Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.03.2019
Проект «Праздник поэзии»
Проект «Праздник поэзии»
На уроках литературного чтения мы знакомились с творчеством русских поэтов. Писать стихи – это всё равно, что уметь летать, как птица. Этому нельзя научиться, а вот понимать поэзию может научиться каждый. Поэзия учит нас понимать и чувствовать окружающую природу, передавать при чтении своё настроение, любовь к своей родине. Мы решили всем классом поучаствовать в проекте и назвали его «Праздник поэзии». А посвятить этот проект прекрасному времени году – весне.
Поставили перед собой цель: познакомиться с произведениями о весне известных поэтов; выучить и прочитать стихотворение, отражая настроение.
Поставили перед собой задачи: учится самостоятельно находить материалы в различных источниках; создать презентацию; творчески подойти к созданию проекта.
Начали работу с мозгового штурма. Вот, что у нас получилось:
1. Найти стихи о весне, выучить, выразительно прочитать.
2. Подобрать загадки, пословицы, приметы о весне.
3. Сходить в библиотеку, оформить выставку книг.
4. Нарисовать рисунки.
5. Сделать поделки.
6. Украсить класс, создать хорошее настроение.
7. Подготовить презентацию «Праздник поэзии».
В течение двух месяцев (участвовали во многих других мероприятиях) готовились к проекту. Мы украсили класс, нарисовали рисунки, сделали поделки, оформили выставку книг, подобрали загадки о весне, нашли, выучили и рассказали стихи о весне, подготовили презентацию. С поставленной целью и задачами мы справились, каждый получил заряд положительных эмоций и желание продолжать знакомиться дальше с произведениями русских поэтов.
На уроках литературного чтения мы знакомились с творчеством русских поэтов. Писать стихи – это всё равно, что уметь летать, как птица. Этому нельзя научиться, а вот понимать поэзию может научиться каждый. Поэзия учит нас понимать и чувствовать окружающую природу, передавать при чтении своё настроение, любовь к своей родине. Мы решили всем классом поучаствовать в проекте и назвали его «Праздник поэзии». А посвятить этот проект прекрасному времени году – весне.
Поставили перед собой цель: познакомиться с произведениями о весне известных поэтов; выучить и прочитать стихотворение, отражая настроение.
Поставили перед собой задачи: учится самостоятельно находить материалы в различных источниках; создать презентацию; творчески подойти к созданию проекта.
Начали работу с мозгового штурма. Вот, что у нас получилось:
1. Найти стихи о весне, выучить, выразительно прочитать.
2. Подобрать загадки, пословицы, приметы о весне.
3. Сходить в библиотеку, оформить выставку книг.
4. Нарисовать рисунки.
5. Сделать поделки.
6. Украсить класс, создать хорошее настроение.
7. Подготовить презентацию «Праздник поэзии».
В течение двух месяцев (участвовали во многих других мероприятиях) готовились к проекту. Мы украсили класс, нарисовали рисунки, сделали поделки, оформили выставку книг, подобрали загадки о весне, нашли, выучили и рассказали стихи о весне, подготовили презентацию. С поставленной целью и задачами мы справились, каждый получил заряд положительных эмоций и желание продолжать знакомиться дальше с произведениями русских поэтов.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Нейросети в работе педагога»
Курсы переподготовки
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.