- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План индивидуального развития ребенка в 4 года по развитию речи (задание для родителей)
426
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 61 "ФЛАЖОК" ГОРОДА СМОЛЕНСКА
ПЛАН
индивидуального развития ребенка
в 4 года по развитию речи
(задание для родителей)
воспитатели: Лиханова И.В., Сергеева Н.П.
ЗАДАНИЕ 1.
Артикуляционная гимнастика.
Она повторяется каждый раз. Упражнения проделываются по 5-10 раз:
«Заборчик» - «Хоботок» (ИИ-УУ)
«В лесу» (АА-УУ)
«Овал» (ОО)
«Почистить» зубки языком
«Облизать» верхнюю и нижнюю губу
«Уколоть» щеки языком
«качели» (кончик языка прикасается поочередно то к верхней губе, то к нижней)
«Болтушка» ( движение языком вперед-назад)
«Лошадки» (цоканье языком)
«Чашечка» (для звука «Ш»: широкий язык в форме чашечки поднят вверх, края прижаты к верхней губе)
ЗАДАНИЕ 2.
Дидактическая игра «Игрушки».
Составление сложных предложений с союзом «А». Возьмите две игрушки и произведите с ними различные действия, комментируя их: Кукла лежит, а мишка стоит.
Предложите ребенку продолжить эту игру с другими игрушками. Следите за правильностью построения предложений.
ЗАДАНИЕ 3.
Развитие связной речи.
Составление рассказа по серии картинок.
Рассмотрите картинки с ребенком, расскажите ему, что на них изображено. Попросите ребенка повторить отдельные фразы к каждой картинке. Потом проговорите весь рассказ вместе. Попросите ребенка рассказать все самостоятельно.
Используйте как можно больше комплектов сюжетных картинок.
ЗАДАНИЕ 4.
«Четвертый лишний».
Предложите ребенку выбрать лишний предмет из четырех предложенных. Обязательно добивайтесь объяснения – почему этот предмет лишний.
ЗАДАНИЕ 5.
Упражнение «Малютки».
Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами: помидор-помидорчик; огурец-огурчик и т.д.
ЗАДАНИЕ 6.
Упражнение «На столе и в столе».
Возьмите два предмета или игрушки. Одну положите на стол, а другую в ящик стола. Комментируйте свои действия, выделяя предлоги «В» и «НА» артикуляцией. Попросите ребенка повторить ваше предложение и составить свое.
ЗАДАНИЕ 7.
Упражнение «Похлопаем в ладоши».
Слоговой анализ слов: лук, репа, горох, лимон, пр. Ребенок должен хлопнуть в ладоши на каждый слог слова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353026-plan-individualnogo-razvitija-rebenka-v-4-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.