Конспект НОД «Давайте познакомимся»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №116 «Здоровячок»

Конспект НОД в старшей группе

«Давайте познакомимся»

Подготовила воспитатель

первой квалификационной категории:

Пантелеева Анжела Николаевна

Город Вологда

Цель: формирование у детей коммуникативных навыков с помощью сказок.

Задачи:
- познакомить детей друг с другом;

- формировать у детей умения взаимодействовать со сверстниками и взрослыми;

- развивать инициативность и самостоятельность;

- развивать творческие способности;

- создать положительную атмосферу в группе.

Наглядные средства: волшебная палочка, пазлы, мультимедиа, видеозапись «Крошка Енот», магнитофон, аудиозапись песни «Улыбка», бумага, детали для коллажа, клей, столы, смайлики, магнитная доска.

Предварительная работа: беседы, чтение сказок о дружбе, взаимовыручке, проведение подвижных игр со сказочными героями.

Ход:
Воспитатель: Дети, вы любите сказки?

Дети: Да

Воспитатель: Во многих сказках с помощью волшебной палочки герои помогают друг другу. Мы сегодня попробуем с помощью ее узнать, на каких сказочных героев вы хотели быть похожими. Не забудьте сказать, как вас зовут.

Игра «Волшебная палочка»

Дети садятся в круг. В центр круга воспитатель кладет «волшебную палочку» и объявляет, что при помощи ее можно превратиться в кого угодно и во что угодно. Дети встают со своего места, берут палочку и, прикоснувшись к своей голове, со словами: «Меня зовут …. Превращаю себя в ..., потому что...» превращают себя в сказочных героев.

Воспитатель: Спасибо, что поделились своими желаниями, рассказали, на каких сказочных героев вы хотели быть похожи.

Воспитатель: Но не все можно решить с помощью волшебной палочки, иногда нужна и смекалка. Перед вами на столах кусочки пазла. Разделитесь на четыре группы и разгадайте, какой герой изображен на картинке пазла.

(На столах пазлы с изображением разных героев, дети самостоятельно выполняют задания, советуясь друг с другом.)

Воспитатель: Вы все справились с заданием. Обойдите все столы и скажите, чем отличаются герои, которые у вас получились.

(Дети высказывают любые предположения)

Воспитатель:Вы назвали много различий, а чем мы с вами отличаемся?

Ответы детей.

Воспитатель: Чем мы похожи?

Ответы детей.

Воспитатель: Что может объединить нас с вами?

(Дети высказывают свои мнения)

Дети:Дружба.

Воспитатель: Предлагаю вам посмотреть мультфильм: «Крошка енот», снятый по сказке Лилиан Муур «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду».

(Дети и воспитатель переходят на стулья, поставленные полукругом перед экраном)

Воспитатель: Что или кто вам понравился в этой сказке?

Ответы детей.

Воспитатель: Предлагаю под веселую песенку из мультфильма сделать движения, которые любой желающий может показать, а мы все вместе повторить. Выбирать водящего мы будем с помощью мяча. У кого мяч, тот и показывает движение.

Физкультминутка: «Повтори движение» по песню «Улыбка»

музыка Владимира Шаинского, слова Михаила Пляцковского.

Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч ребенку, который и будет показывать движение. После этого мяч передается следующему. Дети самостоятельно выбирают, кому передать мяч.

Воспитатель: В мультфильме Крошка Енот узнал одно очень важное правило. А вы догадались какое?

Ответы детей.

Воспитатель:Вы правы.Если мы с вами будем по-доброму относиться к окружающим, улыбаться при встрече, дружить, то и люди рядом с нами будут относиться к нам добродушно. Сейчас мы узнаем, умеете ли вы улыбаться.

Игра: «Зеркало»

Дети встают парами, поворачиваются друг к другу лицом и улыбаются. Затем меняются парами и снова улыбаются. Игра проводиться под легкую музыку несколько раз.

Воспитатель: От улыбок в нашей группе стало чуть светлее. Какое у вас сейчас настроение?

Ответы детей.

Воспитатель: Предлагаю создать картину: «Настроение нашей группы». На столах детали разной формы и цвета. С помощью их вы можете изобразить, что хотите. У вас все получится. Ведь, когда хорошее настроение, то все дела спорятся. Вы становитесь настоящими волшебниками из сказок.

(Дети делятся на четыре группы и создают коллажи, затем коллажи соединяются воедино)

Воспитатель: А теперь возьмите с подноса смайлики и прикрепите их на плакаты. Если вам понравилось выполнять задания – веселые, а если нет - грустные.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355767-konspekt-nod-davajte-poznakomimsja