- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический материал «Обними несчастного, как золото»
«Обними несчастного, как золото»
«Человечность – это способность участвовать в судьбе других людей»
И. Кант
Осень. Солнце уже давно ушло в закат, над поляной только разгуливал холодный порывистый ветер. Это было 13 ноября 1942 года в мирном рабочем посёлке Михизеева поляна. Да, ведь это именно то место где были зверски убиты 207 ни в чём не виновных человека. Не многим удалось тогда спастись, практически никому. Со слезами на глазах и дрожащим голосом от воспоминаний рассказывали о этой трагедии выжившие. Одной из таких свидетельниц была Кузнецова Анна Кузьминична, на момент этой трагедии ей было всего 14 лет. Нам трудно представить какой страх и ужас пережила тогдашняя девчушка.
«Мамочку мою родную убили, двоих любимых сестрёнок и совсем маленького братишку убили, забрали их жизни ироды. Порой не понимаю почему меня Бог сохранил, как мне теперь жить без них без моих кровиночек. Каждое воскресенье хожу я в нашу маленькую деревянную церквушку, молюсь о их упокоении. Но не только по этим людям тоскует моё сердце, а ещё по одной десятилетней девчонки из Ленинграда. Когда я совершала побег с уже с поляны мёртвых, жажда жизни не давала мне остановиться и даже оглянутся. По моим девичьим щекам от боли и страха текли слёзы, меня ранили фашисты, когда ещё одержимые дьяволом добивали стонущих в могилах людей. Пуля попала прямо мне в бедро, истекая кровью, я не останавливалась ни на секунду. Пробежав по густому лесу с километр, мне пришлось остановиться, чтобы перевязать ногу. Изнемогая от боли и усталости, забилась я в колючие кусты облепихи, в них я просидела до глубокой ночи.
- Нюся! Нюся! Помоги мне, пожалуйста! –плачущим голосом звала меня та маленькая девочка. Подбежав к ней, я заметила, что у неё отстрелена пятка, а рядом с ней кровавая кучка. В ушах у меня стоял звон от всего происходящего. Не помочь ей я просто не могла. Обмотав ножку, собравшись с силами и духом, произнеся: «Господи помоги и помилуй!», потащила девочку на спасение к своему дяди в хутор Погуляево. Для меня это были самые трудные часы в жизни. Дойдя почти до места, мне пришлось оставить девочку и как можно самой быстрей бежать за помощью, маленькая потеряла много крови, и ей становилось хуже с каждой минутой. Придя на подмогу, мой дядя обнаружил её уже мёртвой…
-Не успели, не успели! - в моей голове крутились эти мысли, постоянно не давая мне покою. Не надо было её оставлять, может тогда бы спасли, внутренний голос убивал меня изнутри. Вот так для это девочки закончилась ещё даже, не успев начаться жизнь.»
Порой мы сами не задумываемся, какую роль могли бы сыграть в жизни ближнего для нас человека. Как говорил Господь: «Возлюби ближнего своего, как самого себя», так нам и надобно поступать в земной жизни. Участвуя в судьбе ближнего, мы уготовляем себе место в вечной жизни.
Челюканова Мария 14 лет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354620-metodicheskij-material-obnimi-neschastnogo-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Этические основы социальной работы»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.