- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с одаренными и способными детьми на учебный год
создать систему работы по развитию интеллектуального потенциала, творческих способностей и личностных качеств одарённых и способных детей.
Задачи:
1. Изучить методику по выявлению одарённых и способных детей в школе.
2. Повысить педагогическую культуру родителей в вопросах воспитания одарённого и способного ребёнка.
3. Создать максимально благоприятные условия для интеллектуального и морального и физического развития одаренных и способных детей.
4. Организовывать работу с одарёнными и способными детьми.
415
0
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя
«Средняя общеобразовательная школа №12»
Работа с одаренными и способными детьми
Коноваловой Елены Павловны учителя 3 «в» класса
Цель:
создать систему работы по развитию интеллектуального потенциала, творческих способностей и личностных качеств одарённых и способных детей.
Задачи:
Изучить методику по выявлению одарённых и способных детей в школе.
Повысить педагогическую культуру родителей в вопросах воспитания одарённого и способного ребёнка.
Создать максимально благоприятные условия для интеллектуального и морального и физического развития одаренных и способных детей.
Организовывать работу с одарёнными и способными детьми.
Работа на уроке
-Поощрение инициативы обучающихся.
-Включение нестандартных дифференцированных заданий.
-Введение элементов опережения.
Внеурочная деятельность
- При выполнении проектов, во время участия в олимпиадах и конкурсах.
После уроков
- На индивидуальных занятиях.
Работа с родителями
- Индивидуальные беседы, родительские собрания.
- Совместное выполнение творческих заданий.
План работы с одаренными и способными детьми
Сроки | Мероприятия | Результат |
Сентябрь | Тестирование. Выявление одарённых и способных детей. Индивидуальная работа. Выполнение заданий повышенного уровня | |
Октябрь | Индивидуальная работа. Выполнение заданий повышенного уровня по предметам. | |
Ноябрь | Участие в предметной неделе «Разноцветная неделя» Индивидуальная работа. | |
Декабрь | Индивидуальная работа. | |
Январь | Выполнение заданий повышенного уровня по предметам. Индивидуальная работа. | |
Февраль | Проведение олимпиад по предметам. | |
Март | Анализ проведённых олимпиад по предметам. | |
Апрель | Выполнение заданий повышенного уровня | |
Май | Анализ работы, планирование на 2018-2019 учебный год. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354391-plan-raboty-s-odarennymi-i-sposobnymi-detmi-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Монтессори-педагогика»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.