Проект по техническому конструированию в подготовительной группе детского сада «Город Марсоград»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – Детский сад № 75»

городского округа Самара

Методические рекомендации по организации

дня Технического творчества

Тема проекта: «Город Марсоград»

Выполнила:

Герасимова Татьяна Михайловна,

воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 75»

г.о. Самара

Самара

2019

Цель: развивать конструкторские способности, детское творчество.

Задачи:

Обучающие

Расширять кругозор детей представлениями о космосе.

Закреплять умение собирать оригинальные по конструктивному решению модели.

Продолжать знакомить со способами создания фантазийных построек.

Поддерживать смелость в техническом экспериментировании.

Развивающие

Развивать умение независимо мыслить, рассуждать, доказывать свою точку зрения.

Развивать творческое воображение, способности к композиции.

Воспитательные

Воспитывать любознательность, инициативность, самостоятельность, креативность.

Воспитывать у детей умение работать в команде.

Воспитывать умение критически относиться к своей работе и деятельности сверстников.

День технического творчества был разработан для детей старшего дошкольного возраста и реализован в подготовительной группе № 3.

Предварительная работа: размещение объявления для родителей в сети интернет с просьбой: «Рассказать детям о космосе» (показать мультфильмы на космическую тематику, в интернете рассмотреть картинки с Космосом, космические корабли, спутники, станции).

I ПОЛОВИНА ДНЯ

Утренний сбор

Предварительная беседа: воспитатель сообщает детям, что мы сегодня совершим космическое путешествие с остановкой на одной из планет, на которой надо построить город.

НОД по окружающему миру (9.00 – 9.30)

В начале образовательной ситуации педагог приглашает детей в виртуальное космическое путешествие (компьютерная презентация). Была проведена беседа о космосе.

Результатом занятия стало обогащение знание детей о космическом пространстве и постройка ракеты, на которой они и «полетят» в далекий космос к планете Марс.

НОД по физической культуре (9.45 – 10.15)

Дети в ходе занятия готовились к полету, выполняли тренировочные упражнения. Итогом занятия стало соревнование «Построим космический корабль».

Прогулка (10.30 – 11.30)

На прогулке продолжили тему космоса: наблюдали за небом, играли в подвижные игры «Ракеты на посадку», «Построй созвездие».

НОД по конструированию (11.45 – 12.15)

Педагог в ходе занятия увлекает детей идеей создания космического городка на планете Марс – «Марсоград». Поясняет замысел коллективной композиции: стол – это планета Марс, здесь будем строить город для марсиан. Каждый ребенок будет конструировать кто по своему замыслу, кто по предложенным схемам, а потом мы объединим сооружения в одну композицию. Дети обдумывали замыслы, выбирали конструктор того или иного вида и начали конструировать.

Вся группа разделилась на подгруппы по 2-3 человека.

1. Три подгруппы конструировали дома из «Лего» по условной схеме.

2. Две подгруппы – строили различные сооружения (магазин, школа, завод) по своему замыслу. Блочный конструктор «Флексика».

3. Одна подгруппа выполняла постройку «Театр» из деревянного конструктора по предложенным схема.

4. Еще одна подгруппа конструировали цветы, деревья для городка из конструктора «Zoob».

После выполнения построек, дети совместно с воспитателем обсудили и составили схему постройки городка.

Итогом занятия стало строительство с опорой на схему города «Марсоград».

II ПОЛОВИНА ДНЯ

Дети очень увлеклись идеей фантастического города. В свободное время занимались конструированием машин и ракет из металлического конструктора блочного конструктора, конструктора «Зиг-заг», конструктора «Мега блоки».

Индивидуальная работа

С детьми, которые испытывали трудности в строительстве построек, была проведена индивидуальная работа. В результате которой, с помощью компьютерных технологий, детьми были разработаны схемы будущих построек для города «Марсоград».

Работа с родителями.

Для родителей на сайте была размещена информация: статьи и консультации «Польза конструкторских игр для детей», «Виды конструкторов для детей». Был проведен мастер-класс «Чудеса из металлического конструктора».

Родители вместе с детьми активно были вовлечены в процесс конструирования. Вместе с детьми они построили парк с качелями для нашего городка.

Социальные партнеры

В качестве социального партнера выступила педагог ДШИ № 8 Швагирева И.С. по кружку «Юный техник». Она вместе с детьми изготовила недостающие детали для деревянного конструктора (пластины, кубы и др.)

Результат дня технического конструирования

Нащ город «Марсоград» продолжает расти и пополняется новыми конструкциями. Дети предложили собрать систему сигнализации из электронного конструктора, архитектурные формы из магнитного конструктора.

Дети приобрели опыт создания инсталляции-фантазии на основе творческой переработки представлений о космосе и продолжают играть в городке и фантазировать, придумывая все новы и новые постройки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353333-proekt-po-tehnicheskomu-konstruirovaniju-v-po