Основной закон страны Конституция России

Этап урока

Деятельность

учителя

Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов

Деятельность

учеников

I. Мотивация к учебной деятельности

Приветствует учеников и гостей.

Вступительное слово учителя.

«Что ждет нас сейчас на уроке,

Хотите об этом узнать?

Тогда постарайтесь скорее,

Этот кроссворд разгадать.»

Слайд 1-2

II. Введение в тему

Ребята, перед вами стоит задача разгадать слова кроссворда. (слайд 3)

- если вы правильно разгадали слова кроссворда, то под цифрой 6 у вас должен быть ответ на следующий совет: Знать должны и взрослые, и дети,

Что защищают их …. На свете(права)

- Взаимопроверка

Тут, куда ни кинем взгляд,
Травы ровные стоят
И колышутся волнами
Под душистыми ветрами. (степь)

Царство льда и снега (арктика)

Здесь берёзы - по колени.
Щиплют мох стада оленьи.
Их пасёт с семьёй каюр,
Чум у них из дымных шкур. (тундра)

Следит за судьбой моей строго.

Справедливый и очень суровый.

Читай, соблюдай, исполняй.

Ну так кто же я?! Угадай! (закон)

Предмет, изображение или слово, которое имеет особое значение. (символ)

- Разгадывают кроссворд в группе

- Взаимопроверка и внесение результатов в лист самооценки

- Распределите слова в два столбика и попробуйте определить, что является общим в этих группах (слайд 4)

1 группа: степь, арктика и тундра – природные зоны

2 группа: закон, символ, права - ?

Распределение на группы и определение названия каждой группы

III.Определение темы и задач урока

- Обратимся к содержанию учебника и определим тему урока.

- Какие новые знания мы должны приобрести на уроке?

- учебник «Окружающий мир» ( с.112)

- определение задач урока

IV. Формирование новых знаний

- Давайте вспомним, как называется наша Родина.

В России во всех школах в эти дни проходит всероссийский урок, посвящённый главному закону нашего государства.

- Что же это такое - законы?

Законы бывают разные, но главный (основной) за­кон нашей страны называется Конституцией.

- Наша Конституция была принята 12 декабря 1993 года. С тех пор этот день является государственным праздником нашей страны.

- Определите, сколько лет исполняется завтра действующей Конституции

Работа над понятием «закон»

Знакомство с Конституцией (брошюра)

Ответы детей:

- (Россия)

-Законы - это правила, которые устанавливает госу­дарство. Их должны выполнять все граждане нашей страны.

- (25 лет- юбилейная дата)

2.«Путешествие» по стране Правознайке.

Сейчас мы с вами совершим путешествие по стране Правознайке.

Прежде чем мы в неё отправимся, нам нужно вспомнить символы нашего государства, чтобы мы могли потом вернуться в свою страну.

-Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

-Какие символы вы знаете?

-Во все времена цвету придавали особое значение. Какие цвета на нашем флаге.

- Что представляет собой Государственный герб России?
- Что вы можете рассказать о государственном гимне России?

- В конституции записаны законы о флаге, гербе и гимне, в которых дано их описание и порядок официального использования.

- Государственный флаг означает единство страны.

- Герб – это отличительный знак государства, изображаемый на флагах, монетах, печатях.

-Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нём отражена история.
- Гимн – это торжественная песня или мелодия, посвящённая родине.

- Герб, флаг, гимн

- (Белый цвет флага означает мир, чистоту, правду, благородство.Синий – цвет неба, веры, верности и постоянства. Красный – символ огня, честности, смелости, силы красоты, энергии.)

- (Двуглавый орел с растопыренными крыльями, с тремя коронами, единство 3-х царств, с символами государственной власти: скипетр и держава, а на груди его – герб Москвы. Двуглавый орёл является символом России уже более 500 лет.)

-Это символ, который прославляет могущество и величие нашей огромной страны.
  -Гимн исполняется в особо торжественных случаях во время подъёма государственного флага, во время национальных праздников, во время воинских ритуалов и спортивных соревнований.
 -При исполнении гимна любой страны, люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит

Мы вспомнили символы нашего государства, так что отправляемся в путешествие. Закройте глазки… Открываем и мы очутились в далеком прошлом. (слайд 9)

Сценка «Древние люди» (об истории возникновения правил)

V.Ф/м под песню «Непохожие»

Учащиеся танцуют под музыку

VI. Продолжение работы над темой

Все мы непохожие, но у всех нас есть что-то одинаковое. Как вы думаете, что у нас есть одинаковое.(слайд 10)

Прошло много лет с тех пор как появились первые люди. Поколения людей сменяли друг друга, но правила, придуманные в тот вечер на острове, сохранились и в настоящее время отражены в Конституции.

- Обратимся к содержанию и определим в какой главе они отражены. Попробуйте найти эти правила в статьях Конституции.

- Работа с содержанием и определение главы, где они отражены.

- Поиск правил в статьях Конституции.

- 2 глава «Права и свободы человека и гражданина»

- Работа в группах

- Мы знаем, что правила должны соблюдать и строго выполнять, но иногда эти правила нарушаются. Сейчас мы отправимся по дорогам сказки и узнаем, какие герои сказок нарушают права других героев, унижают и обижают их.

Итак, в путь!

По дорогам сказки ( слайды 13-15)

Определяют права, которые были нарушены у сказочных героев.

6.  Давайте обратимся к «Правилу 1», принятому на древнем острове. Каким синонимом можно заменить слово «должен»? Сделаем вывод: в Конституции записаны не только права, но и обязанности.

- Какие же обязанности у школьника?

- Обратимся к тексту параграфа с 113 и проверим ваши ответы

Работа с текстом параграфа с.113

(Ответы учащихся.)

VII. Рефлексия деятельности

_- Подведем итоги работы в группах. Представьте отчет о проделанной работе.

- Какие «открытия» сделали на уроке?

А сейчас проведем «Блицопрос»

Основной закон страны – это … (Конституция)

Герб, флаг, гимн – это … (символы государства)

Права и обязанности граждан Россиизаписаны(В основном законе России- Конституции.)

Принята новая Конституция - …(12 декабря1993г.)

- Закончить наш урок я хочу строчками из стихотворения

Права ребята надо знать,

Не только знать,

Но соблюдать,

Тогда легко нам будет жить,

Играть, дружить и не тужить!

Спасибо за урок!

Представление отчета о результатах проделанной работы.

Подсчитывают итоги в баллах на листе достижений и составляют отчет о проделанной работе и определяют самого активного участника из группы

Ответы блицопроса:

это … (Конституция)

это … (символы государства)

(В основном законе России- Конституции.)

…(12декабря1993г.)