Конспект открытого урока «Терроризм и безопасность человека»

Тема: Терроризм и безопасность человека

Цель: сформировать у обучающихся систему поведения в общественных местах во время угрозы и при совершении террористических актов.

Задачи:

Сформировать понятие о терроризме, видах терроризма, видах террористических актов, познакомить с отличительными чертами терроризма в современном мире.

Развивать навыки и культуру безопасного поведения для сохранения жизни и здоровья во время террористических актов.

Воспитывать у обучающихся стремление к постоянному развитию личностных способностей и творческой инициативы, самостоятельности, навыки сотрудничества.

Оборудование:

Ход урока:

1. Орг момент. Актуализация знаний.

-Здравствуйте! Садитесь!

- Кто сегодня отсутствует? Кто дежурный?

2. Проверка домашнего задания:

-Учитель. Вспомните и назовите тему прошлого урока.

Ответ учеников: «Основы безопасности поведения в толпе. Паника».

Решим ситуации:

Задания на закрепление правил поведения в толпе.

Вы с родителями пошли на футбольный матч. По окончании его на выходе возникла давка и суматоха, к тому же отключилось освещение. Началась паника. Вас оттеснили от родителей, и вы потеряли их из виду. У вас упала на пол сумка. Какие будут ваши действия?

Вы с друзьями оправились на концерт вашей любимой группы. Кто-то стал кричать, что в помещении пожар. Началась паника. Толпа ринулась к выходам. Какие будут ваши действия?

3.Сообщение темы и цели урока:

Ребята, у вас на столах лежат листочки. Напишите на них 5 слов-ассоциаций, которые возникают у вас, когда вы слышите слово «терроризм». Это могут быть образы, понятия, любые слова, отражающие ваши эмоции. На эту работу у вас 2 мин. (фильм о терроризме) Предлагаю вам видеосюжет о «Терроризме», посмотрев его, сравним, с вашими записями.

-Учитель. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке.

Ответы учеников: о правилах поведения при угрозе террористического акта.

Тема урока: Терроризм и безопасность человека.

Сегодня на уроке мы с вами рассмотрим следующие вопросы:

Понятие о терроризме

Виды террористических актов

Причины роста терроризма

Основные типы терроризма

Ответственность за участие в террористической деятельности

Как защитить себя при угрозе террористического акта ( памятки)

-Учитель. Сформулируйте цель нашего урока. 

Ответы учеников. Познакомиться с правилами безопасного поведения в различных ситуациях террористического характера.

Вступительное слово учителя.

Террористы сегодня ведут войну против мирных граждан практически на всех континентах. Захват заложников или взрыв с большим числом пострадавших, к сожалению, перестали быть уникальными событиями.

Не обошла эта беда и Россию – все мы помним трагические ситуации последних лет, горе и возмущение наших сограждан. В настоящее время специалистами   федеральных служб, занимающими борьбой с террором, разработаны рекомендации для населения страны по правилам поведения при угрозе возникновения террористических актов и при террористических актах.

4.Работа по теме урока:

-Учитель. Приступим к первому вопросу.

1. Понятие о терроризме

-Учитель. Послушаем историческую справку о возникновении терроризма, которую подготовила нам ваша одноклассница Бакеева Алина.

История показывает, что все самые громкие террористические события современности приходятся на конец XX начало XXI века. Именно в этот период разрабатывается стратегия современного терроризма, совершенствуется и оттачивается его тактика.

 Раньше он существовал в основном в форме единичных покушений на руководителей государств, правительств и высокопоставленных чиновников. Сейчас ситуация кардинально изменилась.

Ученик: Терроризм влечет за собой гибель ни в чем не повинных людей, нарушает нормальные условия жизнедеятельности, сеет страх и панику среди населения. Таким образом, террористы стремятся добиться своих преступных политических целей.

-Учитель. Записываем в тетради определение понятия терроризм.

-Учитель. Ребята, что мы можем отнести к наиболее опасным террористическим актам?

Ответы учеников:

К наиболее опасным террористическим актам можно отнести: ( слайды презентации)

- Взрывы в местах массового скопления людей.

- Захват транспортных средств, удерживание в них заложников.

