- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по русскому языку для начальной школы: задания для внеурочной деятельности
Олимпиада русский язык (Школьный тур)
Ф.И. ___________________________________ 1 «___» класс
Р
Ч
У
Д
Й
аскрасьте красным карандашом звонкие согласные, которые имеют пару по глухости.
Ж
Г
Р
В
Прочитайте слова. Если используете первые буквы слов в скобках, то отгадаете клички животных. Запиши их рядом с названием каждого животного.
Конь ____________ ( бочка, утка, яма, нос)
Корова ____________ ( нога, очки, чулки, кот, аист)
Коза ______________( заяц, орёл, йод, крыша, альбом)
Собака____________ ( торт, уж, зима, искра, краб)
Подчеркни в словах гласные буквы, которые обозначают только один гласный звук. Аня, каюта, ель, индюк, ёж.
4.Напиши слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на 33 буквы.
Ответ : ____________
5. Подчеркни слова со слогом ро.
город сорока крот озеро
6.Угадай слово и напиши его: смор1а
Ответ:____________________________
7. Так говорят. Допиши слова.
Мокрый, как _______________.
Сильный, как_______________.
Трусливый, как______________.
Первая буква стоит в алфавите перед буквой Щ,вторая – после буквы Й,
третья между буквами Н и П, четвёртая – после буквы К,
пятая буква является первой буквой алфавита.
9. Переставь буквы так, чтобы получилось слова. Запиши получившиеся слова.
РИГБ __________________ ОБАСАК_______________
АМИНША ______________ ОЛШКА _______________
10.Зачеркни буквы, обозначающие шипящие звуки. Прочти пожелание. Напиши его. ___________________________________________________________________
жушспчехщов штчещбже!
Ответы:
Г,Ж,В,Д ( 2 балла)
Конь Буян. ( 2 балла + 1балл за правильное написание)
Корова Ночка.
Коза Зойка.
Собака Тузик.
Аня, каюта, ель, индюк, ёж. (3 балла)
алфавит
город сорока крот озеро ( 2 балла)
смородина ( 1 балл)
Так говорят. Допиши слова. ( 3 балла)
Мокрый, как курица.
Сильный, как слон .
Трусливый, как заяц .
Школа ( 1 балл)
РИГБ - гриб ОБАСАК – собака ( 4 балла)
АМИНША - машина ОЛШКА - школа
Успехов тебе! ( 2 балла)
Источники :
Юным умникам и умницам. О.Холодова – М.: Рост, Росткнига, 2016
Оценка результатов обучения. И.Щеглова – М.: ООО « МТО инфо», 2013
Подготовка к олимпиадам по русскому языку начальная школа. Т.Ходова- М.: Айрис-пресс, 2007
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353959-olimpiada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.