- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по смысловому чтению
Внимательно прочитай текст. Запиши номера правильных утверждений.
Давным-давно в каждом селе был свой кузнец. Ковать железо мог не каждый. Дело это тяжёлое – требующее, с одной стороны, большой силы, с другой – большой сообразительности и изобретательности. Потомки кузнецов гордились своими предками и с гордостью называли себя Кузнецовыми. А также Ковалёвыми (коваль – «кузнец» по - украински и по-польски). Немецкий Шмидт и английский Смит тоже имеют предков-кузнецов. Вообще, «кузнечные» фамилии самые распространённые в мире.
1. Давным-давно в каждом городе был свой кузнец.
2. Ковать железо мог каждый.
3. Дело это было лёгкое.
4. Требовало большой силы, сообразительности и изобретательности.
5. Потомки кузнецов гордились своими предками.
6. «Кузнечные» фамилии самые распространённые в мире.
Внимательно прочитай текст. Запиши номера правильных утверждений.
Оказывается, побеги риса бывают разных оттенков зелёного цвета – от почти жёлтого до тёмно-зелёного. Японские крестьяне сажают рис таким образом, что получаются красивые картины, которые видны с вертолёта или какого-нибудь высокого места. Картинами можно любоваться до тех пор, пока рис не созреет. А потом рис убирают, изображение исчезает, и крестьяне задумывают какую-то новую картину.
1. Побеги риса бывают разных оттенков красного цвета.
2. Рис сажают таким образом, что получатся красивые картины.
3. Чтобы рассмотреть рисовую картину, нужно нагнуться пониже.
4. Картинами можно любоваться постоянно.
Внимательно прочитай текст. Запиши номера правильных утверждений.
Диаметр самого крупного в мире цветка более одного метра. Весит он почти десять килограммов, а источает не запах мёда, не вкусные ароматы, а запах… испорченных продуктов. Аромат мёда привлекает пчёл, но эти огромные цветки опыляют не пчёлы, а мухи. Вот и источает цветок аромат, который больше всего нравится мухам.
1. Диаметр самого крупного в мире цветка более одного сантиметра.
2. Весит он десять килограммов.
3. Источает запах мёда.
4. Огромные цветки опыляют пчёлы.
5. Источает аромат, который нравится мухам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353042-kartochki-po-smyslovomu-chteniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.