Творческий проект «Пионерские чтения»

«Пионерские чтения»

«Литературный каскад громких чтений»

Проект предполагает широкую пропаганду среди детей и взрослых такой ценности как чтение книг, популяризацию имен детских поэтов и писателей советской эпохи. С этой целью будут проведены творческие встречи , классные часы в школах, конкурсы и другие коллективные творческие дела, которые помогут привлечь внимание жителей к решаемой проблеме.

Для реализации проекта создана инициативная группа из числа библиотекарей, учителей, студентов, школьников, родителей, заинтересованная в его осуществлении.

Проект «Пионерские чтения» будет обращен к жителям, властям, общественности и гостям. В рамках проекта: люди читают стихи из советского детства; рассказывают о пионерском движении; поют пионерские песни; театрализовано могут представить любое событие школы СССР; поделиться воспоминаниями о своем детстве и юношестве; поучаствовать в дискуссиях на советскую тематику; представить фотографии, личные сохранившиеся предметы советской эпохи; поностальгировать всем вместе и т.д.

Важным направлением в успешной реализации проекта будет его широкое рекламирование: листовки, выступление с идеями проекта на школьных собраниях, статьи в газете, в социальных сетях интернет.

В результате свойственная детям инициативность и взрослым - активность приобретет социально позитивный характер, жители получат массу позитивного настроения, молодое поколение узнает многое из истории советского периода, и, конечно, получит необходимые знания о пользе книг и конкретные рекомендации по кругу их чтения.

Сегодня обучение с печатными изданиями для многих людей не является жизненной необходимостью, а книга перестала быть другом, нравственным авторитетом, воспитателем. Постепенно исчезают связанные с чтением традиции, в том числе семейные, на которые опирались предшествующие поколения. Известно, что в старину книги хранили очень бережно, передавая от поколения к поколению как бесценный дар. Ведь именно книги содержат мудрые мысли и важные сведения, накопленные человечеством, являются лучшими собеседниками и врачевателями души. В большинстве семей обязательно собиралась не только взрослая, но и детская библиотека, формировалась привычка семейного чтения, особенно перед сном. Читали и дети, и взрослые, читали вслух. Было принято дарить книги, вместе обсуждать прочитанное. Чтобы привить интерес к книгам, необходимо вернуть чтение, прежде всего в семью. Читающие взрослые – лучший пример для детей.

Май 2019 год (19 мая – День Пионерии)

Продолжительность

проекта (месяцев):

Дата

начала:

Дата

окончания:

1 этап

сентябрь 2018 года

ноябрь 2018 года

Оповещение муниципальных и образовательных учреждений о начале реализации проекта.

Проведение разъяснительной работы.

Выявление информационных потребностей родителей дошкольников и школьников.

Составление графиков проведение мероприятий.

Анкетирование родителей, с целью уточнения мотивов руководства чтением детей.

Выявление библиографической потребности родителей о детской литературе.

Отбор и изучение литературы с целью выявления произведений наиболее интересных для совместного обсуждения с родителями и детьми.

Разработка и выпуск буклетов, анкет, вопросников.

2 этап

декабрь 2018 года

май 2019 года

– Предполагает непосредственное проведение комплекса мероприятий, направленных на всестороннее развитие личности ребенка, формирование круга семейного чтения. Работа этого этапа состоит из блоков, что позволит осуществить системный подход к обозначенной проблеме.

Блок - литературная мастерская «Радостные чтения» (декабрь 2018 г.)

В литературной мастерской:

Учащихся знакомят с творчеством детских писателей.

Обсуждаются проблемы нравственности, патриотизма, толерантности, экологии.

Ведется работа с текстом.

Предлагается участие в викторинах, громких чтениях, чтениях по ролям.

Прослушиваются аудиозаписи художественных произведений в исполнении мастеров слова.

Проводится просмотр художественных и мультипликационных фильмов по произведениям детских писателей.

Проводится контроль прочитанного через анкеты, викторины, конкурсы.

Проводится цикл чтений «Книжку слушаем».

Проводятся занятия «Читаем, думаем, творим».

Блок «Массовые мероприятия» (январь 2019 г.)

Проводятся:

Познавательные викторины по прочитанным произведениям.

Совместные с родителями просмотры и обсуждения кинофильмов по произведениям детских писателей.

Литературные праздники: «Любимый писатель» к юбилеям детских писателей, «Как хорошо уметь читать», «Подрастаю с книжкой я», «Возьмите книгу в круг семьи».

Цикл чтений «Книжку слушаем».

Занятия «Читаем, думаем, творим».

Блок «Родительские собрания» (февраль 2019 г.)

Темы родительских собраний:

Роль чтения в формировании личности ребенка.

Что мешает и что содействует чтению детей: «Важные советы».

Что и как читать детям.

Как беседовать с детьми о книгах.