- Похищение людей с целью получения выкупа и угроза физического уничтожения заложника.

- Воздействие на опасные промышленные объекты (например: химически опасные производства, атомные электростанции, арсеналы и другие опасные военные объекты, разрушение которых или нарушение их работы может вызвать массовое поражение людей.)

- Отравление систем водоснабжения, продуктов питания, искусственное распространение возбудителей инфекционных заболеваний.

- Искусственное заражение местности радиоактивными отходами.

Террористический акт не знает своих конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства. Его задача – подчинить государство, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций.

-Учитель. Переходим ко второму вопроса урока. Делаем подзаголовок причины роста терроризма

Причины роста терроризма

Террористический акт не знает своих конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства. Его задача – подчинить государство, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций.

- Дома вы изучили террористические акты конца 20 – начала 21 века. Раздаю карточки.

Соедини дату и город. Что общего между данными датами и городами? 

- Проверим справились ли вы с заданиями? Что общего между данными датами и городами? О каких еще террактах , вы узнали дома?

Терракты 20-21 века:

1) 9 ноября 1991 — Группа из трёх террористов захватила 178 заложников на борту пассажирского самолёта Ту-154.

2) Захват заложников в больнице г. Будёновск.

3) 11 сентября 2001 г. попадание 2 самолетов в башни близнецы в Нью-Йорке и самолета в Вашингтоне в военную базу Пентагон. (погибло более 3000)

4) 2002 год. 50 чеченских боевиков (18 из них – женщины) захватили театр на Дубровке во время представления "Норд-Ост" и удерживали заложников в течении трёх дней. Погибло 130 человек, десятки ранено.

5) 2004 год 1 сентября — 3 сентября — Террористический акт в Беслане — группа террористов захватила 1128 заложников в здании школы № 1 в Беслане. ( погибли 335 чел).

6) Террористический акт в Домодедово Московского аэропорта 24 января 2011 г.

-Учитель. Молодцы, привели множество примеров, переходим с вами к третьему вопросу.

Современный терроризм - это уже не разрозненные индивидуальные действия, а серии разнообразных террористических акций, направленных против широкого круга лиц и объектов, тщательно подготовленные и осуществляемые квалифицированными кадрами и хорошо организованными группировками. (записать в тетрадь)

Основные типы терроризма (Работа с презентацией)

Политический терроризм

Международный терроризм

Террористы-националисты (формирование отдельного государства)

Религиозные террористы(пример, террористы- шахиды)

Левые экстремисты (разрушение капитализма, преобладание коммунистического режима)

Правые экстремисты(сторонники фашистских режимов)

Транспортный терроризм

Экономический терроризм

Криминальный, или уголовный

Виртуальный (компьютерный) терроризм

Да вы правы, политический терроризм направлен против политической системы государства или отдельных сторон его деятельности либо против конкретных политических личностей. Он, обычно, имеет своей целью завоевание политической власти в стране и направлен против государственного устройства, существующего в данный момент в стране. Политический терроризм может существовать только при опоре хотя бы на минимум поддержки и сочувствия со стороны общества. При этом террористы делают ставку на прессу.

Теперь давайте поговорим о религиозном терроризме. Что вы знаете о нем. (Ответы учеников)

Правильно. Религиозный терроризм проявляется в нетерпимости и насилии, между представителями различных религиозных взглядов и вероисповиданий.

Следующий в нашем списке криминальный терроризм. Как вы думаете в чем его особенности? (ответы учеников). Криминальный терроризм осуществляется уголовными элементами или криминальными группами с целью добиться определенных уступок от властей, запугать власть и население страны с помощью методов насилия. Проявляется в основном заказными убийствами, вооруженными столкновениями между конкурирующими группировками и т.п.

Теперь поговорим о националистическом терроризме. Как вы думаете чем же он отличается от остальных? (ответы учеников). Националистический терроризм проявляется в национальных конфликтах, чаще всего с целью отделения части страны для создания собственного государства.

В чем же заключаются остальные виды терроризма я рассажу вам сама. Технологический терроризм, в свою очередь, заключается в применении или угрозе применения ядерного, химического, биологического или бактериологического оружия, радиоактивных  и высокотоксичных химических веществ. Так же угрозе захвата ядерных и иных промышленных объектов представляющих повышенную опасность для жизни и здоровья людей.

