Трехуровневая проверочная работа по литературному чтению

Трехуровневая проверочная работа по литературному чтению

Живая шляпа.

Шляпа лежала на комоде, котенок Васька сидел на полу возле комода, а Вовка и Вадик сидели за столом и раскрашивали картинки. Вдруг позади них что-то плюхнулось - упало на пол. Они обернулись и увидели на полу возле комода шляпу.

Вовка подошел к комоду, нагнулся, хотел поднять шляпу - и вдруг как закричит:

- Ай-ай-ай! - и бегом в сторону.

- Чего ты? - спрашивает Вадик.

- Она жи-жи-живая!

- Кто живая?

- Шля-шля-шля-па.

- Что ты! Разве шляпы бывают живые?

- По-посмотри сам!

Вадик подошел поближе и стал смотреть на шляпу. Вдруг шляпа поползла прямо к нему. Он как закричит:

- Ай! - и прыг на диван. Вовка за ним.

Шляпа вылезла на середину комнаты и остановилась. Ребята смотрят на нее и трясутся от страха. Тут шляпа повернулась и поползла к дивану.

- Ай! Ой! - закричали ребята.

Соскочили с дивана - и бегом из комнаты. Прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.

- Я у-у-хо-хо-жу! - говорит Вовка.

- Куда?

- Пойду к себе домой.

- Почему?

- Шляпы бо-боюсь! Я первый раз вижу, чтоб шляпа по комнате ходила.

- А может быть, ее кто-нибудь за веревочку дергает?

- Ну, пойди посмотри.

- Пойдем вместе. Я возьму клюшку. Если она к нам полезет, я ее клюшкой тресну.

- Постой, я тоже клюшку возьму.

- Да у нас другой клюшки нет.

- Ну, я возьму лыжную палку.

   Они взяли клюшку и лыжную палку, приоткрыли дверь и заглянули в комнату.

- Где же она? - спрашивает Вадик.

- Вон там, возле стола.

- Сейчас я ее как тресну клюшкой! - говорит Вадик. - Пусть только подлезет ближе, бродяга такая!

     Но шляпа лежала возле стола и не двигалась.

- Ага, испугалась! - обрадовались ребята. - Боится лезть к нам.

- Сейчас я ее спугну, - сказал Вадик.

Он стал стучать по полу клюшкой и кричать:

- Эй ты, шляпа!

     Но шляпа не двигалась.

- Давай наберем картошки и будем в нее картошкой стрелять, - предложил Вовка.

     Они вернулись на кухню, набрали из корзины картошки и стали швырять ее в шляпу. Швыряли, швыряли, наконец, Вадик попал. Шляпа как подскочит кверху!

- Мяу! - закричало что-то. Глядь, из-под шляпы высунулся серый хвост, потом лапа, а потом и сам котенок выскочил.

-Васька! - обрадовались ребята.

- Наверно, он сидел на полу, а шляпа на него с комода упала, - догадался Вовка.

      Вадик схватил Ваську и давай его обнимать!

- Васька, миленький, как же ты под шляпу попал?

Но Васька ничего не ответил, он только фыркал и жмурился от света.

(Н. Н. Носов)

1 уровень

Что лежало на комоде, кто сидел на полу возле комода?

Ответь на вопрос словами из текста.

Ответ: «Шляпа лежала на комоде, котенок Васька сидел на полу возле комода»

Комментарий: поиск фрагмента текста

Что сделала «шляпа», когда Вадик подошел поближе и стал смотреть на неё?

Ответь на вопрос словами из текста.

Ответ: «Вдруг шляпа поползла прямо к нему»

Комментарий: поиск фрагмента текста

Чем мальчики швыряли в шляпу?

Ответь на вопрос словами из текста.

Ответ: «Они вернулись на кухню, набрали из корзины картошки и стали швырять ее в шляпу»

Комментарий: поиск фрагмента текста

Кто выскочил из-под шляпы?

Ответь на вопрос словами из текста.

Ответ: «из-под шляпы высунулся серый хвост, потом лапа, а потом и сам котенок выскочил»

Комментарий: поиск фрагмента текста

2 уровень

Как понимаете выражение? «Живая шляпа» Замените слово живая, его синонимом.

Ответ: «шляпа двигалась, как живая». Подвижная

Комментарий:  использование литературного приёма для выразительности

2)Какие чувства испытывали мальчики, когда шляпа вылезла на середину комнаты? Почему вы так думаете?

Ответ: Чувство страха, т.к. «Ребята смотрят на нее и трясутся от страха» они воскликнули: «Ай! Ой! Соскочили с дивана - и бегом из комнаты. Прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.

- Я у-у-хо-хо-жу! - говорит Вовка.

- Куда?

- Пойду к себе домой.

- Почему?

- Шляпы бо-боюсь! Я первый раз вижу, чтоб шляпа по комнате ходила».

Комментарий: Определение настроения через поступки героев.

3 уровень

Расставь номера заголовков так, чтобы они соответствовали событиям, описанным в данном тексте по порядку.

( ) Мальчики обернулись и увидели на полу возле комода шляпу.

( ) Вадик схватил Ваську и давай его обнимать.

( ) Вовка и Вадик сидели за столом и раскрашивали картинки.

( ) Из-под шляпы высунулся серый хвост, потом лапа, а потом и сам котенок выскочил.

Ответ:

1. Вовка и Вадик сидели за столом и раскрашивали картинки.

2. Мальчики обернулись и увидели на полу возле комода шляпу.

3. Из-под шляпы высунулся серый хвост, потом лапа, а потом и сам котенок выскочил.

4. Вадик схватил Ваську и давай его обнимать.

Комментарий: восстановление событий по порядку

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353465-trehurovnevaja-proverochnaja-rabota-po-litera