Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования «Коллективная работа» Морозный узор

Тема: Коллективная работа «Морозный узор»

Цель:Познакомить с техникой рисования веточкой.

Задачи:

- способствовать формированию у детей интереса к зимним явлениям природы;

- развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире;

- развивать мелкую моторику и фантазию;

- воспитывать аккуратность в работе.

Предварительная работа: Чтение стихотворений о зиме, рассматривание иллюстраций узоров на окне.

Де­монс­тра­ци­он­ный ма­тери­ал:  Иллюстрации узоров на окне.

Раз­да­точ­ный ма­тери­ал: Ватман формата А3 (окрашенный в голубой цвет), веточки разного размера, гуашь белого цвета, салфетки.

Методика проведения

Вводная часть:

Мороз – волшебник!
Это видно сразу:
Я свой альбом еще не открывал,
А он уже
Без кисточек, без красок
Все окна за ночь нам разрисовал!

Основная часть:

Воспитатель: Ребята, представляете, мне сегодня утром снегирь принес письмо от Деда Мороза.

Воспитатель: Хотите узнать, что в нем? (ответы детей)

Воспитатель: Что же пишет нам Дедушка Мороз. А написал он, что живет в глухом лесу, со зверями лесными. Узнал он, что некоторые ребята не любят зиму с её снегом и морозами, зимними играми и забавами. И очень обидно ему стало. Ребята, а вы любите зиму?(ответы детей)

Воспитатель: А почему? Что можно делать зимой? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы. Сразу видно, что вы любите зимой играть в разные игры.

А еще Дедушка Мороз пишет, что он работает, старается, чтобы все полюбили зиму: и деревья украшает снежными шапками, чтобы они не мерзли, и узорамирасписными украшает окна домов. Посмотрите, какие красивые веточки-травинки, белые снежинки, завитушки и крючочки студеные нарисовал он (показ фото морозных узоров на стёклах).

Воспитатель: Но Дедушка Мороз пишет, что он не успевает разукрасить все окна и просит вас помочь ему, чтобы все полюбили волшебницу зиму, и радовались её приходу. Поможем, ребята? (ответы детей)

Воспитатель: А я научу вас рисовать такие узоры. Хотите? (ответы детей)

Воспитатель: Но сначала предлагаю вам немного размяться.

Физминутка:

Рано утором в парк ходили  (ходьба на месте)

Там снеговика лепили («лепим» руками комочки)

А потом с горы катились  (Волнообразные движения руками)

Веселились и резвились  (прыжки на месте)

Холодно гулять зимой  (киваем головой)

Побежим скорей домой  (возвращаемся на места)

Воспитатель: Ну, вот немного отдохнули, а теперь начнем разукрашивать наше окно. Это очень просто, только нужно внимательно слушать и смотреть.

Воспитатель показывает, как нужно держать веточку, чтобы нарисовать тонкие линии и предлагает на выбор детям различные по размеру веточки.

Заключительная часть:

Воспитатель: Давайте посмотрим, что у нас получилось. Какое красивое окно Вы сегодня молодцы. Понравилось вам занятие?(ответы детей)

Воспитатель: Спасибо вам за помощь, за такое красивое окно. Я думаю, Дедушке Морозу оно очень понравится.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353942-konspekt-nod-po-netradicionnoj-tehnike-risova