К актам кибертерроризма можно отнести лишь такие атаки на компьютерные системы (особенно через Интернет), которые угрожают имуществу или жизни и здоровью людей, либо способные повлечь серьёзное нарушение функционирования инфраструктурных объектов.

Телефонный терроризм — заведомо ложное сообщение о готовящемся террористическом акте или преступлении. Имеет много общего с ложным вызовом сил быстрого реагирования. Как правило, под термином телефонный терроризм понимается заведомо ложное сообщение о наличии взрывного устройства в общественном месте. Наказание за такие сообщения неминуемо.

Таких, как вы тоже могут вовлечь в террористическую деятельность. Скажу зразу наказание , очень тяжкое. Например, при освобождении в Беслане смогли схватить только одного террориста. Террорист зная о наказании не оставит себя в живых.

Нормативный документ где прописаны виды наказания за участие в террористических актах это ФЗ. 9 июля 1998 года был принят госдумой   ФЗ РФ о борьбе с терроризмом.    А 6 марта 2006 года был обновлен и получил название ФЗ №35 « О противодействии терроризму».

Содержание ряда статей (в сокращении) Уголовного кодекса Российской Федерации, в которых предусмотрено уголовное наказание за антиобщественное поведение и участие в террористической деятельности.

Статья 212. Массовые беспорядки

1. Организация массовых беспорядков, сопровождающихся насилием, погромами, поджогами, уничтожением имущества, применением огнестрельного оружия, взрывчатых веществ или взрывных устройств, а также оказание вооружённого сопротивления представителю власти наказывается лишением свободы на срок от четырех до десяти лет.

2. Участие в массовых беспорядках, предусмотренных частью первой настоящей статьи, наказывается лишением свободы на срок от трёх до восьми лет.

Статья 213. Хулиганство

Хулиганство, то есть грубое нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, совершённое с применением оружия или предметов, используемых в качестве оружия; по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды, наказывается исправительными работами на срок от одного года до двух лет либо лишением свободы на срок до пяти лет.

Статья 214. Вандализм

Вандализм, то есть осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах, наказывается штрафом, либо исправительными работами на срок от шести месяцев до одного года, либо арестом на срок до трёх месяцев.

Статья 205. Террористический акт

1. Совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких последствий, в целях воздействия на принятие решения органами власти или международными организациями, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях, наказываются лишением свободы на срок от восьми до двенадцати лет.

2. Те же деяния, совершённые группой лиц по предварительному сговору или организованной группой; повлёкшие по неосторожности смерть человека; повлёкшие причинение значительного имущественного ущерба либо наступление иных тяжких последствий наказываются лишением свободы на срок от десяти до двадцати лет.

П р и м е ч а н и е. Лицо, участвовавшее в подготовке террористического акта, освобождается от уголовной ответственности, если оно своевременным предупреждением органов власти или иным способом способствовало предотвращению осуществления террористического акта и если в действиях этого лица не содержится иного состава преступления.

Статья 206. Захват заложника

Захват или удержание лица в качестве заложника, совершённые в целях понуждения государства, организации или гражданина совершить какое-либо действие или воздержаться от совершения какого-либо действия как условия освобождения заложника, наказываются лишением свободы на срок от пяти до десяти лет.

П р и м е ч а н и е. Лицо, добровольно или по требованию властей освободившее заложника, освобождается от уголовной ответственности, если в его действиях не содержится иного состава преступления.

Статья 207. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма

Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, наказывается штрафом до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осуждённого за период до восемнадцати месяцев, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо арестом на срок от трёх до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трёх лет.

Статья 161. Грабеж
       1. Грабеж, то есть открытое хищение чужого имущества, — наказывается исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо арестом на срок от четырех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до четырех лет.
       2. Грабеж, совершенный:
          а) группой лиц по предварительному сговору;
          б) неоднократно;
          в) с незаконным проникновением в жилище, помещение либо иное хранилище;
          г) с применением насилия, не опасного для жизни или здоровья, либо с угрозой применения такого насилия;
          д) с причинением значительного ущерба гражданину, -
       наказывается лишением свободы на срок от трех до семи лет со штрафом в размере до пятидесяти минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до одного месяца либо без такового.
       3. Грабеж, совершенный:
          а) организованной группой;
          б) в крупном размере;
          в) лицом, ранее два или более раза судимым за хищение либо вымогательство, -
       наказывается лишением свободы на срок от шести до двенадцати лет с конфискацией имущества.

