- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический материал «Мама - самое главное в судьбе»
«Мама – главное в моей судьбе»
«Всё прекрасное в человеке – от лучей солнца и от молока Матери».
М. Горький
«Ах,Михизеева Поляна,
Навек замолкли голоса твои!
Ах, Михизеева Поляна,
Ты Спас Кубанский на крови!»
Вечер. Вокруг ни души. Вековой лес, стоящий у горной речушки окутан густым туманном. Лишь вдалеке звук автоматной очереди, разбивает таинственную тишину. 13 ноября 1942 год. Рабочий поселок Михизеева поляна стерт с лица земли фашистами и полицаями. Всего убитых 207 человек. Из них 116 детей.
Вспоминает Анна. «Внутренняя боль не давала мне дышать, казалось, будто внутри меня что-то рухнуло и больше никогда не будет.
Мои, некогда чёрные как смоль волосы, стали белыми, как та белоснежная простыня, в которую совсем недавно заворачивала своих родных деток. Горю моему не было конца. Жизнь, которая была наполнена заботами и любовью – потеряла весь смысл… Я голосила на берегу реки так, что от женского плача начинали выть дворовые собаки. В то жестокое и беспощадное время меня мог понять каждый – стыла кровь в жилах того, кто узнавал о горькой расправе на Михизеевой поляне.
- Мама, мама, куда нас ведут? Почему все люди молятся и просят о пощади? – плача, заглядывал в глаза младшенький.
Рядом и за моей спиной с испуганными и полными слезами глаз, стояли ещё пятеро родных детишек. Страх. Боль. Дикое желание помочь своим детям. Возле меня женщины пали на колени, стали просить пощады захлёбываясь в слезах, завязывали детям глаза тряпками, что бы те не видели ужаса всего происходящего. В этот момент в моей голове всё перемешалось, время для меня как будто остановилась, хотелось верить в то, что это просто очередной страшный сон, что всё неправда, но к сожалению, это было не так. Я шептала и шептала: «Господи, помилуй! Господи, помилуй!»
В этот момент полицаи вскинули автоматы и полоснули по нашей группе. Поляну окутала мёртвая тишина. Где-то вдалеке прокричала чёрная птица. Как вы думаете, что может испытывать в такие моменты любящее материнское сердце?»
…Шесть ёлочек посадила Анна Георгиевна Малакеева на месте захоронения своих деток. Они могучие и высокие. Смотрят ввысь, на месте, где покоятся души убиенных. Как говорил настоятель нашего храма, батюшка Михаил, что не надо ехать куда-то к святым местам, что оно рядом с нами, там, где покоятся безвинно убитые дети и их мамочки. Эти детки, как младенцы Вифлеемские, уничтоженные царём Иродом…
Как жаль мне материнское сердце! Сколько ему пришлось перенести горя! Смерть детей, упрёки мужа, вернувшегося с фронта. Часто он бросал ей в лицо: «Не сберегла, не сберегла!»
Я посмотрела на свою маму и представила, как было бы ей больно, если бы мы, все трое детей оказались в той страшной ситуации! Мне стало так страшно, так горько! Прости меня, моя родная за мой сложный и порой пылкий характер! Извини за те неприятности, которые причинила! Я ещё просто не до конца понимаю, что значит быть матерью, какой на самом деле то тяжёлый труд. Спасибо тебе, за то, что ты есть у нас!
Челюканова Мария 14 лет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354621-metodicheskij-material-mamasamoe-glavnoe-v-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Организация и проведение классного часа»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.