- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку в 3 классе «Части речи» УМК «Школа России»
Проверочная работа по теме: «Части речи». Повторение. 3 класс.
Найди и подчеркни (одной чертой) имена существительные.
Рисует, прекрасный, я, не, вечер, хорошо, язык, прыгать, холод, счастливый, он, дует, танец, цирк, за, в, дождь
Найди и подчеркни (волнистой линией) имена прилагательные.
Светлый, ворона, лопата, ты, весенний, вчерашний, вы, яркий, у, от, дождаться, зелёный, вкусный, трепетать, мечтать.
Допиши глагол к каждому существительному.
Дуб_________________________.
Книгу_______________________.
Варенье ____________________.
Слова для справок: прочитать, сварить, связать, посадить, убрать, нарисовать.
Допиши часть речи.
1.Я, ты, мы, вы, он, она, оно, они- это _____________________________.
2. В, на, за, у, от, к, по- это________________________________________.
3. А, и, но- это__________________________________________________.
4. Солнце, дружба, часы, школа-это_______________________________.
5. Тёплый, дружный, морской-это_________________________________.
6. Выполнять, рассказать, приехать, подарить-это___________________.
5. Выпиши из 5-9предложения все :
Падают листья.
Пришла в парк волшебница осень. Чуть сыровато. На лёгких паутинках висят листочки. Как хороши они! Долго падают кленовые листья. Хотелось сказать садовнику, чтобы не подметал. Пусть люди ходят по золотому ковру. Я провожаю глазами листок. Он падает на скамью.
а) имена существительные:_______________________________________
__________________________________________________________________
б) имена прилагательные:_________________________________________
______________________________________________________________;
в) глаголы:_______________________________________________________
__________________________________________________________________
г) местоимения:___________________________________________________;
д) предлоги:_______________________________________________________;
6.Составить небольшой текст о своем хобби.
Проверочная работа по теме: «Части речи». Повторение. 3 класс. 1в.
1.Найди и подчеркни (одной чертой) имена существительные.
Рисует, прекрасный, я, не, вечер, хорошо, язык, прыгать, холод, счастливый, он, дует, танец, цирк, за, в, дождь.
2.Найди и подчеркни (волнистой линией) имена прилагательные.
Светлый, ворона, лопата, ты, весенний, вчерашний, вы, яркий, у, от, дождаться, зелёный, вкусный, трепетать, мечтать.
3.Допиши глагол к каждому существительному.
Картину _____________________.
Комнату______________________.
Носки _______________________.
Слова для справок: прочитать, сварить, связать, посадить, убрать, нарисовать.
4.Допиши часть речи.
1.Я, ты, мы, вы, он, она, оно, они- это _____________________________.
2. В, на, за, у, от, к, по- это________________________________________.
3. А, и, но- это__________________________________________________.
4. Солнце, дружба, часы, школа-это_______________________________.
5. Тёплый, дружный, морской-это_________________________________.
6. Выполнять, рассказать, приехать, подарить-это___________________.
5. Выпиши из 1-5предложения все:
Падают листья.
Пришла в парк волшебница осень. Чуть сыровато. На лёгких паутинках висят листочки. Как хороши они! Долго падают кленовые листья. Хотелось сказать садовнику, чтобы не подметал. Пусть люди ходят по золотому ковру. Я провожаю глазами листок. Он падает на скамью.
а) имена существительные:_______________________________________
________________________________________________________________
б) имена прилагательные:_________________________________________
_____________________________________________________________
в) глаголы:_______________________________________________________
г) местоимения:___________________________________________________;
д) предлоги:_______________________________________________________;
6.Составить небольшой текст о своем друге.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352499-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-v-3-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания физики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.