Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.04.2019
Памятка «Работа над ошибками по русскому языку»
Памятка «Работа над ошибками по русскому языку, 1-2 классы»1.Большая буква в начале предложения. Точка в конце предложения.Выпиши предложение правильно. Подчеркни орфограммы.Делай так:Выпал пушистый снег.2.Пропуск буквы, замена буквы.Выпиши слово, подчеркни пропущенную букву, раздели его на слоги.Делай так: прилежные, при-леж-ны-е3.Перенос слова.Напиши слово, разделив его на слоги для переноса.Делай так: ве-селая, весе-лая4.Большая буква в именах собственных.Выпиши слово правильно, подчеркни большую букву, напиши 2-3 слова с этой орфограммой.Делай так: Саша, Алеша, Миша5.Гласные после шипящих.Выпиши слово правильно, напиши 2-3 слова с этой орфограммой.Делай так: малыши, карандаши, ежи, жили6.Сочетания чк, чн, нщ, щн, чт.Выпиши слово правильно, напиши 2-3 слова с этой орфограммой.Делай так: дочка, речка, мощный7.Мягкий знак Ь, обозначающий мягкость согласных.Выпиши слово правильно, напиши 2-3 слова с этой орфограммой.Делай так: учитель, пальто, коньки8.Разделительный мягкий знак Ь.Выпиши слово правильно, напиши 2-3 слова с этой орфограммой.Делай так: вьюга, листья, соловьиПомни!Разделительный Ь пишется после согласных и перед гласными буквами е, е, ю, я, ив корне слова.9.Разделительный твердый знак Ъ.Выпиши слово правильно,напиши 2-3 слова с этой орфограммой.Делай так: объяснил, подъезд, съемкаПомни! Разделительный Ъ пишется после приставок на согласный перед гласными буквами е, е, ю, я.10.Гласные и согласные в приставках.Выпиши слово правильно, выдели в нем приставку, напиши еще 2-3 слова с этой приставкой.Делай так: полетели, побежали, поехали илиотбежал, отлетел, отделал11.Правописание приставки со словом.Выпиши слово правильно, выдели приставку, образуй от этого слова однокоренные слова с другими приставками.Делай так: заехал, переехал, уехал, выехалПомни! Приставка –часть слова, она пишется слитно со словом.
12.Правописание предлогов со словами (орфограмма-пробел).Выпиши слово с предлогом, вставь между словом и предлогом другое слово иливопрос.пр.Делай так: у_ дома, у (какого?) дома, у большого домаПомни! Предлог –это отдельное слово, оно пишется отдельно от других слов.13.Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением (а, о, е, и, я).Выпиши слово правильно, поставь ударение, выдели корень, подчеркни безударную гласную в корне. Подбери к нему проверочные однокоренные слова.Делай так: садовый –сад, садик14.Безударная гласная в корне слова, не проверяемая ударением (словарные слова).Напиши слово 3 раза, запомни как оно пишется. Поставь ударение, выдели корень, подчеркни безударную гласную в корне.Делай так:карандаш, карандаш,карандаш15.Парные звонкие и глухие согласные.Выпиши слово правильно, подбери проверочное слово, напиши еще слово с этой орфограммой.Делай так: гриб–грибы, ягодка -ягода16.Перенос слов.Раздели слово на слоги для переноса (все случаи).Делай так: по-бежали, побе-жали, побежа-ли17.Разбор слова по составу.Выпиши слово. Разбери его по составу по плану: окончание, основа, корень, приставка и суффикс (если есть).Дела
12.Правописание предлогов со словами (орфограмма-пробел).Выпиши слово с предлогом, вставь между словом и предлогом другое слово иливопрос.пр.Делай так: у_ дома, у (какого?) дома, у большого домаПомни! Предлог –это отдельное слово, оно пишется отдельно от других слов.13.Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением (а, о, е, и, я).Выпиши слово правильно, поставь ударение, выдели корень, подчеркни безударную гласную в корне. Подбери к нему проверочные однокоренные слова.Делай так: садовый –сад, садик14.Безударная гласная в корне слова, не проверяемая ударением (словарные слова).Напиши слово 3 раза, запомни как оно пишется. Поставь ударение, выдели корень, подчеркни безударную гласную в корне.Делай так:карандаш, карандаш,карандаш15.Парные звонкие и глухие согласные.Выпиши слово правильно, подбери проверочное слово, напиши еще слово с этой орфограммой.Делай так: гриб–грибы, ягодка -ягода16.Перенос слов.Раздели слово на слоги для переноса (все случаи).Делай так: по-бежали, побе-жали, побежа-ли17.Разбор слова по составу.Выпиши слово. Разбери его по составу по плану: окончание, основа, корень, приставка и суффикс (если есть).Дела
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
КВН по русскому языку 2 классПрезентация для урока русского языка в 4 кассе на тему «Наречие как часть речи»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
Курсы переподготовки
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.