Интеллектуальная игра «Колесо истории»

Интеллектуальная игра « К О Л Е С О И С Т О Р И И »

Участники:три команды разных классов.

Оборудование:стенд с размеченными «вёрстами» и каретами трёх цветов( красная, жёлтая, зелёная); стенд с портретами, цитатой из «Домостроя»; стол с предметами, необходимыми для игры и значками цветов карет.

Звучит музыка. Танцуют скоморохи. Стоит накрытый стол. На нём кувшины, блюда, деревянные ложки, кружки, капустные листья.

Ведущий: Мы вращаем колесо истории и оказываемся в Древней Руси. Представьте: княжеские палаты, пир.

И я там был, мёд-пиво пил… Когда случалась какая победа или же заключался важный союз – все знали: грядёт пир на весь мир. Князья на Руси праздновать любили, им только повод дай!

Входят бояре, садятся за стол, угощаются. Едят руками.

-Что, Иван Матвеевич, хороша капустка у князя?

- Ох, хороша! Но моя Авдотья Кузьминична лучше делает. Да..

- А каковы перепёлки из княжеских угодий!

- Я тебе больше скажу: сам князь их и стрелял. Сегодня утром на охоту выезжал.

Вбегает гонец.

- Бояре, князь к себе требует.

- А, сейчас будем.

Ведущий: Большое количество яств никого не оставляло равнодушным, а руки пирующих чистыми. К князю идти надо боярам, а обо что грязные руки вытереть? Полотенец и салфеток нет.

Капитаны красной, зелёной и жёлтой карет обсуждают варианты ответов с командами. Затем озвучивают свои версии. Кареты правильно ответивших команд продвигаются на 50 вёрст вперёд, кареты ответивших неправильно остаются на месте.

Правильный ответ: жирные пальцы вытирались о скатерть или о капустные, которые слуги заблаговременно клали на стол. У кого из гостей была большая борода, могли утереться ею.

Ведущий: Вращаем наше колесо истории и оказываемся в 30-40-х годах 19 века.

Не знаем, как вы, а мы, учителя, любим посещать музеи и картинные галереи. Нам нравятся разные жанры изобразительного искусства, но в силу специфики наших предметов ( история и литература) особое внимание мы уделяем портрету. Ведь и литературный портрет, и живописный может многое поведать о человеке и эпохе, в которую он жил.

Посмотрите на представленные на стенде портреты. Найдите среди них портрет военного эпохи Николая 1.

Капитаны красной, зелёной и жёлтой карет обсуждают варианты ответов с командами. Затем прикалывают значки цвета своей кареты к выбранному портрету. Кареты правильно ответивших команд продвигаются на 50 вёрст вперёд, кареты ответивших неправильно остаются на месте.

Правильный ответ: В эпоху Николая 1 чиновники брились, купцы и крестьяне носили бороды, а военные – усы.

Ведущий:Снег хрустит под ногами, детвора несётся с горки, а по домам ходят ряженые с колядками. Хороша рождественская пора!

Хозяйка накрывает рождественский стол.

В сочельник собирались в основном семейным кругом. Как водится. До первой звезды говели, а потом начинался настоящий праздник живота.

Входят колядовщики. Поют, танцуют.

- Сеем, сеем, посеваем!

- С Рождеством вас поздравляем!

- Открывайте сундучок!

- Доставайте пятачок!

Заходят в дом. Хозяйка приглашает к столу.

- Проходите, гости дорогие!

Один из гостей проводит рукой по столу:

- А молодец хозяюшка: правильно стол накрыла.

- Постелила под скатерть?

- Да! Да! Вот потрогай. Знает хозяйка, что за праздник такой – Рождество!

Ведущий: А что должна была постелить хозяйка под скатерть в канун Рождества?

Капитаны красной, зелёной и жёлтой карет обсуждают варианты ответов с командами. Затем озвучивают свои версии. Кареты правильно ответивших команд продвигаются на 50 вёрст вперёд, кареты ответивших неправильно остаются на месте.

Правильный ответ: Перед сервировкой стол посыпали соломой. Она символизировала солому, на которой в яслях спал новорождённый Иисус. Сверху накрывали скатертью.

