Отчет о работе НОУ «Интеллект» МОУ «СОШ 12 г. Зеленокумска»

Отчет

о работе НОУ «Интеллект» МОУ «СОШ № 12 г. Зеленокумска».

В основе деятельности школы по вопросу развития одаренности ребенка лежат принципы активного созидания среды для раскрытия творческих способностей талантливых и одаренных детей, принцип комплексного, всестороннего  подхода к решению стратегических проблем развития одаренности у детей.

             В школе разработана программа «Одарённые дети».

Основными направлениями реализации программы являются следующие:

раннее выявление способных и одаренных детей (ежегодные школьные олимпиады),

организация их обучения на разных ступенях образования,

индивидуальная поддержка одаренных детей,

внедрение в учебный процесс специальных уроков и методик, способствующих развитию одаренности (развивающее обучение, ИКТ, проектная деятельность),

создание микроклимата престижности одаренности.

             Работа с одаренными детьми и обучаемыми, позитивно мотивированными на учебу, традиционно ведется по всем предметам.           Вся работа с одаренными детьми проводится   на уроке и  во второй половине дня. 

Подготовка и участие в конкурсах, олимпиадах формирует компетенции устного общения, владение письменной речью, способность брать на себя ответственность, умение участвовать в совместном принятии решений и т.д.

Работа с одаренными детьми в нашей школе ведется в плане развития организационных, учебно-познавательных (академических и интеллектуальных), информационных и коммуникативных компетенций через:

Предпрофильное обучение в 9 классах

Индивидуальную работу (консультации)

Массовое участие в различных предметных и внеклассных  конкурсах различных уровней

Интеллектуальные игры

Развитие проектных методов

Широкое использование компьютерной техники и Интернета

Создание портфолио достижений

Чествование призеров и победителей на общешкольной линейке, родительских собраниях.  

Педагоги используют индивидуальные и групповые задания для обучения, ориентируют школьников на дополнительную литературу с указанием источника получения информации. Индивидуальная, групповая работа предполагает практические задания, проектную деятельность, работу с дополнительным материалом, решение исследовательских задач по математике, химии, биологии, географии.

          По русскому языку, литературе большое внимание уделяется развитию творческих способностей, выполнение творческих заданий (написание сочинений, самостоятельное чтение не предусмотренных программным материалом, произведений с последующим обсуждением). Подготовка и участие в конкурсах выразительного художественного чтения.

        Содержание работы с одаренными детьми определяется в рамках каждой из учебных дисциплин. В 5-9 кл., занятия со способными детьми, в основном, осуществляются через внеурочную деятельность: это факультативы, элективные курсы. В 5, 7-11 классах факультативы по темам: «Избранные вопросы математики в заданиях ЕГЭ», «Учимся решать текстовые задачи», «Тождественные преобразования выражений», «Занимательная математика», «Компьютерная графика», «Художественное оформление материалов», «Путешествие по материкам и океанам», «Организм человека» и др.

 Учитывая индивидуальные возможности учащихся в школе созданы и работают кружки по интересам. В 2016/2017 учебном году в школе работают следующиекружки: «Юный натуралист», «Экос», «Юный пожарный», «Улыбка», «Легоконструирование», «Компьютерный мир», «Эрудит», «Поиск», «Гармония», «Занимательная грамматика», «Истоки возрождения», «Подросток», «Смотрю на мир глазами художника», «Юный журналист», «Планета здоровья», «ЮИД», «Работа с портфолио».

А также 3 спортивные секции: «Волейбол», «Баскетбол», «Легкая атлетика».

В школьных кружках и факультативах всего занято 84,6% учащихся, кроме этого 48,5% учащихся нашей школы посещают «Музыкальную школу» и «Художественную школу».

С целью выявления и поддержки одаренных и увлеченных основами наук учащихся, стремящихся к научной деятельности и спортивных достижений в начале учебного года был разработан план для подготовки учащихся к олимпиадам, соревнованиям, проектам и исследовательским работам. Работа ведется в рамках секций научного общества «Интеллект». Работает шесть секции среднего и старшего звена:

секция точных наук (математика, физика, информатика);

секция гуманитарных наук (русский язык и литература);

секция иностранных языков (английский, французский);

секция биолого-экологическая (биология, химия, география);

секция художественного творчества и ЗОЖ (МХК, технология, физическая культура);

секция историческая клуб «Поиск» (история)

и секция «Юные исследователи» (начальные классы).

Проводятся совместные заседания учителей и учащихся, практические тематические занятия, организация общешкольных мероприятий.

