Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.04.2019

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки»

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» составлена к УМК Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешкова и С.Б. Суворовой идр. Данная работа состоит из трех разноуровневых заданий в двух вариантах, рассчитана на 10-15 минут урока.

Содержимое разработки

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» Вариант 1

1. Изобразите числовой промежуток на числовой прямой и запишите неравенство, соответствующее заданному числовому промежутку: а) [5; +∞) б) [-3; 2]; в) (2; 7]; г) (-∞; 1,5)

2. Изобразите решение неравенства на числовой прямой и запиши числовой промежуток: а) х> -3; б) х≤ 5; в) -3≤ х ≤ 2,2; г) 4<х≤ 6

3 . Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу   . Какая это точка?

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» Вариант 2

1. Изобразите числовой промежуток на числовой прямой и запишите неравенство , соответствующее заданному числовому промежутку: а) (-∞; -2); б) (-8; 0]; в) [3; 9]; г) (-1; +∞)

2. Изобразите решение неравенства на числовой прямой и запиши числовой промежуток: а) -5≤ х ≤ 2,8; б) х ≥ -5,4; в) 4≤ х< 6; г) х< -3.

3. Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу  . Какая это точка?

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» Вариант 1

1. Изобразите числовой промежуток на числовой прямой и запишите неравенство, соответствующее заданному числовому промежутку: а) [5; +∞) б) [-3; 2]; в) (2; 7]; г) (-∞; 1,5)

2. Изобразите решение неравенства на числовой прямой и запиши числовой промежуток: а) х> -3; б) х ≤ 5; в) -3≤ х ≤ 2,2; г) 4< х ≤ 6

3 . Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу   . Какая это точка?

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» Вариант 2

1. Изобразите числовой промежуток на числовой прямой и запишите неравенство , соответствующее заданному числовому промежутку: а) (-∞; -2); б) (-8; 0]; в) [3; 9]; г) (-1; +∞)

2. Изобразите решение неравенства на числовой прямой и запиши числовой промежуток: а) -5≤ х ≤ 2,8; б) х ≥ -5,4; в) 4≤ х < 6; г) х < -3.

3. Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу  . Какая это точка?

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» Вариант 1

1. Изобразите числовой промежуток на числовой прямой и запишите неравенство, соответствующее заданному числовому промежутку: а) [5; +∞); б) [-3; 2]; в) (2; 7]; г) (-∞; 1,5)

2. Изобразите решение неравенства на числовой прямой и запиши числовой промежуток: а) х > -3; б) х ≤ 5; в) -3≤ х ≤ 2,2; г) 4< х ≤ 6

3 . Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу   . Какая это точка?

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» Вариант 1

1. Изобразите числовой промежуток на числовой прямой и запишите неравенство, соответствующее заданному числовому промежутку: а) [5; +∞) б) [-3; 2]; в) (2; 7]; г) (-∞; 1,5)

2. Изобразите решение неравенства на числовой прямой и запиши числовой промежуток: а) х> -3; б) х≤ 5; в) -3≤ х ≤ 2,2; г) 4<х≤ 6

3 . Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу   . Какая это точка?

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» Вариант 2

1. Изобразите числовой промежуток на числовой прямой и запишите неравенство , соответствующее заданному числовому промежутку: а) (-∞; -2); б) (-8; 0]; в) [3; 9]; г) (-1; +∞)

2. Изобразите решение неравенства на числовой прямой и запиши числовой промежуток: а) -5≤ х ≤ 2,8; б) х ≥ -5,4; в) 4≤ х< 6; г) х< -3.

3. Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу  . Какая это точка?

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» Вариант 1

1. Изобразите числовой промежуток на числовой прямой и запишите неравенство, соответствующее заданному числовому промежутку: а) [5; +∞) б) [-3; 2]; в) (2; 7]; г) (-∞; 1,5)

2. Изобразите решение неравенства на числовой прямой и запиши числовой промежуток: а) х> -3; б) х≤ 5; в) -3≤ х ≤ 2,2; г) 4<х≤ 6

3 . Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу   . Какая это точка?

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» Вариант 2

1. Изобразите числовой промежуток на числовой прямой и запишите неравенство , соответствующее заданному числовому промежутку: а) (-∞; -2); б) (-8; 0]; в) [3; 9]; г) (-1; +∞)

2. Изобразите решение неравенства на числовой прямой и запиши числовой промежуток: а) -5≤ х ≤ 2,8; б) х ≥ -5,4; в) 4≤ х< 6; г) х< -3.

3. Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу  . Какая это точка?

Самостоятельная работа по теме: «Числовые промежутки» Вариант 2

1. Изобразите числовой промежуток на числовой прямой и запишите неравенство , соответствующее заданному числовому промежутку: а) (-∞; -2); б) (-8; 0]; в) [3; 9]; г) (-1; +∞)

2. Изобразите решение неравенства на числовой прямой и запиши числовой промежуток: а) -5≤ х ≤ 2,8; б) х ≥ -5,4; в) 4≤ х< 6; г) х< -3.

3 . Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу  . Какая это точка?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355364-samostojatelnaja-rabota-po-teme-chislovye-pro

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Ольга Альбертовна, спасибо за качественный материал! Единственное, что хотел бы сказать - не очень читабельно именно такое табличное представление, думаю, лучше было бы делать без таблицы, просто в строчку. Но это лично мое мнение! А так, повторюсь, - материал отличный, обязательно буду использовать его на своих занятиях!

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки