- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект воспитательного мероприятия «Конкурс рисунков» Распускаются цветы
Сценарий конкурса рисунков: «Распускаются цветы»
Цель: Обогащать знания об окружающем мире, о цветах, растениях, растущих на территории России.
Задачи:
1. Развивать умение выслушивать ответы своих сверстников, не перебивая их.
2. Прививать интерес к окружающей нас природе.
3. Побуждать детей к бережному отношению к цветам, растениям, растущих вокруг нас.
Материалы и оборудование: Картинки цветов. краски, цветные карандаши, мелки, фломастеры, видео «Распускаются цветы»
Музыкальные произведения:
1. П. И. Чайковский «Вальс цветов» из «Щелкунчика»; «Подснежник» из альбома «Времена года»;
2. Вивальди «Весна»,
3. Шопен вальс №10 «Весне навстречу», «Апрель мечты».
Организация детей: Занятие проходит в 3 этапа:
1часть – В группе, сюрпризный момент (приход Весны) загадывание загадок.
2часть – В комнате Цветландия, использование ИКТ.
3часть – рисование цветов, конкурс работ.
Ход занятия:
-Ребята, скажите какое сейчас время года?
-Правильно, а как вы догадались? По каким признакам вы узнали, что наступила весна?
-Зиме недолго злиться, прошла ее пора. Весна в окно стучится и гонит со двора.
-В небе солнышко сияет, птички весело поют, ручеек журчит, весело течет. В нем кораблик плывет. В гости к нам весна идет.
В класс входит Весна.
Весна: Здравствуйте дети, я к вам так долго добиралась, через леса, через поля, через снежные сугробы. Злая Зима заколдовала меня и мои владения. Я забыла названия всех цветов, которые распускаются весной.
-Теперь понятно, почему на улице не тает снег, и не распускаются цветы.
Весна: Вы мне поможете вспомнить, как называются цветы?
Весна: Хорошо, тогда отгадайте загадки.
1загадка:
Белые горошки
На зелёной ножке.
Я весною встретила
На лесной дорожке
(Ландыши )
2загадка:
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник )
3 загадка:
Замечательный цветок, словно яркий огонек.
Пышный, важный, словно пан.
Нежный, бархатный… .
(Тюльпан )
4загадка:
Есть у весеннего цветка приметы,
чтоб не ошибиться:
Листик — как у чеснока,
а корона — как у принца!
(нарцисс)
5 загадка:
На солнечной опушке
В траве стоит она.
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
И тут поможет нам
смекалка -
Ведь многие
Зовут цветок.
(Фиалка )
6 загадка:
Я знаменита не цветами,
А необычными листами:
То твердыми, холодными,
То мягкими и теплыми.
(Мать- мачеха )
7загадка
В саду есть петушок,
Лиловый гребешок,
А хвостик боевой,
Сабелькой кривой
(ирис )
8 загадка
Вот надел свой
сарафанчик
Ярко-жёлтый…
( Одуванчик )
Весна: Какие вы молодцы, все загадки отгадали. А как выглядят эти цветы на картинках? Вы знаете?
Дорогая Весна, мы сейчас спустимся в другую комнату, и наши дети тебе расскажут и покажут твои весенние цветы.
Дети, воспитатель, Весна переходят в комнату Цветландия, где показывается презентация «Весенние цветы».
На слайде картинка цветка закрыта окошками под номерами. Воспитатель убирает одну ячейку, дети должны угадать цветок по открывшемуся фрагменту. Если не угадывают, открываются другие ячейки по очереди. Если дети угадывают сразу, воспитатель открывает все ячейки, на слайде появляется цветок полностью.
Прибежал подснежник
В мартовский лесок,
Заглянул подснежник
В чистый ручеек. И, себя увидев,
Крикнул: "Вот те на! Я и не заметил, что пришла весна"
5слайд- картинка с ландышами.
Белые звоночки у меня в садочке,
На зеленом стебельке прячутся в тенёчке.
6 слайд- нарцисс
Я цветочный принц-поэт,
В корону желтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитаю вам - нарцисс
8слайд- одуванчики
Шла по городу Весна,
Кошелёк несла она.
Краски яркие и кисти
Нужно было ей купить.
Приоткрыла кошелёк,
А монетки Скок, скок, скок! –
Раскатились, Убежали,
Одуванчиками стали.
9 слайд- фиалки
На солнечной опушке
Фиалка расцвела -
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
В траве она хоронится,
Не любит лезть вперед.
Но всякий ей поклонится
И бережно возьмет.
10слайд – мать-мачеха
На откосе, на лугу из-под снега выросли
Первые цветочки – желтые глазочки.
Сверху листик гладкий,
Но с байковой подкладкой.
11 слайд- тюльпаны
Рассеялись туманы, растаяла зима.
Расцвели тюльпаны.
В наш дом пришла весна!
12 слайд – ирис
Я - травянистое растение с цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение, и превращаюсь я в конфету.
После просмотра слайдов дети возвращаются в группу.
3часть занятия – рисование цветов в подарок Весне.
Дети выбирают, чем будут рисовать: карандашами, мелками, красками, фломастерами. После рисования дети дарят работы Весне. Весна благодарит и на прощанье читает стихотворение:
Не рви цветов, не надо!
Их нежный аромат, наполнит воздух сада,
Давайте сохраним ромашки на лугу,
Кувшинки на реке,
Фиалки, ландыши для нас.
Пускай цветут они на радость людям!
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок,
Если вместе я и ты, если мы сорвём цветы,
Опустеют все поляны и не будет красоты
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354961-konspekt-vospitatelnogo-meroprijatija-konkurs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Основы управления персоналом»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Организация методической работы в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.