Тот же дом. Те же гости за столом.

- А хозяин-то где?

Из-под стола вылезает муж хозяйки.

- Ты что там делал?

- Да ножки у стола связывал.

- А-а-а… Важное дело.

- А зачем?

Ведущий: А зачем в Рождество связывали ножки стола между собой одной нитью?

Капитаны красной, зелёной и жёлтой карет обсуждают варианты ответов с командами. Затем озвучивают свои версии. Кареты правильно ответивших команд продвигаются на 50 вёрст вперёд, кареты ответивших неправильно остаются на месте.

Правильный ответ: Чтобы весь скот при дворе остался.

Ведущий: Наше колесо истории делает очередной поворот, и мы оказываемся в 16 веке.

Одно из выдающихся произведений литературы 16 века – «Домострой», основной свод нравственных норм и правил российского православного общества.

Полное название этой книги таково: «Книга, называемая Домостроем, которая содержит в себе полезные сведения, поучение и наставление всякому христианину – и мужу, и жене, и детям, и слугам, и служанкам».

Эта книга вобрала в себя многовековой уклад, традиции, опыт русской семьи. С этих позиций давайте обратимся к «Домострою».

Стол. На столе чернильница, перо, бумага. Лежит открытая книга «Домострой». За столом сидит юноша, сын боярский, пишет. Входит боярин.

- А ты, сын мой, чем занят? Это что?

- Читаю книгу, батюшка, что ты мне подарил - «Домострой».

- Учись, мой мальчик, учись, чтобы, женившись, умел ты дом, семью в порядке надлежащем содержать.

- Батюшка, а вот тут я кляксу посадил ненароком и теперь не совсем понимаю, какую жену мне искать надобно.

- Ну-ка, ну-ка, покажи. Так… «Жена добрая, и трудолюбивая, и…(клякса) – венец своему мужу».

Ведущий: А какое слово закрыто кляксой в этой фразе?

Капитаны красной, зелёной и жёлтой карет обсуждают варианты ответов с командами. Затем озвучивают свои версии. Кареты правильно ответивших команд продвигаются на 50 вёрст вперёд, кареты ответивших неправильно остаются на месте.

Правильный ответ: «Жена добрая, и трудолюбивая, и молчаливая – венец своему мужу».

Ведущий: И вот наше колесо истории поворачивается последний раз. Мы с вами в России 18 века.

«…Там в стары годы блистал Фонвизин, друг свободы». Так писал А.С. Пушкин о театре. Как известно, Александр Сергеевич был большим поклонником театрального искусства и сам являлся автором драмаических произведений. Пушкин не был завистником и искренне восхищался талантом других писателей и драматургов. Он высоко ценил "Недоросля" Фонвизина. Кстати, пьеса Дениса Ивановича моментально заслужила внимание публики с первого представления (24 сентября 1782 года). А вот какого внимания, давайте посмотрим.

Театр. В антракте выходит пара (мужчина и женщина) в костюмах 18 века. Они прогуливаются и обсуждают премьеру пьесы Фонвизина «Недоросль».

- Как тебе спектакль, душенька?

- Вы же сами видели, что летело на сцену. Понятно, как публика приняла эту пьесу.

- Да сцена была буквально завалена…

Ведущий: А как публика приняла творение Фонвизина, можно понять по тому, что бросали на сцену. Как вы считаете: что это за предмет? Положите значки своего цвета к одному из представленных на столе предметов: букет цветов, кошелёк с деньгами, помидор, яйцо.

Капитаны красной, зелёной и жёлтой карет обсуждают варианты ответов с командами. Затем кладут значки цвета своих карет к выбранному предмету. Кареты правильно ответивших команд продвигаются на 50 вёрст вперёд, кареты ответивших неправильно остаются на месте.

Правильный ответ: В знак своего восхищения ( а именно так обстояло дело с пьесой Д.И. Фонвизина) зрители в 18 веке бросали на сцену кошельки с деньгами.

Ведущий: Итак, наше путешествие подошло к концу. Подведём итоги: посмотрим, карета какой команды проехала большее количество вёрст. Это и будут победители нашей интеллектуальной игры «Колесо истории».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354218-intellektualnaja-igra-koleso-istorii