- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет недели детской книги «Книжный мир»
В группе оформили книжный уголок с русскими народными сказками
Дети собирали картинки из пазл по сказкам.
Для родителей были оформлены папки- передвижки: .
Консультации: «Выбираем книгу малышу»
«Ребенок не хочет читать. Что делать?»
Проводили беседы на тему «А у книжки именины!» – сообщение воспитателя о том, где и когда родилась «Неделя детской книги», «Как правильно обращаться с книгой»
В течении недели детям читали художественную литературу: А. Барто «На школьном утреннике», «Квартет», С. Я. Маршак «В театре для детей» «Театр» В. Миодушевский, русские народные сказки с рассматриванием иллюстраций.
По художественному творчеству ребята рисовали «Портрет сказочного героя», «Моя любимая сказка»
Ребята из большого конструктора построили «Домик для сказочных героев», где его обыграли героями кукольного театра.
В аппликации изготовили закладки для книг.
Дети сочинили сказку «Баба – Яга и внучка Танюшка» и коллективно изготовили к сказке обложку для книги.
Перед детьми ставилась проблемная ситуация: «Что было бы, если бы все книги исчезли»
Ребята рассматривали книги отличающихся по содержанию, оформлению «Книги разные нужны, книги всякие важны» - это книги былины, русские народные сказки и др.
Показали презентацию: «Что такое театр?», «Какие бывают театры»
Беседа «Правила поведения в театре»
Сюжетно-ролевые игры: «Театр», где дети изготовили афишу «Теремок» и показали драматизацию по сказке «Теремок», и настольный театр по сказке «Репка».
С детьми организовали «Книжную больницу» - где дети подклеивали старые книжки.
По циклу стихов А. Барто «Игрушки». Было проведено образовательная деятельность с элементами экспериментирования, по стихотворению «Мяч»
1042
0
МКДОУ Бутурлиновский детский сад №11
Отчет
Недели детской книги «Книжный мир»
Старшая группа
Воспитатели: А. П. Болгова
Н.А.Хрусталёва
В старшей группе «Непоседы» в рамках тематической недели «Книжный мир» с детьми были проведены мероприятия посвященныё книгам.
В группе оформили книжный уголок с русскими народными сказками
Дети собирали картинки из пазл по сказкам.
Для родителей были оформлены папки- передвижки: .
Консультации: «Выбираем книгу малышу»
«Ребенок не хочет читать. Что делать?»
Проводили беседы на тему «А у книжки именины!» – сообщение воспитателя о том, где и когда родилась «Неделя детской книги», «Как правильно обращаться с книгой»
В течении недели детям читали художественную литературу: А. Барто «На школьном утреннике», «Квартет», С. Я. Маршак «В театре для детей» «Театр» В. Миодушевский, русские народные сказки с рассматриванием иллюстраций.
По художественному творчеству ребята рисовали «Портрет сказочного героя», «Моя любимая сказка»
Ребята из большого конструктора построили «Домик для сказочных героев», где его обыграли героями кукольного театра.
В аппликации изготовили закладки для книг.
Дети сочинили сказку «Баба – Яга и внучка Танюшка» и коллективно изготовили к сказке обложку для книги.
Перед детьми ставилась проблемная ситуация: «Что было бы, если бы все книги исчезли»
Ребята рассматривали книги отличающихся по содержанию, оформлению «Книги разные нужны, книги всякие важны» - это книги былины, русские народные сказки и др.
Показали презентацию: «Что такое театр?», «Какие бывают театры»
Беседа «Правила поведения в театре»
Сюжетно-ролевые игры: «Театр», где дети изготовили афишу «Теремок» и показали драматизацию по сказке «Теремок», и настольный театр по сказке «Репка».
С детьми организовали «Книжную больницу» - где дети подклеивали старые книжки.
По циклу стихов А. Барто «Игрушки». Было проведено образовательная деятельность с элементами экспериментирования, по стихотворению «Мяч»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354514-otchet-nedeli-detskoj-knigi-knizhnyj-mir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.