- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Птицы наши друзья!
Звучит фонограмма «Пение птиц»
Инструктор: Ребята, мы с вами собрались отметить приход весны и прилёт птиц.
Просыпается и оживает вся природа, звонко бегут ручьи, из под снега появляются первые цветы - подснежники! Домой возвращаются перелётные птицы.
А сейчас я вам предлагаю поиграть в птиц. У нас будет 2 команды: снегири и синички.
Дети надевают маски птиц и делятся на 2 команды
Комплекс разминки под музыку «Воробьиная дискотека»
Инструктор: Но вот мы с вами размялись, пора переходить к соревнованиям.
Эстафета «Назови больше птиц»
Дети по одному из команды добегают до инструктора и называют птиц. Побеждает та команда, которая назовет больше птиц.
Эстафета «Перенеси зерна в ложке в кормушку»
На другой стороне зала стоят 2 кормушки. Дети бегут с ложкой зерна и высыпают его в кормушку.
Эстафета «Дорисуй брюшко (команде снегирю красным, синичке желтым)
На мольберте силуэты птиц, добежать до мольберта и раскрасить грудку снегирей – красным цветом, синичек – желтым.
Эстафета «Перенеси перышко» (на ракетке)
Инструктор: Молодцы, ребята, вы все справились с заданиями. А сейчас мы с вами поиграем.
Подвижная игра «Перелет птиц»
Песня-игра «Скворушки»
Инструктор: Вот и подошло наше развлечение к концу. Вам понравилось? Ну а нам пора превращаться из птиц в ребят.
Дети снимают маски – шапочки
Инструктор: Надеюсь, вы запомнили, что птицы – наши друзья, нам без них нельзя!
Звучит фонограмма «Пение птиц»
Инструктор: Ребята, мы с вами собрались отметить приход весны и прилёт птиц.
Просыпается и оживает вся природа, звонко бегут ручьи, из под снега появляются первые цветы - подснежники! Домой возвращаются перелётные птицы.
А сейчас я вам предлагаю поиграть в птиц. У нас будет 2 команды: снегири и синички.
Дети надевают маски птиц и делятся на 2 команды
Комплекс разминки под музыку «Воробьиная дискотека»
Инструктор: Но вот мы с вами размялись, пора переходить к соревнованиям.
Эстафета «Назови больше птиц»
Дети по одному из команды добегают до инструктора и называют птиц. Побеждает та команда, которая назовет больше птиц.
Эстафета «Перенеси зерна в ложке в кормушку»
На другой стороне зала стоят 2 кормушки. Дети бегут с ложкой зерна и высыпают его в кормушку.
Эстафета «Дорисуй брюшко (команде снегирю красным, синичке желтым)
На мольберте силуэты птиц, добежать до мольберта и раскрасить грудку снегирей – красным цветом, синичек – желтым.
Эстафета «Перенеси перышко» (на ракетке)
Инструктор: Молодцы, ребята, вы все справились с заданиями. А сейчас мы с вами поиграем.
Подвижная игра «Перелет птиц»
Песня-игра «Скворушки»
Инструктор: Вот и подошло наше развлечение к концу. Вам понравилось? Ну а нам пора превращаться из птиц в ребят.
Дети снимают маски – шапочки
Инструктор: Надеюсь, вы запомнили, что птицы – наши друзья, нам без них нельзя!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355122-pticynashi-druzja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.