Сценарий внеклассной работы

МБОУ «Быковская средняя общеобразовательная школа»

МО «Булунский улус (район)» РС (Я)

_____________________________________________________________________

Сценарий внеклассного мероприятия

«Постановки из произведений русских и зарубежных классиков»

в рамках Декады русского языка и литературы

ЦЕЛИ: 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: обобщение и укрепление знания произведений русских и зарубежных классиков.

2. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: воспитание любви к чтению, познавательной деятельности в коллективе и сотрудничества в решении поисковых задач.

3. РАЗВИВАЮЩИЕ: совершенствовать учебно-исследовательские навыки решения лингвистических задач; развивать память, работать над развитием речи, развивать творческие способности, познавательную и мыслительную активность, умение выделять главное, сравнивать, обобщать.

Ход мероприятия:

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в рамках Декады русского языка и литературы

постановка отрывков из произведений русских и зарубежных классиков.

Разрешите представить жюри. Плотникова А. А., учитель технологии; Дмитриева С. С., учитель английского языка и Мухоплёва Ю. Л., библиотекарь.

Каким должен быть человек и как ему жить среди людей?  Это вопрос поднимали многие писатели, в том числе над этим размышлял Максим Горький. «Старуха Изергиль» - произведение, в котором героиня рассказывает три истории: историю своей жизни и две легенды. «Легенда о Данко» в постановке обучающихся 7 класса.

Ведущий:

В первый послевоенный год на охоте с Михаилом Шолоховым произошёл такой случай. Был большой весенний паводок. Шолохов сидел около плетня у речной переправы, отдыхал. К нему подошёл мужчина с мальчиком, принял его по одежде и рукам в мазуте за «своего брата-шофёра», рассказал о тягостной судьбе. Она взволновала Шолохова. Тогда же он задумал написать рассказ. Но только через 10 лет обратился к этому сюжету и за неделю написал «Судьбу человека». В 1956 году, под самый Новый год, «Правда» напечатала начало рассказа. А 1 января 1957 года — его окончание. Это стало событием в жизни страны. Потоком шли читательские письма в редакцию, на радио, в станицу Вешенскую. Выступают ученики 10 класса.

Ведущий:

Басня Крылова «Мартышка и очки» замечательна в первую очередь тем, что главная мысль в ней выражается не только в морали, основная ирония находится в тексте. Внимательный читатель без труда поймет, что Мартышка играет роль невежды, а очки напрямую ассоциируются с наукой. Люди-Мартышки, ничего не смыслящие в науке, дальновидной и зоркой, как очки, зачастую своим невежеством только смешат всех вокруг. Невежество, особенно высокопоставленных чиновников, сказывается на всех окружающих. Ирония в том, что свою простоту и недалекость у них скрыть не получается.

На сцене учащиеся 5 класса.

Ведущий:

Имя славного странствующего рыцаря Дон Кихота Мигеля де Сервантеса на слуху у каждого, даже у тех, кто не прочел знаменитый роман Сервантеса. Страстный почитатель рыцарских романов, пятидесятилетний чудак Алонсо Кихано выдумал для себя новое имя и решил прославиться рыцарскими подвигами. Отрывок из произведения вы увидите в исполнении 8 класса.

Ведущий:

Николай Михайлович Карамзин, блестящий литератор, историк, публицист. Его повесть «Бедная Лиза», которая является образцом русского сентиментализма, была напечатана в «Московском журнале» в 1792 г., принесла автору известность и популярность, переиздавалась шесть раз. Волна подражаний захлестнула русскую литературу на рубеже XVIII—XIX вв.: появляются произведения, повторяющие карамзинский сюжет («Даша, деревенская девушка» П. Львова, «Бедная Маша» А. Измайлова, «История бедной Марьи» Н. Брусилова, «Обольщенная Генриетта» И. Свечинского, «Прекрасная Татьяна» В. Измайлова). 

Н. Карамзин «Бедная Лиза» исполняют ученики 11 класса.

Ведущий:

Небольшой рассказ «Васюткино озеро» Виктора Астафьева повествует о том, что в критические моменты не стоит терять голову и поддаваться панике. Лучше сосредоточиться, мобилизовать в себе внутренние силы и постараться сделать всё, чтобы выбраться из сложной ситуации. На сцене юные артисты 6 класса.

Ведущий:

В исполнении учащихся 9 класса повесть Пушкина «Капитанская дочка». Историческую повесть «Капитанская дочка» Пушкин впервые опубликовал в 1836 году. По мнению исследователей, произведение находится на стыке романтизма и реализма. Точно не определен и жанр – некоторые считают «Капитанскую дочку» повестью, другие – полноценным романом. Действие произведения происходит в период восстания Емельяна Пугачева и основано на реальных событиях. Повесть написана в форме мемуаров главного героя Петра Андреича Гринева – его дневниковых записей. Произведение названо в честь возлюбленной Гринева – Марьи Мироновой, капитанской дочери.

Ведущий:

Как сказал Лев Толстой «читать всего совсем не нужно; нужно читать то, что отвечает на возникшие в душе вопросы». Книга – один из самых близких друзей. В книгах мы находим ответы на вопросы, книги дают пищу для размышлений, книги воспитывают в нас человека, книги предлагают лучший интеллектуальный отдых и полёт воображения, потому что в книгах, в отличие от фильмов, нет ограничений на спецэффекты.

Уважаемые зрители и участники постановок итоги будут подведены на закрытии Декады русского языка и литературы. До скорой встречи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352929-scenarij-vneklassnoj-raboty