На осенних дорожках

Осеннее развлечение в средней группе в детском саду."На осенних дорожках"


Цель: создание условий для развития музыкально-творческих способностей посредством игр, песен об осенних явлениях природы.
Задачи:
1. Создать условия для развития интереса у детей к сезонным изменениям в природе.
2. Обеспечить условия для выражения своего мнения, своих мыслей.
3. Способствовать обобщению применению знаний в собственной деятельности.
4. Способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений со сверстниками и взрослым.
5.Воспитывать эстетические чувства, бережное отношение к природе.
Оборудование и материалы: картинки с изображением времён года, 2 корзинки, листья разные по цвету, размеру, форме; зонт,шапочки моркови,лука,капусты,руль, поднос, овощи: свекла, морковь, картофель, лук, капуста.

Ход развлечения:Дети заходят в зал и встают полукругом.

Воспитатель-осень:
Осень:
- Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я !
Вы рады встретиться со мной
А нравится ли наряд вам мой?
Я пришла к вам в гости петь и веселиться
И хочу со всеми крепко подружиться.

-Узнали меня? (да, осень).Споём песню про осень? (да)
Дети встают в круг. Звучит песня «Осень,осень наступила….». После окончания песни дети садятся на стулья.
Осень:- Ребята, как красиво вы пели. Молодцы. Расскажите, что вы знаете про осень? признаки осени.
(Дети рассказывают об изменениях цвета листьев, о падающих листьях, об изменениях в погоде, о сборе урожая, о том, что люди одеваются теплее, о перелёте птиц на юг)
Осень:- Всё вы правильно, сказали. Настала пора на деле доказать свои знания. У меня с собой картины с изображением всех времён года .(осень раздаёт всем детям по картине.)

-Ребята, давайте вспомним какие времена года мы знаем .( зима,лето,осень,весна)

Вам нужно осенние картинки положить в синюю корзинку, остальные картинки в белую.
Игра «Осенние картины»
Задачи: создать условия для закрепления знаний детей о приметах осени; создавать условия для речевой активности детей.
Атрибуты: карточки с призаками осени и других времён года, синяя корзинка и белая корзинка.
Ход игры :дети по очереди определяют, что на ней нарисовано , когда это бывает. Если осенью, кладут картинку в синюю корзину. Если в другое время года – в белую.
Осень: -Молодцы.В гости я пришла к вам не с пустыми руками. У меня для вас мои самые яркие, красочные листочки деревьев. Посмотрите, в корзине листья разного цвета и размера. Листочки у нас с разных деревьев.( повторение с какого дерева листочек) Они опали с деревьев, чтобы с вами поиграть.
Осень:- Ребята, как называется явление, когда падают с деревьев листья?
(Дети отвечают: листопад).(Осень раскидывает листья по залу).

Игра «Найди пару»
Задачи: способствовать развитию составлять пары листьев по одному признаку, указанному взрослым.
Атрибуты: осенние листья разного размера, цвета и формы.
Ход игры: дети стоят по кругу, в центре - листья (их количество по количеству детей и подобраны листья так, чтобы можно было составить пары листьев).Дети идут по кругу со словами: « Раз, два, три - лист скорей бери!» Каждый берёт листок.
Осень : «Найдите себе пару - листочек такого же цвета.» (Другие задания: пару - листья с одного дерева, или листья, отличающиеся размером: большой и маленький, или листья одного размера).

Осень:-Молодцы, весело с листочками поиграли. Соберите их в корзину. Присаживайтесь на стулья.(Дети садятся на стулья).
Звучит песня «Шум дождя»
Осень: -Что случилось? (дети: дождик капает). Ничего, страшного. Просто дождик хочет ,чтобы мы ему спели песню .Споём дождику? ( да).Встаём около стульев.

Песня « Кап-кап по дорожке».

Осень: Ещё дождик хочет с нами поиграть .Выходите ко мне ,поиграем в игру «Солнышко и дождик»
Задачи: способствовать двигательной активности детей.
Атрибут: зонт.
Ход игры: Дети ходят врассыпную, хлопают в ладоши, притоптывают под текст:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку!
По сигналу воспитателя: «Дождик пошел, скорей домой!» все бегут и прячутся под зонтик, который держит взрослый.
Осень:- Ребята, мы поиграли с вами с листиками, с дождиком, совсем забыли про овощи. Скорее встаём в круг. Исполним танец «Огородная –хороводная».

Танец « Огородная –хороводная»
Осень:- Молодцы, ребята! Всё вы умеете делать :и петь и дружно, весело играть. С вами мне было осень интересно, но пришла пора прощаться. Чтобы, вы были здоровыми, я для вас приготовила подарок с моего огорода. (приносит поднос с овощами).

Дети :-Спасибо.
Осень:-Спасибо всем вам за ваши песни ,танцы, игры. Но я не прощаюсь, мы с вами увидимся на прогулке.

Попрощаемся с нашими гостями:-«До свидания»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352393-na-osennih-dorozhkah