«Мы читаем перед сном».

Блок «Рекомендательная библиография» (март 2019 г.)

Цель:

Развитие и углубление читательских интересов, формирование новых запросов читателей, определение круга чтения.

Как дети, так и родители нуждаются в помощи при отборе книг для чтения. Рекомендательная библиография поможет родителям направить внимание ребенка на то, что заведомо должно его заинтересовать, привлечь к чтению, ориентировать на творческое, обдумывающее восприятие произведений, на формирование позитивных эмоций ребенка.

Проводится:

Издание книжных памяток, закладок, буклетов для родителей по вопросам семейного чтения.

Разработка и оформление книжных выставок с использованием различных форм.

Составление рекомендательных списков литературы для учащихся и их родителей.

Рекламирование новых книг для младших школьников.

Оказание помощи родителям в определении круга детского чтения, направленного на формирование позитивных эмоций ребенка.

Проведение библиографических бесед, содержащих библиографическую информацию о литературе для детей и методические рекомендации для родителей.

Блок «Рекламная деятельность» (апрель – начало мая 2019 г.)

Выступление с идеями проекта на школьных собраниях.

Статьи в газете.

Размещение информации в социальных сетях интернет.

Учитель начальных классов Муниципального общеобразовательного учреждения Меловская основная школа Лотова Антонина Анатольевна

Цели проекта:

Возрождение традиций семейного чтения и развитие культуры чтения ребенка.

Задачи проекта:

Привлечь внимание жителей и общественности к проблеме повышения престижа чтения книги.

Повысить интерес к чтению среди населения через пропаганду нравственной ценности книги, передачу от поколения к поколению «проверенного старого» из своего советского детства.

Создать условия для совместного участия взрослых и детей в общественно-значимой деятельности с целью формирования активной жизненной позиции современного школьника, сохранения культурного и исторического наследия нашей страны.

Девиз проекта «Читайте детям не нотации, а книги!» Григорий Остер

21 век начался с привлечения внимания к чтению и письму, составляющих в их неразрывном единстве понятие грамотности. Наше желание обратить внимание общественности на проблему чтения и книгу не возник на пустом месте. Современная статистика показывает, что в России более 30% населения не читает никакой литературы. Как никогда актуален вопрос приобщения современного поколения к чтению. Необходимо научить школьников отыскивать авторские идеи и ответы на волнующие вопросы в произведениях классиков, помочь обучающимся интеллектуально и духовно развиваться. Необычная подача материала в библиотечном пространстве поможет школьникам и взрослым горожанам обратиться к произведениям русской и зарубежной классической литературы. Вспомнить: на каких стихах и сказках воспитывались мамы, папы, бабушки и дедушки. Совместная деятельность библиотек, детских садов, школ, родителей поможет дополнить, углубить и расширить литературный и общечеловеческий кругозор детей и подростков, поможет при помощи различных технологий заинтересовать творческим чтением, овладеть эмоциональным способом познания литературы и себя в окружающем мире. Новый проект «Пионерские чтения» станет продолжением работы по повышению культурного уровня.

Проблема:заключается в поиске ответа на вопрос: как вернуть книге и чтению их былой престиж?

Реализация проекта - это попытка создать условия, при которых чтение становится предметом социального одобрения, модной тенденцией.

Значительное число учащихся и их родители, учителя считают, что с этим явлением необходимо бороться и сами готовы способствовать улучшению ситуации.

Проект предполагает широкую пропаганду среди детей и взрослых такой ценности как чтение книг, популяризацию имен детских поэтов и писателей советской эпохи. С этой целью будут проведены творческие встречи , классные часы в школе, конкурсы и другие коллективные творческие дела, которые помогут привлечь к решаемой проблеме.

Для реализации проекта создана инициативная группа из числа библиотекарей, учителей, студентов, школьников, родителей, заинтересованная в его осуществлении.

Проект «Пионерские чтения» будет обращен к жителям, властям, общественности и гостям. В рамках проекта: люди читают стихи из советского детства; рассказывают о пионерском движении; поют пионерские песни; театрализовано могут представить любое событие школы СССР; поделиться воспоминаниями о своем детстве и юношестве; поучаствовать в дискуссиях на советскую тематику; представить фотографии, личные сохранившиеся предметы советской эпохи; поностальгировать всем вместе и т.д.

Важным направлением в успешной реализации проекта будет его широкое рекламирование: листовки, выступление с идеями проекта на школьных собраниях, статьи в газете, размещение информации на сайте библиотеки, в социальных сетях интернет.

В результате свойственная детям инициативность и взрослым - активность приобретет социально позитивный характер, горожане получат массу позитивного настроения, молодое поколение узнает многое из истории советского периода, и, конечно, получит необходимые знания о пользе книг и конкретные рекомендации по кругу их чтения.