- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Здоровое поколение (» Мама,папа,я спортивная семья! «)»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 21 имени Н.И. Рыленкова»
города Смоленска
Внеклассное мероприятие
Здоровое
поколение
("Мама, папа, я – спортивная семья!")
Репко Валентина Ивановна,
учитель начальных классов
2018
Цель: пропаганда здорового образа жизни, воспитание чувства коллективизма, доброжелательности.
Задачи: - привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом;
- повышение уровня физического развития;
- укрепление здоровья.
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний,
вера в свои силы…»
В.А. Сухомлинский
Здоровое поколение
Здоровье – важнейший фактор работоспособности и гармоничного развития человеческого, а особенно детского организма. Понятие здоровья в настоящее время рассматривается не только как отсутствие заболевания, болезненного состояния, физического дефекта, но и состояние полного социального, физического и психического благополучия. Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, так как это - основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придётся, то и значительные перегрузки. Школа является местом активной деятельности ребёнка на протяжении 9-11 лет. Именно в школьные годы формируется здоровье человека на всю последующую жизнь и во многом определяет социальную и профессиональную успешность. Вот почему на школу и конкретно учителя возлагается такая, казалось бы, несвойственная им задача - забота о здоровье учащихся. Это объясняется следующими причинами. Во-первых, взрослые всегда несут ответственность за то, что происходит с детьми, находящимися под их опекой. Это касается и детского здоровья. Именно в школе, под "присмотром" учителей, школьники проводят значительную часть времени, и не помогать им сохранить здоровье было бы проявлением бездушия и непрофессионализма. Во-вторых, в отличие от медицины, которая занимается не здоровьем, а болезнями, т.е. их лечением, задача школы иная - сохранить и укрепить здоровье своих воспитанников, т.е. профилактическая. Поэтому, главное действующее лицо, заботящееся о здоровье учащихся в образовательных учреждениях - педагог. Вот почему сегодня с уверенностью можно сказать, что учитель в состоянии сделать для здоровья детей младшего школьного возраста больше, чем врач. Школа должна быть территорией здоровья. |
Одним из главных направлений деятельности учителя является забота о здоровье школьников, создание и улучшение условий, гарантирующих социальную их защиту, пропаганда здорового образа жизни и т.д.
Невероятный заряд бодрости получают дети во время занятий спортом, вот почему невозможно переоценить роль всевозможных спортивных мероприятий в стенах школы в укреплении физического и психологического духа ученика, особенно если они проводятся с участием всей семьи. В качестве примера подобного мероприятия приведём спортивный праздник для всей семьи «Мама, папа, я – спортивная семья».
Сценарий спортивного праздника
"Мама, папа, я – спортивная семья!"
Участники соревнований:
В соревновании принимают участие все обучающиеся 1 Б класса и их родители.
Участники соревнований и учителя должны иметь спортивную форму и спортивную обувь.
Место и время проведения:
Соревнования проводятся в ноябре 2018 года, спортивный зал МБОУ «СШ № 21 им. Н.И. Рыленкова».
Начало соревнований в 17.00 ч.
Оборудование:
Стойки – 3 шт., кегли – 5 шт., обручи - 12 шт., кубики – 3 шт., вёдра – 3 шт., мячи баскетбольные - 6 шт., мячи волейбольные – 3 шт., мячи малые – 3 шт., скамейки - 3 шт., корзина – 4 шт., скакалки – 2 шт., канат, магнитофон, аудиозаписи, медали – 3 шт., баранки – 2 кг, 1 банка сгущенного молока, торт победителям, закладки для книг всем участникам.
ХОД СОРЕВНОВАНИЯ
Под звуки фанфар в спортивный зал выходят во главе с классным руководителем обучающиеся, за ними идут мамы и завершают шествие папы. Колонна выстраивается в шеренгу напротив преподавателя физкультуры.
Классный руководитель: Дети, к началу стартов готовы?
Дети хором: Да.
Классный руководитель: Мамы, к началу стартов готовы?
Мамы хором: Да.
Классный руководитель: Папы, к началу стартов готовы?
Папы хором: Да.
Классный руководитель рапортует: Товарищ преподаватель физкультуры, родительский и ученический коллектив 1Б класса для проведения спортивного праздника готов. Классный руководитель Репко.
Преподаватель физкультуры: Вольно. Здравствуйте, уважаемые родители и ученики 1Б класса. Мы рады видеть вас всех в этом спортивном зале на спортивных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья!». Приятно видеть людей с доброй, приветливой улыбкой и счастливым взглядом. А если это семья – это приятно вдвойне. Неважно, кто станет победителем в нашем, скорее шуточном состязании, а победитель обязательно будет, главное – поддержать спортивный дух в ваших семьях, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника и доброжелательности. Ход нашего праздника будет следующим: начнут соревнования дети, затем выступят команды мам, пап и закончат соревнования команды семей. Сейчас я попрошу команды мам и пап занять эти 2 лавки, а детям – построиться, на раз, два, три рассчитайся.
