Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования «Букет из осенних листьев»

Тема: «Букет из осенних листьев»

Цель:Познакомить с техникой печатания листьями.

Задачи:

- учить окунать лист в краску и оставлять след на бумаге;

- развитие мелкой моторики;

- воспитание чувства прекрасного, приобщение к природе.

Предварительная работа: рассматривание листьев на прогулках.

Де­монс­тра­ци­он­ный ма­тери­ал:  картинки с изображением осени.

Раз­да­точ­ный ма­тери­ал: Сухие листики, гуашь в мисочках, альбомные листы, салфетки.

Методика проведения

Вводная часть:

Воспитатель читает стихотворение  Л. Шмидт

Яркими красками листья сверкают-

Ветер подует – они облетают…

Будто бы бабочки, листья порхают,

Кружатся в небе,  летают, летают

Пестрым ковром на землю ложатся

Они под ногами у нас шелестят –

Об осени скорой всем говорят

Основная часть:

Воспитатель:  Как вы думаете, ребята, о каком времени года идёт речь? 

Мы сегодня попробуем запечатлеть красоту осени  на бумаге с помощью красок и листьев. Сделаем подарок нашим близким. Попробуем поработать в новой технике «Отпечаток».

Воспитатель показывает образец работы и читает стихотворение Е. Мельникова – Кравченко

У меня букет осенний,

Разноцветный и последний.

В нем есть клена лист резной,

Лист калины расписной.

Скромненький листок осины

И алеет гроздь рябины.

Вот березки желтый листик,

И резной тысячелистник.

У дубка лист красный, яркий,

Посмотрел, и стало жарко.

Свой букетик засушу,

Осень в зиму приглашу. 

Воспитатель:  Какие краски любит осень? Сейчас проверим, как вы знаете цвета. Я показываю, а вы их называете.

4. Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать.

Листья  берёзы,

Листья  рябины,

Листья  тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет принесём.

Объяснение воспитателя и самостоятельная деятельность детей под  руководством взрослого.

Чтобы отпечатать лист, можно использовать абсолютно любую краску, просто получатся немного разные отпечатки. Наносить краску надо на сторону с прожилками. Покрасить лист можно как краской одного цвета, так и разными цветами.

Воспитатель  с детьми прикрепляет готовые работы на демонстрационный стенд.

Заключительная часть:

Воспитатель:   С помощью  чего можно передать красоту природы? (ответы детей)

Лето кончилось и, вот,

Осень золотая

Нас встречает у ворот,

С щедрым урожаем.

Все деревья и кусты,

Расписала кистью:

В бронзу, золото и медь,

Превратила листья.

Дождь холодный моросит,

Листья опадают,

Осень золотым ковром

Землю укрывает.

Воспитатель:  Вы такие молодцы. У вас получились очень красивые осенние букеты!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353944-konspekt-nod-po-netradicionnoj-tehnike-risova