Учителями-предметниками были составлены индивидуальные маршруты по работе с одаренными детьми.

Интерес к изучаемым предметам проявляется участием в олимпиадах разного уровня, конкурсах, конференциях, что обеспечивает формирование аналитического и критического мышления учащихся, развития познавательных компетенций школьников.

В сентябре 2016г. был проведен I тур Всероссийской олимпиады школьников по основным предметам. На основании итогов школьной олимпиады были выявлены победители и призеры. На муниципальный этап Всероссийской олимпиады по предметам были направлены победители 8 - 11классов. Победители 2 этапа Всероссийской олимпиады школьников были отправлены на краевой этап олимпиады (Шамра Егор (география); Гнедышева Татьяна (русский язык); Луговской Кирилл (физическая культура).

Призерами 2 этапа Всероссийской олимпиады школьников 2016-2017 являются:

Хвалько Леонид (география);

Жиренко Виктория (русский язык);

Гнедышева Татьяна (биология);

Тоцких Ирина (МХК);

Прояев Кирилл (биология);

Шевченко Роман (биология);

Ивахненко Екатерина (физическая культура).

Проведение предметных недель в нашей  школе становится хорошей традицией и вызывает у учащихся повышенное внимание и желание проявить себя. «Предметные недели» сплачивают школьников, делая их командой, развивают творческие способности и логическое мышление. В течение недели ребятам  не раз пришлось проявить смекалку, продемонстрировать свои знания по разным темам, выразить творчество. Старшеклассники активно помогают в оформлении, поиске информации, организации мероприятий.

Были проведены предметные недели по математике, художественному творчеству и ЗОЖ, неделя иностранных языков, неделя исторического цикла. В течение данных предметных недель проводились открытые уроки, уроки-игры, конкурсы плакатов.

Художественное творчество и ЗОЖ:

во время предметной недели проводились "Веселые старты" в 3-4 классах (учитель Комаров Д.В.), Соревнование по волейболу в 8 классах (учитель Рогова Т.И.), также проводилось соревнование в беге на 1000м. среди 7 классов (учитель Рогова Т.И.), викторина «Я знаю о спорте все» (Рогова Т.И.). Также был показана нестандартный форма проведения урока физической культуры в 10 классе (учитель Рогова Т.И.). в рамках предмета «Технология» был проведен конкурс плакатов на тему «Кулинарные фантазии» (Онокало О.И.), квест-игра «Большие гонки» среди 5-6 классов (Онокало О.И.). В рамках предмета МХК была проведена онлайн-экскурсия «Виртуальное путешествие в Третьяковскую галерею» (Шмитова Т.И.), а также игра «Умники и умницы» среди учащихся 9 классов (учитель Мацина О.Н.). Также был проведен открытый урок по ОБЖ в 10 классе «Основные воинские обязанности» (учитель Мамонтов В.С.).

Во время недели точных наук проводились следующие мероприятия:

А также был проведен конкурс рисунков, поделок, hand made-изделий на тему « Математика вокруг нас» (1-4 классы)

Кроме того проводился конкурс на самую лучшую тетрадь по математике (1-6) класс

В течение всей недели агит-бригады (8-9 классы) посещали уроки начальной школы с математическими, историческими, информ-минутками.

В рамках недели иностранных языков были проведены следующие мероприятия:

В рамках недели исторического цикла была проведена встреча учащихся 10-11 классов с воинами-афганцами «Афганистан живет в моей душе» (учитель Садовенко Е.А.), лекторий для учащихся 8-9 классов «Сокровища ЮНЕСКО» (учитель Садовенко Е.А. совместно с учащимися 11 класса). Также учеником 11 класса Абадоновым Артемом под руководством учителя Садовенко Е.А. была организована съемка видеоролика о ветеране ВОВ Кленове В.П.. Учителем Сывак А.В. была проведена онлайн-игра среди 7 классов по финансовой грамотности «Большое путешествие». Также проводилась литературно-музыкальная гостиная «Ленинград в кольце».

Учащиеся принимают участие в муниципальных, общероссийских и даже международных олимпиадах и конкурсах, занимая призовые места.

Учащиеся начальной приняли участие в дистанционных олимпиадах: по математике «Плюс» (61 человек), по русскому языку «Русский с Пушкиным» (53 человека), комплексная олимпиада «Дино» (37 человек) по русскому языку «Русский медвежонок» (31 человек), конкурсе «Политоринг» (77 человек), по математике «Кенгуру» (1 человек), по литературе «Пегас» (24 человека).