Статья 111. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью
       1. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, опасного для жизни человека, или повлекшего за собой потерю зрения, речи, слуха или какого-либо органа либо утрату органом его функций, или выразившегося в неизгладимом обезображении лица, а также причинение иного вреда здоровью, опасного для жизни или вызвавшего расстройство здоровья, соединенное со значительной стойкой утратой общей трудоспособности не менее чем на одну треть или с заведомо для виновного полной утратой профессиональной трудоспособности либо повлекшее за собой прерывание беременности, психическое расстройство, заболевание наркоманией или токсикоманией, — наказываются лишением свободы на срок от двух до восьми лет. 
       2. Те же деяния, совершенные:
          а) в отношении лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или выполнением общественного долга;
          б) с особой жестокостью, издевательством или мучениями для потерпевшего, а равно в отношении лица, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии;
          в) общеопасным способом;
          г) по найму;
          д) из хулиганских побуждений;
          е) по мотиву национальной, расовой, религиозной ненависти или вражды;
          ж) в целях использования органов или тканей потерпевшего,
       — наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.
       3. Деяния, предусмотренные частями первой или второй настоящей статьи, если они совершены:
          а) группой лиц, группой лиц по предварительному сговору или организованной группой;
          б) в отношении двух или более лиц;
          в) неоднократно или лицом, ранее совершившим убийство, предусмотренное статьей 105 настоящего Кодекса,
       — наказываются лишением свободы на срок от пяти до двенадцати лет.
       4. Деяния, предусмотренные частями первой, второй или третьей настоящей статьи, повлекшие по неосторожности смерть потерпевшего, — наказываются лишением свободы на срок от пяти до пятнадцати лет.

Статья 267. Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения

       1. Разрушение, повреждение или приведение иным способом в негодное для эксплуатации состояние транспортного средства, путей сообщения, средств сигнализации или связи либо другого транспортного оборудования, а равно блокирование транспортных коммуникаций, если эти деяния повлекли по неосторожности причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью человека либо причинение крупного ущерба, —
       наказываются штрафом в размере от четырехсот до семисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от четырех до семи месяцев либо лишением свободы на срок до четырех лет.

Статья 208. Организация незаконного вооружённого формирования или участие в нём

1. Создание вооружённого формирования наказывается лишением свободы на срок от двух до семи лет.

2. Участие в вооружённом формировании, не предусмотренном федеральным законом, может наказываться лишением свободы на срок до пяти лет.

Очень часто в террористическую деятельность вовлекаются молодые люди, у которых еще не в полной мере, у которых еще не в полной мере сформировались личностные качества, необходимые для устойчивости антитеррористического поведения.

А теперь давайте поразмышляем какие качества сделают нас более защищенными от влияния идеологии насилия и экстремистского мышления:

Ответственность, т.е. вы отвечаете за своих родных и близких

Исполнительность, т.е. вы способны исполнить все, что обещали исполнить своим родителям и друзьям

Сила воли, которая проявляется в том, что вас никто не уговорит делать то, что запрещено законом.

А теперь давайте подумаем какие убеждения необходимо сформировать, что бы не стать террористом.

Ученик: Для профилактики террористической деятельности необходимо твердо сформировать ряд убеждений:

терроризм во всех его формах и проявлениях представляет собой одну из самых серьёзных угроз национальной безопасности России;

любая террористическая деятельность является бесчеловечной и преступной и не имеющей оправдания независимо от мотивации;

любая террористическая деятельность неизбежно будет раскрыта, а её участники понесут заслуженное наказание;

любая террористическая деятельность бесцельна, так как не способствует созданию благополучной и счастливой жизни её участников ни при каких условиях. (читает в слух)

-Учитель. И наконец, мы переходим к самому главному вопросу урока.

