Конспект занятия по модельному конструированию «Как мы искали лего-город»

Петрова Тамара Александровна

воспитатель

МБДОУ № 130 г.Мурманск

НОД «Как мы искали лего-город »

подготовительная группа

Задачи 
- Развивать конструктивные способности, воображение, внимание, мелкую моторику, умение проявлять творчество и изобретательность в работе .
- Формировать навыки пространственной ориентации, учить создавать художественный образ посредством макетирования. 
- Воспитывать любовь и интерес к родному городу. 
Оборудование и материалы
Конструкторы ЛЕГО, слайдовая презентация с изображением построек города, набор цифр до трех, мелкие игрушки для обыгрывания построек.
Интеграция 
«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие». 

Ход занятия.

Создание проблемной ситуации. Видеообращение «Здравствуйте, ребята! Мы жители ЛЕГО страны. Коварный волшебник спрятал название нашего города. Только вы можете нам помочь его вернуть».

(На экране дома, игровые площадки, легожители)

Воспитатель. Как мы можем им помочь? (ответы детей)

Воспитатель. Поспешим на помощь!

Букву нужную найдем. Название городу вернем!

Каждая буква в названии города спрятана в домиках, в которых надо найти деталь ЛЕГО, назвать ее ( в «домиках» детали из разных конструкторов) и выполнить задание .

После выполнения задания на экране на указателе при въезде в город (в одном из 8 квадратиков) появляется буква. Детали ЛЕГО складываются в чемоданчик для выполнения последнего задания.

Задание в первом домике.

"Собери модель". Цель: развитие конструктивной памяти, внимания.

Выполняют подгруппами по 5 человек.

ВСТАВИТЬ ОСТАЛЬНЫЕ ДЕТАЛИ

 Педагог показывает детям в течение нескольких секунд модель из 4-7 деталей, а затем убирает её. Дети собирают модель по памяти и сравнивают с образцом.

(появляется буква Л)

Задание во втором домике.

«Зеркало». Цель: развитие зрительного восприятия и ассоциативного мышления.

ФОТО

Посередине панели ЛЕГО расположена палочка – “зеркало”. Разложить детали изображения в зеркальном отображении.

(появляется буква Е)

Задание в 3-ем домике.

«Числовая башня». Цель: соотносить количество кубиков в башне с цифрами.

Каждому ребенка предлагается построить башню с определенным цифровым интервалом. Например, от 1 до 5; от 5 до 10 (появляется буква Г в 2-х квадратах: 3 и 5)

Динамическая пауза. Командная игра «Цветные фонарики». Цель: сортировка деталей на скорость по определенным признакам: цвет, размер, форма.

(появляется буква О в 4 домике)

Задание в 6-ом домике.

«Составь букву». Цель:умение находить точки по заданным координатам. Воспитатель называет координату любого квадрата на пластине ЛЕГО (пластина на листе бумаги с координатами: цифры по вертикале, геометрические фигуры разного цвета по горизонтали). Например, воспитатель: два треугольник синего цвета. Ребенок выкладывает с помощью деталей ЛЕГО букву.

(появляется буква Р)

Задание в 7-ом домике.

"Запомни и выложи ряд". Цель: соблюдение закономерности в процессе выстраивания ряда деталей, развитие памяти и внимания.

Дети в течение нескольких секунд рассматривают образец и затем выставляют то же по памяти.

(появляется буква А)

Задание в 8-ом домике.

«ЛЕГОугадайка». Цель: развитие представления, конструктивного воображения.

Герои сказки представлены с помощью деталей конструктора. Из выложенной модели деталей отгадать название сказки.

( «Три поросенка», «Волк и семеро козлят»,«Теремок»)

Как догадались? (ответы детей) (появляется буква Д)

На экране легожители благодарят детей за возвращенное название города. Воспитатель предлагает детям прочитать название города (Легоград).

Воспитатель. Мы недаром собрали детали ЛЕГО. Как думаете, можно ли сделать из них сделать подарки жителям Легограда? (ответы детей)

Практическая деятельность. Цель: умение проявлять творчество и изобретательность в работе.

Самостоятельная деятельность детей под музыку.

Воспитатель. Из конструктора такого, что ни сделай – все толково!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355149-konspekt-zanjatija-po-modelnomu-konstruirovan