Советы Мойдодыра

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Фёдоровская средняя общеобразовательная школа

имени Евгения Геннадиевича Тутаева Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»

«Советы Мойдодыра»

(фрагмент внеклассного мероприятия)

Разработала

Гисматуллина Светлана Анатольевна,

классный руководитель 3 класса

учитель начальных классов

первой кв. категории

2014/2015 учебный год

Цель: воспитывать потребность в здоровом образе жизни;

формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения;

формирование чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте уважаемые гости! Что мы, ребята .сделали?

(Поздоровались)

А когда мы здороваемся, мы желаем другому человеку здоровья.

Получен от природы дар- (слайд №1)

Не мяч и не воздушный шар.

Не глобус это, не арбуз (КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧТО ЭТО) - здоровье! Очень хрупкий груз!

Чтоб жизнь счастливую прожить,

Здоровье нужно сохранить!

У: Самое сложное и удивительное из всего, что есть на Земле – это Человек. Он дышит, питается, растет, развивается. Человек мыслит, трудиться. Но самое главное у человека – это здоровье. А значит, его надо беречь.

Знать свой организм нужно для того, чтобы сохранять и укреплять здоровье.

- А как? Сейчас мы с вами расскажем и покажем.

Для начала проверим каков уровень здоровья вашего класса.

Если вы не болели в течении всего учебного года (красный жетон)

Если вы болели (грипп, ОРЗ) (зеленый жетон)

Прикрепите соответствующий жетон на плакат.

Посмотрите, какой красивый рисунок у нас с вами получился. И я рада, что больше здесь жетончиков, значит мы здоровы. Но есть и зелёные, значит есть еще над чем поработать.

А, что вы делаете для укрепления вашего здоровья?

(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

- Значит и нашего сказочного героя вы тоже узнаете.

-Вдруг из маминой из спальни (слайд №2)

Кривоногий и хромой

Выбегает умывальник

И качает головой…. (Мойдодыр)

(Вывешивается картинка на доску)

- А кто знает почему его так зовут?

(любит чистоту, моет все до дыр)

- Верно, ребята, в старину на Руси говорили, что вымыть чисто - значит оттереть до дыр всю грязь, так, чтоб человек светился. Значит, Мойдодыр любит чистоту и следит за тем, чтобы все дети соблюдали правила личной гигиены.

Ребята, давайте вспомним друзей Мойдодыра. Отгадайте загадки.

1. Хожу – брожу не по лесам, (слайд №3)
А по усам и волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (Расческа)

2. Лег в карман и караулит
Реву, плаксу и грязнулю.
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос. (Носовой платок)

3. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло)

4. Волосистою головкой (слайд № 4)
В рот оно влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щетка)

5. Мудрец в нем видит мудреца,
Глупец – глупца, баран – барана,
Овцу в нем видела овца,
А обезьяну – обезьяна.
Но вот подвели к нему Федю Баранова,
И Федя увидел бродягу лохматого. (Зеркало)

(Дети отгадывают загадки и прикрепляют таблички с отгадками рядом с изображением Мойдодыра)

У: - Ребята, всем вам хорошо известны эти предметы, а умеете ли вы ими пользоваться? Я назвала их друзьями Мойдодыра, а почему – хотелось бы узнать от вас.

А знаете ли вы как мыть руки? Составьте алгоритм-памятку «Я мою руки»

1. Сильно намочите руки. (слайд №5)

2. Возьмите мыло.

3. Намыливайте руки с обеих сторон и между пальцами.

4. Полощите руки чистой водой.

Руки мы должны держать в чистоте.

А что осталось у меня на столе? (ножницы)

А умеете ли вы ими пользоваться?

Сейчас проверим. На столах у вас лежат кисти рук, это не ваши ручки, это руки грязнули. Давайте ему поможем постричь ногти.

(дети стригут ногти) МУЗЫКА……………………….

Но здоровым человек не может быть выполняя только задания Мойдодыра нужно еще и заниматься спортом. Дайте все дружно встанем и выполним упражнения.

ЗАРЯДКА

Каждый день по утрам делаем зарядку

Очень нравится нам делать по порядку

Весело шагать

Руки поднимать

Приседать и вставать

Прыгать и скакать

На зарядку, на зарядку

Достаю ладошкой пятку

Сначала буду маленьким

К коленочкам прижмусь,

Потом я вырасту большим, до лампы дотянусь

.А сейчас предлагаю небольшую зарядку для легких.

А сейчас я предлагаю всем надуть шарик.

А теперь посмотрите на свои шарики и прочитайте , что на них написано.

Все это нужно для сохранения нашего здоровья.

Ну и конечно:

Чтоб здоровым, сильным быть, (НАДО, что еще любить? (фрукты)

Надо фрукты любить (слайд № 6)

Все без исключения

В этом нет сомнения!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Что из них вкуснее,

Что из них нужнее!

Ешьте больше овощей-

Будете вы здоровей! (КОРЗИНА С ЯБЛОКАМИ)

А сейчас зазвучит музыка, вы будете танцевать. Как только музыка закончится, вы находите пару и начинаете говорить, что вы сегодня узнали на мероприятии нового. Начинает тот, кто выше ростом.

Ребята, мы сегодня с вами говорили о том, как беречь и закалять свое здоровье, занимались зарядкой. Мойдодыр принес вам целую корзину витаминов. Налетайте, разбирайте и быстренько съедайте.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354745-sovety-mojdodyra