Всё ли мы знаем о профессиях

- Форма, жезл, кобура.

Лестница, брандспойт, вода.

Шприц, клиника, животные.

Колпак, плита, вкусное блюдо.

Руль, навигатор, движение.

Курс, небо, шасси.

Весы, прилавок, товар.

Машинка, ножницы, ткань.

Журнал, правила, учебник.

Защита, клиент, суд.

Ножницы, лак, зеркало.

Провода, изоляция, ток.

Пациент, рецепт, карточка.

III. Основной материал. (Работа с презентацией)

- Ребята, профессий у нас очень много. Все они разнообразны и интересны, каждая по своему. Конечно рассказать обо всех просто невозможно, но я постараюсь кратко рассказать о некоторых. Для начала мне бы хотелось узнать какое отношение к профессиям имеет слово специалист: это определение слову профессия или у него своё значение?

Профессия – это вид трудовой деятельности человека.

Специальность – разновидность профессиональной деятельности, требующей определенных знаний, навыков.

Например, есть профессия - учитель, а по специальности какие учителя бывают?

- Учитель истории, химии, физики и т.д.

- Правильно, если учитель имеет определённые знания, умения и навыки по химии, то вряд ли он сможет преподавать русский язык.

Я приготовила для вас презентацию, которая поможет мне более красочно рассказать о профессиях. Первые два слайда (2,3) - это примеры профессии и специальностей. Все вы знаете что некоторые профессии исчезли или уже встречаются редко (слайд 4), а некоторые нужны всегда, т.е. востребованы, а есть новые современные профессии. Давайте для вашего кругозора вспомним некоторые из устаревших профессий. Когда я готовилась к этому занятию, тоже узнала некоторые сведения (слайды 5-10) Профессии бондарь, кузнец, гончар, ямщик, фонарщик и человек-будильник. Кому интересно, в интернете можно узнать и о других устаревших проф-х. А кто помнит как раньше назывался врач и парикмахер? (Лекарь, цирюльник)

А теперь давайте вспомним какие типы профессий бывают. (слайд 11,12)

Я раздаю карточки с названиями профессий, а вы попробуйте распределить их по этим пяти типам, а потом мы проверим правильно ли вы это сделали.

1. Тип человек - человек. К нему относятся профессии, связанные с медицинским и бытовым обслуживанием, обучением и воспитанием, правовой защитой. Например: врач, медсестра, санитарка, продавец, парикмахер, официант, проводница поезда, вахтёр, воспитатель, учитель, няня, тренер, юрист, следователь, полицейский, участковый инспектор, библиотекарь, экскурсовод и т.д.

2. Тип человек - техника. Тип, включающий в себя профессии, связанные с созданием, монтажём, сборкой и наладкой технических устройств, эксплуатацией технических средств, ремонтом техники. Например: водитель, автомеханик, пекарь, пожарный, машинист поезда, электрик, токарь, лётчик, инженер и т.д.

3. Тип профессий человек - знаковая система. К нему относятся несколько групп разных профессий. Те, кто работает со словами, книгами, текстами, формулами, цифрами, схемами, картами, с компьютером и интернетом. Например: корректор (корректирует, т.е. исправляет тексты писателям и сценаристам), физик, фармацевт, программист), архитектор, бухгалтер, картограф, секретарь, редактор журнала.

4. Тип человек - природа. Профессии этого типа связаны с животными и условиями их роста и жизни, с растениями и условиями их произрастания, с микроорганизмами. Например: животновод, агроном, биолог, геолог, ветеринар, океанолог, эколог, садовник, флорист (составитель букетов), кинолог (собаковод), пчеловод.

5. Тип человек - художественный образ. Это профессии, относящиеся к искусству. Например: художник, актёр театра, дизайнер, фотограф, скульптор, парикмахер, маляр, повар, музыкант.

Вы, наверняка, уже проходили тесты, с помощью которых можно определить к какому типу профессий вы относитесь.

А теперь вспомним востребованные профессии. (слайды 13-15)

Ну и, наконец, несколько слов о новых современных профессиях, тоже для расширения вашего кругозора. (слайды 16-20) Риэлтор, бариста, бренд-менеджер, спичрайтер и менеджер по связям с общественностью (pr-менеджер)

На стенде появляются слова ХОЧУ+МОГУ+НАДО

1. Первое слово – это ваши профессиональные интересы и склонности, мечты о профессии, т.е., что я «ХОЧУ».

2. Второе - оценка ваших профессионально-важных качеств: способностей, состояния здоровья, характера, темперамента и т.п. Или проще сказать – это ваше «МОГУ».

3. Третье – ваши знания о профессиях, которые пользуются спросом у работодателей на рынке труда, иначе говоря «НАДО».

4. В результате получается вот такая формула ХОЧУ+МОГУ+НАДО – это формула правильного выбора профессии.

Если ваши мечты, т.е что я « Хочу» соответствуют вашим способностям, состоянию здоровья или характеру, т.е что я «Могу», а также ваша выбранная профессия пользуется спросом на рынке труда, т.е «Надо», то вот эта золотая середина говорит о том, что вы правильно выбрали ту или иную профессию.

IV. Работа в группах.

- Чтобы проверить много ли вы запомнили профессий, я вам дам задание. Для начала разделитесь на две группы. По жребию определим какая группа на какие буквы будет писать названия профессий (буквы К, П, С, В) По две буквы каждой команде. Нужно вспомнить и записать как можно больше профессий на эти буквы за минуту.

Кондитер, кассир, капитан, кинолог, кузнец, крановщик, контролёр.

Повар, плотник, полицейский, пилот, парикмахер, переводчик, пекарь, пожарный.

Садовник, слесарь, сантехник, секретарь, спасатель, соцработник, стоматолог

Ветеринар, военный, врач, водитель, воспитатель, вулканолог.

V. Заключение.

Закончить наше мероприятие мне хочется замечательным стихотворением.

Подумайте, что было бы,

Когда б сказал портной:

– Шить платья мне не хочется,

Устрою выходной!

И все портные в городе

За ним ушли б домой.

Ходили б люди голые

По улице зимой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

Рвать зубы мне не хочется,

Не буду, хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи

Не стало б никакой.

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой.

Подумайте, что было бы,

Когда б сказал шофёр:

Возить людей не хочется!-

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы

Засыпало снежком,

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком.

Сказал учитель в школе бы:

Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется,

Я в школу не приду!

Тетради и учебники

валялись бы в пыли,

А вы бы неучёными

До старости росли.

Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда,

Но только так не сделает

Никто и никогда,

И люди не откажутся

От нужного труда:

Учитель обязательно

Придёт наутро в класс,

А пекари старательно

Хлеб испекут для вас.

.

Я верю что все вы сделаете правильный выбор и будете приносить пользу окружающим, а сами будете получать удовольствие от того, что делаете. Спасибо всем за внимание!

Д