- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка мероприятия ко Дню Космонавтики «Хотим все знать»
Досуговое мероприятие ко Дню Космонавтики
Цель: развить познавательную активность, интеллектуальных и творческих способностей путем использования игровых элементов.
Оборудование: материал для поделок, компьютер - презентации.
Педагог: Здравствуйте ребята. Посмотрите, на портрет этого человека, кто это? (ответы детей).
Педагог: А что вам известно об этом человеке? (ответы детей).
Совершенно верно, в апреле 1961 году, космонавт Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. После старта учёные, инженеры, медики, рабочие многих специальностей усовершенствовали и преображали идеи космонавтики. В 2019 году исполняется 85 лет со дня рождения Ю.А. Гагарина. Его имя увековечено на долгие годы. Имя Гагарина носят учебные заведения, улицы и площади многих городов мира. Во многих городах установлены памятники Ю.А. Гагарину.
Презентация №1.
Педагог: Предлагаю посмотреть презентацию «Гагарин полет мечты»
Коллективное обсуждение
Педагог: Кто знает, какого числа отмечается День космонавтики? (ответы детей).
Педагог: Часто люди задают вопрос о космическом пространстве, о Луне, о Солнце и звездах, о космических кораблях и ракетах. Сегодня мы с вами попытаемся ответить на вопросы, как: За сколько дней оборачивается Солнце вокруг своей оси? Что такое астрономия? Что такое метеориты? Что такое обсерватория? Сколько существует планет? Какая планета самая большая в солнечной системе? и т.д Мы сегодня попытаемся с вами, ответить на эти, изучив материал о космосе.
Презентация №2
Педагог: Предлагаю посмотреть презентацию «Детям о космосе»
Предлагаю выполнить игровые задания: нужно написать, номер правильного ответа.
1 задание:Что включает в себя космос?
1) планеты,
2) комнатную пыль,
3) астероиды,
4) звезды,
5) черные дыры,
6) спутники,
2 задание: Выберите имена животных совершивших 1 полет в космическое пространство:
Бобка и Стрекоза
Белка и Стрелка
Белка и Стрела
3 задание: Выберите дату полета Ю. Гагарина
12 апреля 1961г.
12 апреля 1995г.
12 апреля 1997г.
4 задание: Как называлась ракета-носитель, на которой совершил полет Ю. Гагарин?
«Восток»
«Полет»
«Запад»
5 задание: Самая близкая планета к Солнцу
Меркурий
Земля
Уран
6 задание: Поверхность, какой планеты покрыта вулканами, которые постоянно извергаются?
Сатурн
Венера
Нептун
7 задание: Самая большая планета солнечной системы с постоянными штормами и ураганами?
Юпитер
Земля
Марс
8 задание: Цвет самых горячих звезд
Голубой
Красный
желтый
9 задание: Сколько существует созвездий?
88
99
78
Динамическая пауза
Один, два, три, четыре, пять | Ходьба на месте |
Работа с литературой, составление вопросов на тему космос для игры:
Что такое вселенная? (Пространство и все тела, заполняющее его)
Что такое галактика? (Гигантские скопления звезд, разбросанные по вселенной)
В какой галактике мы живем? (Млечный Путь)
В какое время года Земля бывает ближе к Солнцу? (Зимой)
Какая планета самая яркая из видимых с Земли? (Венера)
На какой планете самые высокие горы? (На Марсе)
Почему планету Марс называют красной планетой? (Из-за цвета ее пустынь)
Можно ли отличить планету от звезды невооруженным глазом? (Звезда мерцает, а планета светит ровным светом).
За сколько дней оборачивается Солнце вокруг своей оси? (За 27 дней)
Назовите то место солнечной системы, куда ступала нога человека. (Луна)
Что такое астрономия? (Наука о небесных телах)
Что такое метеориты? (Обломки комет, упавшие на Землю)
Что такое обсерватория? (Здание, оборудованное для астрономических наблюдений)
Что такое телескоп? (Астрономический прибор для наблюдения за небесными телами)
Кто изобрел первый телескоп? (Итальянский ученый Галилео Галилей)
Как называется летательный космический аппарат? (Ракета)
Сколько времени будет гореть спичка на Луне? (Только вспыхнет и погаснет, так как на Луне отсутствует кислород)
Космонавту в условиях невесомости нужно заниматься физическими упражнениями. Могут ли для этого пригодиться гантели? (Нет, так как они потеряют вес)
Творческая мастерская. Создание поделок и рисунков на тему космонавтики.
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354024-metodicheskaja-razrabotka-meroprijatija-ko-dn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.