Дети выстраиваются в 3 колонны соответственно своему номеру. Каждая из 3-х команд получает задание за 1 минуту придумать название своей команде.
Спортивная часть праздника
Преподаватель физкультуры:Команды готовы к испытаниям? Тогда начнём!
1-й КОНКУРС. «Посадка и уборка картофеля»
У первого участника в руках ведёрко с мячиками, он бежит, раскладывает по одному мячику в каждый обруч, обегает стойку и бежит обратно с пустым ведром и передает следующему. Второй участник бежит и собирает по одному мячику в ведро, обегает стойку и передаёт эстафету следующему.
2-й КОНКУРС. «Попади в цель»
Каждый участник получает 3 малых мяча, которыми необходимо попасть в обруч. Каждое попадание – 1 очко.
3-й КОНКУРС. «Барон Мюнхгаузен»
Как знаменитый сказочный путешественник Барон Мюнхгаузен летал на ядре, так и ребятам предстоит преодолевать расстояние от команды до кегли и обратно, зажав волейбольный мяч между коленями. Выигрывает команда, проделавшая это быстрее.
Преподаватель физкультуры: А теперь приглашаем наших дорогих мам и пап испытать себя на силу и ловкость, а детей – болеть за своих родителей.
Сначала на середину зала приглашаются мамы учеников. Они делятся на 2 команды и также придумывают себе названия.
4-й КОНКУРС. «Колобок»
Участники команд передают мяч по верху от первого до последнего игрока. Как только последний игрок получает мяч, он бежит вперёд, становится в начале своей команды и передаёт мяч назад. Если первый участник опять становится первым, команда поднимает руку. Выигрывает та команда, которая это сделала быстрее.
5-й КОНКУРС. «Скакалки»
Участницы, перепрыгивая через скакалку, добегают до стойки и таким же образом возвращаются на старт, передавая скакалку следующему.
6-й КОНКУРС.«Балерина»
В течение 2 минут мамы крутят обруч. Победу одерживают те участники, которые не уронили обруч за данное время.
Преподаватель физкультуры: Ай да мамы, молодцы. А теперь, ну-ка, папы, выходите, да свою силу покажите!
На середину зала приглашаются папы учеников. Они также делятся на 2 команды и дают им названия.
7-й КОНКУРС.«Тараканьи бега»
Папы опускаются на четвереньки и, перебирая руками и ногами, обегают стойку и таким же способом возвращаются на старт.
8-й КОНКУРС. «Перетягивание каната»
9-й КОНКУРС.«Баскетбол»
Участникам каждой команды даётся один баскетбольный мяч. Первый участник ведёт мяч до баскетбольного кольца, бросает в кольцо до первого попадания, возвращается к команде и передаёт старт следующему участнику.
Преподаватель физкультуры: Предлагаю всем участникам прийти в себя, немного передохнуть. Объявляю конкурс загадок.
КОНКУРС ЗАГАДОК (минутная пауза)
1. Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю .... (зарядку).
2. Не обижен, а надут.
Его по полю ведут,
А ударят — нипочём
Не угнаться за . . . . (мячом).
3. На ледяной площадке крик,
К воротам рвётся ученик.
Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!»
Весёлая игра .... (хоккей).
4. Два берёзовых коня
По снегу несут меня.
Кони эти рыжи
И зовут их .... (лыжи).
5. Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие ... (коньки).
6. Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки
Дайте снег. Готовы ... (санки).
7. Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Это мой ... (велосипед).
Преподаватель физкультуры: А сейчас я объявляю последний конкурс для всей семьи. Приглашаю учеников со своими родителями на старт.
10-й КОНКУРС. «Наша дружная семья»
Ребёнок становится в обруч, бежит, обегает кеглю, возвращается назад, берёт в обруч родителя, бегут вместе, возвращаются назад, берёт второго родителя и все вместе бегут до кегли, обегают её и возвращаются на старт.
Подведение итогов.
Преподаватель физкультуры и классный руководитель приглашают всех участников на середину зала, вручают медали и призы за 1, 2 и 3 места, дарят поощрительные призы всем участникам.
Завершает спортивное мероприятие чаепитие в кругу друзей и родителей. Все приглашаются для фото на память в классную летопись.
Заключение:
Продолжительность жизни измеряется годами, а её качество – здоровьем. Быть здоровым – желание любого человека. Ваше здоровье – самое ценное, что у вас есть. На всю жизнь человеку даётся только один организм. Если вы небрежно обращаетесь с какими-то предметами, их можно заменить, но заменить свой организм вы не сможете
Здесь на ум приходит старинная притча: «Жил мудрец, который знал всё. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не всё. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи мудрец, какая бабочка у меня в руках: мёртвая или живая?» А сам думает: "Скажет живая – я её умертвлю, скажет мёртвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Всё в твоих руках».
Наше здоровье в наших руках!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353936-vneklassnoe-meroprijatie-zdorovoe-pokolenie-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.