- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассная работа Сценка о школьном предмете ОБЖ
Сценка 7 А
Предмет ОБЖ (День гимназиста 2018)
Ведущий:
Слайд №1 - Здравствуйте! Сегодня мы хотим поговорить с вами о таком предмете, который изучают в школе, (Слайд №2) как ОБЖ – основы безопасности жизнедеятельности. Как вы знаете, цель этого предмета - обучить детей правильно поступать в любых жизненных ситуациях, уметь правильно действовать при любой опасности. (Слайд №3)Человек, который прослушал курс ОБЖ, способен избежать последствий чрезвычайных ситуаций техногенного или природного характера. (Слайд №4)Ещё дети получают элементарные знания об обороне государства, воинской обязанности мужчин.О том, что без ОБЖ не обойтись, очень красочно показано в одном популярном мультфильме.
(Слайд №5):(песня про Аркадия Паровозова)
На сцене появляются девочка Маша и мальчик Саша. Дети приходят из школы домой и начинают готовить еду. Неожиданно загорается полотенце (имитация).
(Слайд №6)Маша:
- Саша! Смотри! Полотенце горит! Что же делать? (испуганно смотрит на мальчика, сокрушённо качает головой)
Саша:
- Без паники, Маша! Тут два варианта развития событий: либо огонь сам перестанет гореть, либо мы сгориммммммм.
(Слайд №7) Ведущий:
- Но Аркадий Паровозов, знаменитый Паровозов, мимо окон пролетал и как всё это увидел, то на помощь поспешил, и огонь он потушил.
На сцену выбегает Аркадий Паровозов и тушит полотенце. Обращаясь к детям, он говорит:
- Дети, в случает пожара, нужно позвонить по 01 и 02! А вообще, Запомните!,
готовить еду детям без взрослых нельзя, потому что мимо я могу не пролетать.
Аркадий Паровозов читает стихотворение:
Если в доме вспыхнет пламя,
Вряд ли справитесь вы сами!
Перед тем как спорить с ним(Слайд №8)
Наберите…. (01)
Если видишь преступленье
Иль к нему приготовленье,
Граждан защити права,(Слайд №9)
Набери скорее…. (02)
Если человеку плохо,
Толку нет вздыхать и охать.
Срочно номер набери(Слайд №10)
Скорой помощи …. (03)
Если сильно пахнет газом,
Форточку откройте сразу,
Не включайте свет в квартире(Слайд №11)
И звоните …. (04)
(Слайд №12) Саша и Маша читают стихотворение:
На зеленый свет иди,
Под авто не угоди.
Если видишь красный свет,
Знай – тебе дороги нет!
Если нет вдруг светофора,
Пешеход, не торопись.
Влево, вправо осмотрись.
Если мячик покатился,
Не спеши его схватить.
Под колеса иномарки
Прямо можешь угодить!
Если вдруг ты побежал
И в аварию попал:
Будешь ты лежать с гипсами,
Будешь ты проситься к маме,
Пить таблетки и микстуры,
Будут делать процедуры!
ХОРОМ:
Ты за ум берись уже!
Знай и помни ОБЖ! (Слайд №13)
Звучит песня про ОБЖ (начало с 17 секунды)
Спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354123-vneklassnaja-rabota-scenka-o-shkolnom-predmet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.