План работы социального педагога коррекционной школы интерната VIII вида

№ п/п

Наименование дел

сроки

участники

1.

Изучение документов вновь прибывших детей

сентябрь

Соц.педагог

2.

Сбор информационных данных для составления социального паспорта школы

сентябрь

Соц.педагог, кл.руководители

3.

Беседы, анкетирование родителей вновь прибывших учащихся.

сентябрь

Соц.педагог

4.

Распечатка материала для проведения диагностик и обследования семей.

сентябрь

Соц.педагог

5.

Составление списков учащихся, находящихся под опекой, детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся под опекой, различных категорий семей.

Сентябрь

Соц.педагог

6.

Подготовка информации для составления межведомственных программ реабилитации семей и несовершеннолетних находящихся в социально опасном положении.

Сентябрь, октябрь

Соц.педагог, специалисты учреждений системы профилактики

7.

Разработка и подготовка методик для диагностики и обследование семей

Сентябрь, октябрь

Соц.педагог, психолог

№ п/п

Наименование дела

Сроки

Участники

1.

Жилищные права:

Оформление пакета документов в Главное управление по жилищно – коммунальному хозяйству, для включения в список детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих обеспечению жилым помещением.

В течении года

Соц.педагог

2.

Имущественные права:

Заполнение зачислений в сберегательных книжках

Получение справок о имуществе воспитанников (при их отсутствии)

Ведение наследственных дел (по необходимости)

Оформление пенсии по потере кормильца (по необходимости)

Работа о взыскании задолженности по выплатам алиментов (запросы в службы судебных приставов, представлять интересы несовершеннолетних в судебных заседаниях)

Ознакомление воспитанников с суммами накопления.

В течении года

По графику работы МСЭ

Соц.педагог

Медсестра, психиатр

3.

Гражданские права:

Регистрация по месту жительства вновь прибывших детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Оформление паспорта гражданина Российской Федерации.

Оформление вкладыша гражданина Российской Федерации.

Представлять интересы несовершеннолетних в судах (по доверенности руководителя учреждения)

Оказание информационной и консультативной помощи (льготы детей категории детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждения социальной поддержки детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, контактные номера телефонов по которым окажут любую помощь по защите прав детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

По мере прибытия детей

По необходимости

В течении года

Соц.педагог

4.

Родственные связи:

Переписка родственников

Встречи, телефонные разговоры

В течении года

5.

Работа с документацией:

Ведение личных дел детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В течении года

6.

Дети, находящиеся под опекой:

Ведение личных дел опекаемых и подопечных детей согласно списка необходимых документов.

В составе комиссии органа опеки и попечительства посещать семьи опекаемых и подопечных.

По плану органа опеки и попечительства

№ п/п

Наименование дел

Сроки

Участники

1.

Составление межведомственных программ реабилитации семей и несовершеннолетних находящихся в социально опасном положении.

Сентябрь, октябрь

2.

Выполнять отметки о проделанной работе учебного заведения по реализации межведомственных программ

Ежеквартально

3.

Отчет о выполнении межведомственных программ реабилитации семей и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении перед КДН и ЗП

Ежеквартально

4.

Посещение семей совместно с представителями учреждений системы профилактики.

2 раза в год, по необходимости

5.

Принимать участие в школьных и классных родительских собраниях с тематическими выступлениями

Каждая четверть

6.

Взаимодействие с КДНи ЗП, ПДН МВД России в случае невыполнения родителями закона об образовании.

В течении года

№ п/п

Наименование дел

Сроки

Участники

1.

Проведение экскурсий с учащимися:

Центр занятости населения,

ЗАГС,

Паспортный стол,

Сбербанк,

Пенсионный фонд.

Апрель

Ноябрь

Декабрь

Январь

Март

Соц.педагог, воспитанники 9 класса

2.

Индивидуальные беседы и встречи с родителями., учащимися, воспитанниками.

В течении года

Соц.педагог

3.

Консультации родителей (законных представителей) и участников образовательного процесса по вопросам социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.

В течении года

Соц.педагог, психолог

4.

Консультация с УСЗН, ТЦПСиД по организации отдыха детей из социально-незащищенных семей

Апрель, май, июнь

Соц.педагог, родители

5.

Выступление на методических объединениях школы, педагогических советах.

По плану учреждения

Соц педагог

№ п/п

Наименование дел

Сроки

Участники

1.

Сотрудничество с инспектором ПДН МВД России (по совместному плану работы ПДН МВД России «Славгородский» и школы – интерната

По совместному плану с ПДН

Соц.педагог

2.

Беседы:

«Я и мои поступки»,

«Я и мои каникулы»,

«Права и обязанности»,

«Здоровый образ жизни»,

«Отвечая за свои поступки (профилактика конфликтности и правонарушении)»

«Мир моих увлечении»

«Мои трудности», «Мои планы на будущее»

«дети подорожники»

Сентябрь,

Октябрь,

Ноябрь,

Декабрь

Февраль,

Март

Апрель,

Апрель,

Май

Соц.педагог, инспектор ПДН, учащиеся, состоящие на внутришкольном учете, несовершеннолетние из семей, находящиеся в социально опасном положении

3.

Принимать участие в разработке программ ИПР детей, находящихся на внутришкольном учете.

Август, сентябрь

Соц педагог

4.

Вносить отметки о выполнении пунктов программы, заполнять графы по мере проведения мероприятий.

В течении года

Соц педагог

5.

Работа с учащимися по трудоустройству в летний период

Май, июнь

Соц педагог

6.

Работа с учащимися, не посещающими школу

По необходимости

Соц.педагог, клас. руководитель

7.

Работа в составе Совета по профилактике беспризорности и безнадзорности

По плану работы Совета

№ п/п

Наименование дел

Сроки

Участники

1.

Ознакомить со списком предлагаемых профессий, где дети могут себя реализовать

Февраль

2.

Ознакомить с ПУ Алтайского края обучающих детей с ограниченными возможностями здоровьяVIII вида.

Апрель

3.

Приглашение представителей ПУ для проведения агитационной работы.

Апрель, май

№ п/п

Наименование дел

Сроки

Участники

1.

Участие в ГМО социальных педагогов.

2.

Повышение профессионального уровня; работа с методической и популярной литературой

В течении года

3.

Работа по теме самообразования «Роль социального педагога в соблюдении мер по защите прав детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

В течении года