Учащиеся средней и старшей школы приняли участие в дистанционных олимпиадах: по русскому языку «Русский медвежонок» (28 человек), конкурсе «Политоринг» (22 человек), по литературе «Пегас» (5 человек), по математике «Кенгуру» (38 человек), по МХК «Золотое Руно» (24 человека).

Победители и призеры дистанционных олимпиад.

«Русский медвежонок» по русскому языку:

Скофенко Кристина 6а класс ( 1 место в школе, районе, регионе),

Дрога Юлия 6а класс ( 2 место в школе, 2 место районе),

Мануйленко Денис 7б класс (1 место в школе, 2 место в районе),

Рудакова Марина 8а класс(1 место в школе, 3 место в районе),

Пелипенко Татьяна 9а класс (1 место в школе, 1 место в районе),

Гвоздик Кристина 9а класс (2 место в школе, 3 место в районе),

Татаринова Дарья 10 класс (1 место в школе, 1 место в районе).

Результаты по другим дистанционным олимпиадам на данный момент неизвестны.

Участие в этих конкурсах формирует определенные навыки и умения отвечать на вопросы, увеличивает объем знаний и расширяет кругозор. 

Для повышения интереса к школьным предметам и мотивации учащихся к изучению научных дисциплин ежегодно и проводятся творческие недели.

В январе-феврале 2017г. проведены такие недели для 5-х, 6-х и 7-х классов.

Учителями - предметниками школы до начала недели были предложены учащимся темы творческих работ для выбора. Каждый учащийся должен был выбрать по желанию только одну тему для работы по одной учебной дисциплине.

За день до начала недели была проведена линейка по ознакомлению с условиями выполнения творческих заданий. Учителя ознакомили учащихся с индивидуальным графиком проведения консультаций и совместной с ними деятельностью.

В 5-7 классах было представлено 69 работ по 14 предметам:

- география (учитель Г.В. Неткачева);

- французский язык (учитель Н.Ф. Комарова);

- физика (учитель С.К. Цатурян);

- физическая культура (учитель Т.И. Рогова);

- математика (учитель Г.Н. Цыма, Е.А. Таренко, М.С. Лобачева);

- история (учитель А.В. Сывак);

- технология (учитель О.И. Онокало, В.С. Мамонтов);

- литература (учитель С.Н. Кукоба, Н.Ю. Литвинова, В.В. Исканцева библиотекарь Е.М. Дорожко);

- русский язык (учитель Н.Ю. Литвинова);

- английский язык (учитель Н.А. Гончаренко, И.А. Павлова);

- МХК (учитель Т.В. Шмитова, О.Н. Мацина);

- ИЗО (учитель Т.В. Шмитова);

- информатика (учитель Д.В. Ржевская);

- биология (учитель Н.В. Гринина).

По итогам работы была организована выставка (17 февраля), на которой ребята знакомились с творчеством учащихся школы.

В 5-х классах были представлены творческие работы учащихся по следующим направлениям:

В 6-х классах были представлены творческие работы учащихся по следующим направлениям:

В 7-х классах были представлены творческие работы учащихся по следующим направлениям:

Все учащиеся 5-7 классов были задействованы в творческих неделях, выполнив творческие проекты по разным учебным дисциплинам.

По итогам работы была организована выставка (17 февраля), на которой ребята знакомились с творчеством учащихся школы.

В мае в МОУ СОШ №12 пройдет традиционная ежегодная научно-практическая конференция «Шаг в науку», в которой примут участие высокомотивированные учащиеся со своими исследовательскими работами под руководством учителей-предметников. По итогам проведения научно-практической конференции будут определены победители, лауреаты и участники конкурса исследовательских работ.

В школе многие мотивированные и одаренные дети иногда испытывают состояние неуверенности в своих силах, вынуждены маскировать от сверстников и взрослых свою одаренность. В связи с этим в школе налажена работа психологической службы школы. Разработана программа работы с одаренными детьми психолога школы В.А. Катковой.

В начале года проводилась диагностика учащихся на выявление различных видов одаренности.

Организованы психологические тренинги, психологические беседы, как в группе, так и индивидуально. В течение года проводятся занятия с учащимися по выявлению способностей и лидерских качеств личности, развитию мышления. Занятия с педагогами школы: «Как работать с детьми, мотивированными на обучение?», «Как сформировать творческую личность» и др.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353851-otchet-o-rabote-nou-intellekt-mou-sosh12-g-z