Как защитить себя при угрозе террористического акта

Ситуация 1.- «Захват в заложники»

Работа в группе с текстом. Разделимся на 4 группы.

-Прочитайте текст и пометьте на полях значками напротив каждого абзаца:

Знаю +

Не знаю –

Что-то слышал v

Пометьте этими значками весь текст. На это задание вам 5 мин.

На основе текста заполните схему - «кластер» в своей группе. Можно обсуждать между собой и сообщать спикеру, который заполняет «кластер». На это задание дается 5 мин.

Спикеры групп вывешивают на доску «кластеры» и зачитывают, что предлагает группа.

-А теперь давайте проверим, не пропустили ли вы какой важной информации при составлении «кластера».

-Где чаще всего происходят терракты ? Почему? (там, где скопление людей)

-Учитель.  В этом году в 12 школе сотрудники ФСБ, отвлекая внимание охранника , пронесли в здание имитировванное взрывное устройство. Его обнаружили дети и повели себя неправильно. Как они должны были поступить? Составим памятку: памятка будет посвященна правилам поведения при обнаружении взрывных устройств. 

Как вы думаете с чего нам нужно начать?

Ответы учеников:

1)Не трогать

2)Предупредить окружающих

3)Сообщить о находке в полицию

4)Находиться на безопасном расстоянии

- Рассмотрим еще несколько ситуаций:

1) Что делать, если вы оказались участником стрельбы?

2) Стреляют на улице, а вы находитесь дома. Как себя вести? Можно ли выглядывать в окно? А если есть темные шторы? А можно снимать на телефон преступников- стреляющих.

3) Вы нашли записку, в которой содержится угроза и сообщение о заложенном взрывном устройстве?

4) Как необходимо себя вести при угрозе по телефону? Можно ли совершать ложный вызов? Рекомендуем:

- постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге.

- по ходу разговора отметьте пол, возраст, особенно речь звонившего (голос, темп речи, манера речи, произношение и т.д.).

- Отметьте звуковой фон (шум, звуки, голос),

- Отметьте характер звонка (городской или междугородний).

- Зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность.

- При наличии на вашем телефонном аппарате автомата определение номера – запишите определившийся номер в тетрадь.

Подведение итогов.

-Учитель. Сделаем вывод:

Успех в борьбе с терроризмом возможен только в том случае, если все граждане страны будут проявлять бдительность и наблюдательность, своевременно информировать правоохранительные органы и спец. подразделения о замеченных признаках возможного теракта.

-Что вы сегодня узнали на уроке? Чему научились? Пригодятся ли вам знания, поученные на уроке в повседневной жизни?

Выставление оценок.

Раздача буклетов детям и учителям по правилам поведения при событиях террористического характера.

-Учитель. Домашнее задание: Отгадайте кроссворд. 

По горизонтали:

1.Особо опасное государственное преступление, заключающееся в убийстве людей, причинении им тяжких телесных повреждений - теракт

4. Политика и тактика террора, наиболее тяжкое общественно опасное преступление, которое создает угрозу безопасности граждан, общества, государства - терроризм

5.Основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, порядок и принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан – Конституция

7. Запугивание, физическое насилие, вплоть до уничтожения людей совершением акта насилия (убийства, поджоги, взрывы) - террор

8.Неблагопритный фактор, способный причинить вред здоровью, жизни -опасность

По вертикали:

2.Участник или сторонник актов террора - террорист

3. Процесс выделения энергии за короткий промежуток времени, связанный с быстрым физико-химическим изменением состояния вещества, приводящим к возникновению скачка давления или ударной волны, сопровождающийся образованием сжатых газов или паров, способных производить работу – взрыв

6. Совокупность условий и факторов, создающих опасность жизненно важным интересам личности, общества и государства – угроза

9. Физическое лицо, захваченное и удерживаемое в целях понуждения государства, организации или отдельных лиц совершить какое - либо действие или воздержаться от совершения какого-либо действия как условие освобождения удерживаемого лица – заложник

10. Иностранный гражданин, завербованный для участия в военных или террористических действиях на основе материальной заинтересованности – наемник.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352366-konspekt-otkrytogo-urokaterrorizm-i-bezopasn