линейки. Главное чтобы все линии чертежа были ровными и без обрывов.

Просверлите отверстия в деталях с орнаментом:

Мы заметили, что в деталях нарисовано много элементов, которые необходимо выпилить. Чтобы выпилить такие детали необходимо просверлить в них отверстия про помощи ручной дрели или, как по старинке проделать отверстия шилом. Кстати, диаметр отверстия должен быть не менее 1-мм иначе можно повредить элементы чертежа, которые, увы, иногда, сложно восстановить. Чтобы при просверливании отверстий не повредить рабочий стол необходимо подложить под заготовку дощечку.

Выпиливание деталей:

Выпилить все детали всегда сложно. Как я уже заметил, на фотографии готовой поделки много ажурных частей деталей чертежа. При выпиливании не торопились, это ни к чему. Главное, при выпиливании держать лобзик всегда прямо под углом 90 градусов. Если же наклонять лобзик, то пилка может сломаться, а в худшем варианте прорези деталей будут кривыми. Именно поэтому нужно держать лобзик прямо и его движения должны быть ровными строго вверх-вниз. Так же мы не забывали следить за своей осанкой. Старались не допускать скосов и неровностей. При этом после выпиливания подправили неровности плоским напильником.

Отдых:

В процессе работы мы замечали, что пальцы рук у нас частенько устают. Иногда уставали не только пальцы, но и глаза от напряжения. При работе, конечно же, все устают. Для того чтобы уменьшить нагрузку, нужно делать пару упражнений. Упражнения проделывали в процессе работы несколько раз.

Зачищаем детали:

После того как мы закончили выпиливать детали, то зачистили их. В самом начале работы мы уже зачищали доску наждачной бумагой. Сейчас предстоит уже малая часть зачистки доски. «Среднезернистой» шкуркой зачищать ребра деталей и заднюю часть фанеры. «Мелкозернистая» шкурка считается завершающей стадией зачистки деталей. Мелкой шкуркой лучше зачищать лицевую часть деталей. При обработке доски не торопились. Можно воспользоваться и закругленным напильником, при помощи которого удобно зачищать внутреннюю часть отверстий. Старались, чтобы детали получились без заусенцев и неровностей.

Сборка деталей:

Собирали детали вешалки по фотографии готовой поделки. Внимательно посмотрели все отверстия и зазоры. Проверили, проходят ли все детали в нужные части других деталей. В случае если детали не сходятся между собой, то их подпили лобзиком или плоским напильником.

Склеиваем детали:

Склеивать детали стойки необходимо при помощи клея «ПВА» или «titan». Много клея лить не нужно, иначе поделка не получится такой красивой как на фотографии готовой поделки. Собранную поделку на клею лучше связать прочной нитью, затянуть и положить на просушку. Поделка склеивается примерно 10-15 минут.

Выжигание поделки:

По желанию можно придать «Ключнице» особую красоту добавив на него узор при помощи электровыжигателя. Красиво выжечь узор бывает очень сложно. Выжигать узоры, нужно предварительно нарисовав узор карандашом.

Лакировка поделки:

Чтобыдеревянная «Ключница» преобразилась, покрыли ее бесцветным лаком «По дереву». Постарались выбрать качественный лак. Лакирование производили при помощи специальной кисти «Для клея». Не торопились. Старались не оставлять видимых разводов и царапинок на поделке.

Оценка изделия:

Деревянная «Ключница»:

+ Изготовлена собственными силами.

+ Намного дешевле, чем в магазине.

+ Улучшает интерьер комнаты.

+ Все технологические операции доступны.

+ Ученики довольны результатом.

+ Безопасна, компактна.

Список литературы:

1.Афанасьев, А.Ф. Резьба по дереву. Издательство: Эксмо 2006г.-463с.

2.Буриков В.Г., Власов В.Н. Домовая резьба. Издательство: Нива России 1992г.-352с.

3. Гликин М.С.  Декоративная работа по дереву. Издательства: Народное творчество, Искона. 2002г.- 280с. 

4.Коваленко В.И. и Кулененок В.В. Объекты труда 7 класс Издательство: Просвещение, 1993г.-191 с.

5. Рихвн Э.В.  Мастерим из древесины. Издательство:  Просвещение, 1989г.-128 с.

6.Учебная литература: технология 5,6,7,8,9 классы, под редакцией В.Д. Симоненко.

7.Шемуранов Ф.А. Выпиливание лобзиком. Издательство:
Легпромбытиздат, 1991г.- 208с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351984-tvorcheskij-proekt-po-tehnologii-kljuchnica